“最嚴(yán)”高考,加劇考生緊張情緒?

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    ?明天就是一年一度的高考,全國(guó)900多萬考生將走進(jìn)考場(chǎng),迎接他們的人生大考。與此同時(shí),各地紛紛出臺(tái)多種高考安防措施,一場(chǎng)高考舞弊與反舞弊之間的斗爭(zhēng)悄然打響。吉林省就出臺(tái)了號(hào)稱“史上最嚴(yán)”的高考安檢,只要金屬探測(cè)儀一響,考生就將被拒之門外,身體植入金屬醫(yī)療器件的考生,需出具證明才可入場(chǎng)。為此,該省一位班主任給學(xué)生總結(jié)出了一份高考“穿衣寶典”:文胸要換成背心,褲子穿松緊帶的,鞋子最好是一次成型的塑料涼拖。
    
    ????嚴(yán)格考試紀(jì)律,這本無錯(cuò),尤其是在近年來屢屢爆出高考舞弊案件的背景下,純凈的考試環(huán)境尤顯重要。但如臨大敵,比航空安檢還要嚴(yán)格的高考檢查會(huì)不會(huì)給學(xué)生帶來巨大的心理壓力?在嚴(yán)格考試紀(jì)律和營(yíng)造淡定理性的考試氛圍之間,有沒有一條更人文的中間路線?這些問題,應(yīng)該引起考試組織部門的思考。
    ????一辯:最嚴(yán)安檢就能換來“平安高考”?
    ????正方:嚴(yán)格防范,才能做到萬無一失
    ????方景同(中學(xué)保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人):每年的考試季都是我們最忙碌的一段時(shí)間。從考場(chǎng)清理到監(jiān)控設(shè)備調(diào)試,到協(xié)助試卷押運(yùn)、考生入場(chǎng)檢查等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須緊扣。為了“平安高考”,每處細(xì)節(jié)都必須嚴(yán)格防范,這樣才能做到萬無一失。
    ????確保高考安全,最重要的一塊就是確??荚嚢踩?,杜絕考試舞弊。這些年一些學(xué)生沒把腦子用在學(xué)習(xí)功課上,老想著各種作弊的招兒,設(shè)備也越來越先進(jìn),從小紙條已經(jīng)發(fā)展為內(nèi)置耳機(jī),檢查稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)作弊。因此我們一直都是執(zhí)行最嚴(yán)格的安檢標(biāo)準(zhǔn),考生監(jiān)控探頭全方位覆蓋,金屬探測(cè)儀、手機(jī)信號(hào)屏蔽儀等設(shè)備也都用上了,就是為了高考的安全,給考生一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所。
    ????反方:再密的“網(wǎng)”也會(huì)有漏掉的“魚”
    ????徐建東(中學(xué)教師):每年的高考、中考都是學(xué)校的大事,從校長(zhǎng)到教務(wù)科長(zhǎng)再到年級(jí)組長(zhǎng)都非常重視,對(duì)我們這些監(jiān)考老師也都是再三叮囑。不過說實(shí)話,我不大喜歡那些條條框框??荚嚾珣{自覺,作弊是很難防住的,再密的“網(wǎng)”也會(huì)有漏掉的“魚”。
    ????每一種先進(jìn)的反作弊儀器,都是在相應(yīng)作弊手法出現(xiàn)后的亡羊補(bǔ)牢。你使用無線電監(jiān)測(cè),我的發(fā)射波段就千變?nèi)f化,避開你的波段;你使用金屬探測(cè)儀,社會(huì)上就出現(xiàn)陶瓷耳機(jī)接收器……其實(shí)高考不僅是對(duì)自己高中學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)和檢驗(yàn),更是一次誠(chéng)信大考。某種意義上說,這種誠(chéng)信的意識(shí)比知識(shí)本身更加重要,因?yàn)樗梢园殡S一生。如果在高考時(shí)他就想著辦法作弊,難保他以后在大學(xué)的期末考、在研究生考試中不會(huì)作弊。當(dāng)他走上工作崗位后,會(huì)在工作報(bào)告的各種數(shù)據(jù)上作弊。所以對(duì)考生的誠(chéng)信意識(shí)教育比單純所謂“嚴(yán)格技術(shù)防控”更加重要。
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    二辯:“最嚴(yán)”高考,加劇考生緊張情緒?
    ????正方:安檢讓人壓抑,影響考試發(fā)揮
    劉小威(化名,家有考生):說實(shí)話,現(xiàn)在高考絕對(duì)不是考生一個(gè)人的事情,它的重要性決定了高考已經(jīng)變成了一個(gè)家庭最重要的事情。每個(gè)人都很重視,每個(gè)學(xué)生甚至是每個(gè)家庭備戰(zhàn)了那么久,誰都不想在最后的關(guān)頭出什么問題。而這安檢的規(guī)矩越嚴(yán),也就意味著可能出差錯(cuò)的地方越多,那考生和家長(zhǎng)勢(shì)必就得越小心,而越小心就會(huì)越緊張。雖然安檢的本意是好的,為了考試公平,防止作弊,可是耗費(fèi)這樣的財(cái)力、物力,還給考生及考生家庭帶來這么多額外的心理負(fù)擔(dān),實(shí)在是有些不值得。
    另外,安檢的程序這么嚴(yán),那學(xué)生們肯定是要排隊(duì)等候的。漫長(zhǎng)的等候,一方面會(huì)占用學(xué)生休息和準(zhǔn)備的時(shí)間;另一方面,那種肅穆、安靜的氣氛很容易讓人覺得壓抑,加重學(xué)生們的緊張情緒,影響正常發(fā)揮。
    ????反方:“手中有糧”,自然心中不慌
    任荔子(化名,高校學(xué)生):我覺得高考備考到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候了,考生不會(huì)因?yàn)檫@種小事情影響到情緒。反正這種安檢的規(guī)定對(duì)所有的考生都是一樣的,作為考生,按規(guī)定照做就是了。要我設(shè)身處地來想的話,我在高考之前,主要的注意力還都集中在還有哪些知識(shí)沒有復(fù)習(xí)好,還有哪個(gè)題型沒完全掌握好。至于高考的時(shí)候穿什么、吃什么,基本上都不在我的考慮范圍之內(nèi)。那個(gè)時(shí)候覺得除了進(jìn)考場(chǎng)之外的其他事情,家長(zhǎng)、老師都會(huì)幫忙處理好。新聞里不是也說了嘛,學(xué)校高三的班主任已經(jīng)為學(xué)生總結(jié)出了高考的“穿衣寶典”,照著做就是了。
    而且,我覺得高考就是對(duì)自己掌握知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),所謂“手中有糧,心中不慌”,只要自己覺得復(fù)習(xí)得已經(jīng)很全面很到位,自己感覺胸有成竹,其他這些附加的事情都是無足輕重的。
    ????三辯:防作弊不如讓考生不想作弊?
    ????正方:拓寬升學(xué)路,不再走高考“獨(dú)木橋”
    劉若謙(教育雜志編輯):高考作弊年年防,卻年年都防不住。原因很簡(jiǎn)單,考生對(duì)升學(xué)有需求,對(duì)高分有需求。因此防作弊的最高境界就是讓考生不想作弊,這也是最好的效果。
    具體到我國(guó),我們國(guó)家的高考一向是萬人過獨(dú)木橋,雖然經(jīng)歷了13年擴(kuò)招,上大學(xué)的門檻如今已經(jīng)大幅降低,但像河南、山東這樣的高考大省,上大學(xué)、上名牌大學(xué)一樣是萬分艱難,所以就有考生選擇走了“歪道兒”。而要真正凈化考試環(huán)境,最好的辦法就是進(jìn)一步改革現(xiàn)在的大學(xué)升學(xué)制度,完善大學(xué)自主選拔錄取等多種機(jī)制,讓高考不再成為考生上大學(xué)必須要走的“獨(dú)木橋”。
    ????反方:先有改革的環(huán)境,才能有改革的動(dòng)力
    萬錦芳(中學(xué)校長(zhǎng)):高考改革已經(jīng)喊了十來年了,一直步履維難。但凡提及考風(fēng)考紀(jì),就有人說要從制度改革做起,談何容易。所以“少談些主義,多解決些問題”,先扎扎實(shí)實(shí)把考試紀(jì)律做好再說。
    我支持高考制度改革,但我認(rèn)為必須先要有改革的環(huán)境,才能有改革的動(dòng)力。這個(gè)改革的環(huán)境,很大的一種表現(xiàn)形式就是考風(fēng)清正,學(xué)生是在用自己辛苦所學(xué)的真才實(shí)學(xué)在競(jìng)爭(zhēng),在選擇自己的深造道路。在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們確實(shí)應(yīng)該給他們更多的道路,讓他們選擇適合自己的成才機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在還有不少考生是“思路不正”,凈想投機(jī)取巧。在這時(shí),我們就必須要堅(jiān)決先喊“STOP”,拿下他們?cè)僬f。
    專家觀點(diǎn)
    ????“最嚴(yán)安檢”有漏洞
    ????投入產(chǎn)出不劃算
    祝賀(教育學(xué)博士):我認(rèn)為“史上最嚴(yán)高考安檢”政策,從投入產(chǎn)出來看,是非常不劃算的。高考安檢的本意是為了杜絕考場(chǎng)上的作弊行為,但是從具體實(shí)施上來看,這個(gè)本意和初衷不僅沒有辦法達(dá)成,而且有很多的漏洞。比如說,那些鑲過金屬牙齒或者體內(nèi)有手術(shù)留下鋼釘?shù)膶W(xué)生,只需出具醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明材料就可進(jìn)場(chǎng),這就是個(gè)漏洞。對(duì)于那些有心作弊的人來說,完全有可能開個(gè)虛假的證明材料,然后身帶電子作弊設(shè)備堂而皇之地進(jìn)入考場(chǎng)。
    從理性的角度來思考,如果判斷這個(gè)政策是合理的,那么它應(yīng)該滿足的條件是在不增加其他負(fù)面效果的前提下改善甚至是杜絕作弊的現(xiàn)象;但是,從現(xiàn)實(shí)情況來看,這個(gè)政策不僅難以完全堵住作弊的漏洞,而且會(huì)帶來一系列心理、程序上的負(fù)面效應(yīng)。比如說,作為一名考生,如果因?yàn)樯眢w殘疾或者手術(shù),體內(nèi)留有金屬,前面的同學(xué)過安檢時(shí)都沒有聲音,到了自己的時(shí)候發(fā)出響聲,那對(duì)于學(xué)生來說,會(huì)覺得是一件很沒有面子甚至有些尷尬的事情,這種情緒將直接影響到學(xué)生在考場(chǎng)上答題的效果。
    ????眾說紛紜
    ????安檢越來越嚴(yán)
    ????考生情何以堪
    趙生恒:改變不了教育體制,只能退而求其次追求考試中最高層次的平等。
    莊乾鵬的世界:現(xiàn)在高考真的一點(diǎn)信譽(yù)都沒有了嗎?高中生真的一點(diǎn)可信度都沒有了嗎?社會(huì)真的有必要這樣做嗎?
    雷聲雨下:最嚴(yán)安檢暴露出考試主管部門對(duì)考生的不信任,比高考作弊事件更讓人揪心。這樣的教育是不成功的,我感到遺憾。
    古影隨行:高考不過是一“圍城”,進(jìn)來后才發(fā)現(xiàn)也就這么回事。但在外面眺望里面的時(shí)候我們失去了多少,居然連文胸都失去了,這叫人情何以堪?
    
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