時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一
知識：
(1)初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識。
(2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。
(3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。
能力：
(1)正確使用生物學(xué)實驗中常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。
(2)進一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計實驗的能力。
(3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
(4)初步學(xué)會運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。
情感態(tài)度與價值觀
(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。
(2)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，一定的探索精神和創(chuàng)新意識。
( 3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。
( 4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、 教學(xué)重點
人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收;心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺和聽覺的形成過程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。
三、 教學(xué)難點
受精及胚胎發(fā)育過程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過程;觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象;血液循環(huán)過程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程等內(nèi)容。
四、課時分配
本冊書需要36課時第一章人的由來需要5課時，第二章人體的營養(yǎng)6課時，第三章人體的呼吸3課時，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸需7課時，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時，第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)8課時，第七章人類活動對生物圈的影響5課時。
五、學(xué)情分析 學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，但學(xué)生生性較害羞，固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過青春期。有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學(xué)落實，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的成績。
六、教材分析
在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個一級主題，“生物圈中的人”
其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過青春期”。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。
七、教改措施
1、認真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)落實，每學(xué)完一章進行測試，每節(jié)課有練習(xí)并及時抽查登記反饋調(diào)整。
2、充分利用課堂40分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識，培養(yǎng)能力，促進學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。
八、成績分析
期末成績不是很理想，參加考試160人，及格率0.88，優(yōu)秀率0.63，平均分80.40。其中兩名同學(xué)成績沒過30分，有20名同學(xué)沒及格，綜合分排名較靠后。本次考試題較基礎(chǔ)，如果加強管理學(xué)生，及時做好檢測工作，落實每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，成績還有較大提升空間。
九、奮斗目標(biāo)
這學(xué)期在開學(xué)初制定好教學(xué)計劃，同時培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計劃，在這學(xué)期從分利用好課堂40分鐘，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，期末做好復(fù)習(xí)計劃，帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作，爭取在期末考試管局排名第五。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。為了更好的做好這學(xué)期的工作，我制定了如下個人工作計劃，以園區(qū)規(guī)定的目標(biāo)為方向，以中班規(guī)定的計劃為目標(biāo)，以中班孩子的年齡特點和需求為依據(jù)：
更新觀念，以《綱要》、《規(guī)程》為導(dǎo)向，自覺遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，與同事朋友相處，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象。
1、全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。合理利用角落學(xué)習(xí)，讓孩子通過玩耍充分體驗學(xué)習(xí)，學(xué)會玩耍。另外，要認真研究教材，讓每個孩子都能全面發(fā)展。
2.在教學(xué)中，尊重孩子，營造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍。上課前，教具要做好充分準(zhǔn)備，具有較強的可操作性、童心、形象生動、與孩子融為一體，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子學(xué)會在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上使用各種生動的視覺教具，激發(fā)孩子的興趣。
3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。根據(jù)孩子的年齡特點，為孩子設(shè)計各種活動區(qū)域，為孩子準(zhǔn)備豐富的地域素材，讓孩子自主選擇，大膽使用，大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。
4.鼓勵孩子參加各種活動，積極表達自己，既能培養(yǎng)孩子的積極性，又能培養(yǎng)孩子的自信心。用眼睛關(guān)注每一個孩子，從中汲取閃光點，點亮孩子的自信和自立，幫助孩子找到自己的優(yōu)勢，建立孩子對集體的自信和歸屬感
5.注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助查找資料，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，更是家長的朋友。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長，讓家長知道老師對問題的重視。
1.有禮貌
從自己做起，主動微笑著向領(lǐng)導(dǎo)、同事、父母問好。給孩子一個好的開始，嚴(yán)格要求自己的言行。同時，把孩子培養(yǎng)成尊老愛幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。
2.課堂活動紀(jì)律
要在課堂上正確引導(dǎo)孩子的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂套路，回答問題時舉手，學(xué)會尊重別人，安靜地聽別人講話，養(yǎng)成不隨便打擾別人講話，不大聲喧嘩的好習(xí)慣。
3.衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強孩子大小便后洗手的習(xí)慣，飯前飯后洗手，飯后漱口擦嘴，整理餐具，有序疊好被褥衣物。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。
五、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。
幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三
教材從全面提高教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性.
教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識,歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗,插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦,多開口.
我所承擔(dān)的是二年級的物理教學(xué).共有69人,學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,其中共3人基礎(chǔ)知識掌握較好,有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),經(jīng)過了解測試后個別學(xué)生小學(xué)三,學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,實驗?zāi)芰?初步的分析,概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,愛國主義教育和品德教育.
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察,實踐,思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).
要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識,能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學(xué)要求.對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.
周次
時間安排
教學(xué)進度
1
3．1——3．5
期初考試、講評第六章第一節(jié)
2
3．8——3．12
第六章第二、三、四節(jié)
3
3．15——3．19
第六章復(fù)習(xí)并測驗，第七章第一節(jié)
4
3．22——3．26
復(fù)習(xí) 月測
5
3．29——4．2
第七章第二、三、四節(jié)
6
4．5——4．9
第七章復(fù)習(xí)并測驗，第八章第一節(jié)
7
4．12——4．16
第八章第二、三、四節(jié)
8
4．19——4．23
第八章第五、六節(jié)，復(fù)習(xí)第八章
9
4．26——4．30
第九章第一、二節(jié)
10
5．10——5．14
第九章第三、四節(jié)
11
5．17——5．21
習(xí)題課、第九章第四節(jié)
12
5．24——5．28
第九章第五、六節(jié)
13
5．31——6．4
總復(fù)習(xí)（六、七、八章）
14
6． 7——6．11
第九章第七節(jié)，復(fù)習(xí)本章
15
6．14——6．18
第九章測驗，第十章第一節(jié)
16
6．21——6．25
第十章二、三、四節(jié)
17
6．28——6．30
總復(fù)習(xí)
18
6．24——6．30
總復(fù)習(xí) 期末考試
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四
1. 按校歷安排，20xx-20xx學(xué)年秋季學(xué)期研究生新生注冊報到時間為9月12日一天，老生注冊報到為9月13日一天。
2．根據(jù)《廈門大學(xué)各類學(xué)生完費注冊管理暫行規(guī)定》，請各單位督促研究生完費后辦理注冊報到手續(xù)。
4.做好新生注冊報到工作：
a.新生注冊報到當(dāng)天，各單位教學(xué)秘書須登錄廈門大學(xué)迎新系統(tǒng)（xx）完成報到情況登記工作，有需要另存新生名單的可直接從“迎新系統(tǒng)”中導(dǎo)出；
b. 證件查驗：根據(jù)研究生入學(xué)須知的要求，對于應(yīng)屆本科生讀碩、應(yīng)屆碩士生讀博的新生，入學(xué)報到時各單位應(yīng)做好證書查驗工作。未取得本科畢業(yè)證書的應(yīng)屆本科生和未取得碩士學(xué)位證書的應(yīng)屆碩士生暫不予注冊，待學(xué)院書面報告研究生院后處理；
c. 組織本單位研究生學(xué)習(xí)選課指南、研究生工作手冊以及登錄研究生院信息化平臺核對、填寫本人學(xué)籍信息等;
d. 按照《廈門大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》第三條新生“未請假，或未準(zhǔn)假逾期兩周不報到者，或假滿逾期兩周不報到者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格”。放棄入學(xué)資格的新生由各單位填寫《廈門大學(xué)研究生學(xué)籍處理意見表》（下載專區(qū)可下載）于9月27日前送交培養(yǎng)與管理辦。
5.做好老生注冊報到工作：
a．教學(xué)秘書于注冊報到當(dāng)日登錄信息化平：學(xué)生管理——學(xué)籍信息管理——右上角按鈕“注冊報到”——“操作”處下拉勾選注冊報到情況并點擊確認完成即可；。
b.為規(guī)范注冊報到工作，學(xué)院應(yīng)將系統(tǒng)中的名單下載制作成報到名單，于報到當(dāng)日讓學(xué)生簽到，報到結(jié)束后名單留學(xué)院備查。其中報到情況為“出國、休學(xué)、或擬畢業(yè)”的本學(xué)期不需到校注冊報到。
c. 學(xué)生注冊報到手續(xù)不得由他人代辦，注冊報到當(dāng)日到校的勾選 “準(zhǔn)時到?！?；因故不能如期報到的應(yīng)向?qū)W院書面請假，請假最長不得超過兩周，已辦理請假手續(xù)的勾選“請假”；本學(xué)期開學(xué)前已在學(xué)院辦好長期到外校（境內(nèi)，不含出國）科研、學(xué)習(xí)、田野調(diào)查及實習(xí)等手續(xù)的勾選“批準(zhǔn)外出”；未請假或未辦理任何手續(xù)在報到當(dāng)日未到校的勾選“無故未到”，無故未到的研究生，教學(xué)秘書應(yīng)查清原因，如已長期失聯(lián)，應(yīng)核查后報研究生院作學(xué)籍處理。
d.本學(xué)期研究生注冊報到情況系統(tǒng)填報截止時間為9月14日，請務(wù)必及時完成，研究生院將根據(jù)學(xué)院的填報結(jié)果統(tǒng)計和通報注冊報到結(jié)果，如逾期未完成，將視為“無故未到”予以通報。
新生全校性研究生公共課開始上課時間為9月21日（即第二周），專業(yè)課開始上課時間由各院系自行安排；老生開始上課時間為9月14日（即第一周）。
各單位要按照《廈門大學(xué)研究生課程教學(xué)基本規(guī)范》要求，認真落實教師課前備課情況、并按要求于上課前將課程信息及教學(xué)計劃上網(wǎng)。杜絕不按大綱要求，隨意安排教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的做法。
課程一經(jīng)學(xué)生選定，任課教師或?qū)W院不能無故提出停課。確因教師出國、調(diào)動或者生病等原因不能完成教學(xué)任務(wù)的，各學(xué)院必須以書面形式提出申請，并妥善安排其它教師接替該門課程后續(xù)教學(xué)工作。
各單位要合理選用研究生課程教材。選用的教材應(yīng)是高水平、有特色的，有利于研究生培養(yǎng)的。鼓勵教師采用國際通行教材、教育部推薦的全國研究生教學(xué)用書。
各單位教學(xué)秘書要于開學(xué)前認真校對課表，確保課程上課時間、地點無誤，確保課表無沖突、無遺漏、無錯誤，并將有關(guān)信息及時通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、每位任課教師和每位學(xué)生。
各單位應(yīng)特別提醒本學(xué)期將往翔安校區(qū)上課但至今尚未到過新校區(qū)的教師，以及部分新教師于開學(xué)前提前熟悉交通路線、教室地點和教室設(shè)備。
各單位應(yīng)于第一、二周組織教學(xué)秩序的專項檢查，確保教學(xué)秩序正常，學(xué)校研究生院也將組織教學(xué)指導(dǎo)小組，安排專門聽課，檢查落實開學(xué)初研究生課程教學(xué)情況。各單位要繼續(xù)督促教師加強對學(xué)生的'考勤管理，對于經(jīng)常缺課的同學(xué)要及時分析、查找原因，并針對性地進行改進。
各單位要于開學(xué)前認真檢查教學(xué)實驗室、自管教室的教學(xué)準(zhǔn)備情況。檢查內(nèi)容包括設(shè)備調(diào)試是否到位、實驗耗材是否配備齊全、管理制度是否落實、衛(wèi)生狀況是否良好、指示標(biāo)識是否明確，為新學(xué)期開學(xué)營造一個安全、舒適的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇五
上學(xué)期語文教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，一學(xué)期完成六年級上、下冊的語文教學(xué)任務(wù)，目的是為這學(xué)期全力以赴沖刺畢業(yè)考準(zhǔn)備時間。為此本學(xué)期語文教學(xué)重點工作是做好全面復(fù)習(xí)。在以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為了更好地打造文明中校區(qū)第一個畢業(yè)班，并根據(jù)學(xué)生及教學(xué)情況制定如下具體語文教學(xué)工作計劃。
3月份把兩冊書復(fù)習(xí)完。計劃用前兩周復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容，后兩周復(fù)習(xí)下冊內(nèi)容。具體內(nèi)容有課內(nèi)生字詞過關(guān)聽寫，背誦并能默寫要求背誦的古詩詞及課文內(nèi)容，一個一個地過關(guān)。爭取在畢業(yè)考中課文內(nèi)容填空不丟分。學(xué)會概括文章的主要內(nèi)容，對兩冊書重點字詞的理解，教會學(xué)生有舉一反三的能力。對重點段落的構(gòu)段形式講清楚及關(guān)聯(lián)詞的運用，標(biāo)點符號的運用，只要是課內(nèi)涉及到的內(nèi)容就落實到位。把該掌握的知識學(xué)扎實，然后變換題型進行測試，把知識活學(xué)活用。上、下冊的四字詞語都已整理打印，但要聽寫過關(guān)，并學(xué)會運用四字詞語和歸類。把每個單元的練習(xí)知識點提煉出來，自行編題練習(xí)。爭取第一輪復(fù)習(xí)把知識真正做到人人過關(guān)，為后面的總復(fù)習(xí)做充分準(zhǔn)備。
利用4月份前3周的時間把畢業(yè)考的45分題拿下，這部分內(nèi)容的容量大，涉及的范圍廣。在做這部分復(fù)習(xí)的時候要歸類復(fù)習(xí)，如拼音、筆畫筆順、四字詞語的運用、古詩詞的運用、課文內(nèi)容填空、關(guān)聯(lián)詞、修辭、判斷、選擇、仿寫、修改病句、標(biāo)點符號、口語交際等。這45分不容易拿，也是難點。在復(fù)習(xí)時一定要具體并有條不紊地進行，不能亂了陣腳，情急之下胡子眉毛一把抓。要一邊復(fù)習(xí)一邊測試，本班學(xué)生對病句修改和關(guān)聯(lián)詞、仿寫方面較弱，要花大力氣復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
4月份的最后一周復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀，因為前面以用一個月的時間復(fù)習(xí)課內(nèi)內(nèi)容，只是做重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)就可以了。可自己設(shè)計問題，也可找資料做參考。不必用更多的時間，今年也可能不考課內(nèi)閱讀。5月份前兩周做課外閱讀復(fù)習(xí)，課外閱讀重在教方法，整體把握文段并概括主要內(nèi)容，學(xué)會在文中提取信息，知道文章的表達方式及手法、修辭，聯(lián)系上下文解釋詞語的意思，近、反義詞，最后開放題要針對文章的中心和表達的情感及字里行間的深刻含義答題。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，可找有代表性的文章練習(xí)測試。
5月份后兩周進行作文專項訓(xùn)練。寫人、寫事、寫景、寫信……全命題、半命題、看圖作文、話題作文等入手。從校園、家庭、社會的角度去寫，寫人間的美和愛及人文情懷的文章。老師要有下水文，以范文引路，圍繞中心多角度地去敘述，贊美人間的美好。
6月份只有兩周的時間，做綜合復(fù)習(xí)測試及模擬考，后兩天做考前心理輔導(dǎo)。
以上是本學(xué)期語文教學(xué)工作計劃，也可能根據(jù)具體情況做臨時調(diào)整，但不管怎樣都要拿下畢業(yè)考。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一
知識：
(1)初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識。
(2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。
(3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。
能力：
(1)正確使用生物學(xué)實驗中常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。
(2)進一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計實驗的能力。
(3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
(4)初步學(xué)會運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。
情感態(tài)度與價值觀
(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護意識。
(2)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，一定的探索精神和創(chuàng)新意識。
( 3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。
( 4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、 教學(xué)重點
人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收;心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺和聽覺的形成過程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。
三、 教學(xué)難點
受精及胚胎發(fā)育過程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過程;觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象;血液循環(huán)過程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程等內(nèi)容。
四、課時分配
本冊書需要36課時第一章人的由來需要5課時，第二章人體的營養(yǎng)6課時，第三章人體的呼吸3課時，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸需7課時，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時，第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)8課時，第七章人類活動對生物圈的影響5課時。
五、學(xué)情分析 學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚，但學(xué)生生性較害羞，固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過青春期。有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，后進面還較大，實驗和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多督促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學(xué)落實，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的成績。
六、教材分析
在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個一級主題，“生物圈中的人”
其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過青春期”。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。
七、教改措施
1、認真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)落實，每學(xué)完一章進行測試，每節(jié)課有練習(xí)并及時抽查登記反饋調(diào)整。
2、充分利用課堂40分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識，培養(yǎng)能力，促進學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。
八、成績分析
期末成績不是很理想，參加考試160人，及格率0.88，優(yōu)秀率0.63，平均分80.40。其中兩名同學(xué)成績沒過30分，有20名同學(xué)沒及格，綜合分排名較靠后。本次考試題較基礎(chǔ)，如果加強管理學(xué)生，及時做好檢測工作，落實每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，成績還有較大提升空間。
九、奮斗目標(biāo)
這學(xué)期在開學(xué)初制定好教學(xué)計劃，同時培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計劃，在這學(xué)期從分利用好課堂40分鐘，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，期末做好復(fù)習(xí)計劃，帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作，爭取在期末考試管局排名第五。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。為了更好的做好這學(xué)期的工作，我制定了如下個人工作計劃，以園區(qū)規(guī)定的目標(biāo)為方向，以中班規(guī)定的計劃為目標(biāo)，以中班孩子的年齡特點和需求為依據(jù)：
更新觀念，以《綱要》、《規(guī)程》為導(dǎo)向，自覺遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，與同事朋友相處，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象。
1、全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。合理利用角落學(xué)習(xí)，讓孩子通過玩耍充分體驗學(xué)習(xí)，學(xué)會玩耍。另外，要認真研究教材，讓每個孩子都能全面發(fā)展。
2.在教學(xué)中，尊重孩子，營造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍。上課前，教具要做好充分準(zhǔn)備，具有較強的可操作性、童心、形象生動、與孩子融為一體，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子學(xué)會在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上使用各種生動的視覺教具，激發(fā)孩子的興趣。
3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。根據(jù)孩子的年齡特點，為孩子設(shè)計各種活動區(qū)域，為孩子準(zhǔn)備豐富的地域素材，讓孩子自主選擇，大膽使用，大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。
4.鼓勵孩子參加各種活動，積極表達自己，既能培養(yǎng)孩子的積極性，又能培養(yǎng)孩子的自信心。用眼睛關(guān)注每一個孩子，從中汲取閃光點，點亮孩子的自信和自立，幫助孩子找到自己的優(yōu)勢，建立孩子對集體的自信和歸屬感
5.注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助查找資料，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，更是家長的朋友。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長，讓家長知道老師對問題的重視。
1.有禮貌
從自己做起，主動微笑著向領(lǐng)導(dǎo)、同事、父母問好。給孩子一個好的開始，嚴(yán)格要求自己的言行。同時，把孩子培養(yǎng)成尊老愛幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。
2.課堂活動紀(jì)律
要在課堂上正確引導(dǎo)孩子的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂套路，回答問題時舉手，學(xué)會尊重別人，安靜地聽別人講話，養(yǎng)成不隨便打擾別人講話，不大聲喧嘩的好習(xí)慣。
3.衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強孩子大小便后洗手的習(xí)慣，飯前飯后洗手，飯后漱口擦嘴，整理餐具，有序疊好被褥衣物。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。
五、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。
幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三
教材從全面提高教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性.
教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識,歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗,插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維.許多節(jié)還編排了"想想議議",提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦,多開口.
我所承擔(dān)的是二年級的物理教學(xué).共有69人,學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,其中共3人基礎(chǔ)知識掌握較好,有50%的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,有些學(xué)生討厭理科學(xué)習(xí),經(jīng)過了解測試后個別學(xué)生小學(xué)三,學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,實驗?zāi)芰?初步的分析,概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,愛國主義教育和品德教育.
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察,實踐,思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).
要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識,能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學(xué)要求.對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力.
周次
時間安排
教學(xué)進度
1
3．1——3．5
期初考試、講評第六章第一節(jié)
2
3．8——3．12
第六章第二、三、四節(jié)
3
3．15——3．19
第六章復(fù)習(xí)并測驗，第七章第一節(jié)
4
3．22——3．26
復(fù)習(xí) 月測
5
3．29——4．2
第七章第二、三、四節(jié)
6
4．5——4．9
第七章復(fù)習(xí)并測驗，第八章第一節(jié)
7
4．12——4．16
第八章第二、三、四節(jié)
8
4．19——4．23
第八章第五、六節(jié)，復(fù)習(xí)第八章
9
4．26——4．30
第九章第一、二節(jié)
10
5．10——5．14
第九章第三、四節(jié)
11
5．17——5．21
習(xí)題課、第九章第四節(jié)
12
5．24——5．28
第九章第五、六節(jié)
13
5．31——6．4
總復(fù)習(xí)（六、七、八章）
14
6． 7——6．11
第九章第七節(jié)，復(fù)習(xí)本章
15
6．14——6．18
第九章測驗，第十章第一節(jié)
16
6．21——6．25
第十章二、三、四節(jié)
17
6．28——6．30
總復(fù)習(xí)
18
6．24——6．30
總復(fù)習(xí) 期末考試
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四
1. 按校歷安排，20xx-20xx學(xué)年秋季學(xué)期研究生新生注冊報到時間為9月12日一天，老生注冊報到為9月13日一天。
2．根據(jù)《廈門大學(xué)各類學(xué)生完費注冊管理暫行規(guī)定》，請各單位督促研究生完費后辦理注冊報到手續(xù)。
4.做好新生注冊報到工作：
a.新生注冊報到當(dāng)天，各單位教學(xué)秘書須登錄廈門大學(xué)迎新系統(tǒng)（xx）完成報到情況登記工作，有需要另存新生名單的可直接從“迎新系統(tǒng)”中導(dǎo)出；
b. 證件查驗：根據(jù)研究生入學(xué)須知的要求，對于應(yīng)屆本科生讀碩、應(yīng)屆碩士生讀博的新生，入學(xué)報到時各單位應(yīng)做好證書查驗工作。未取得本科畢業(yè)證書的應(yīng)屆本科生和未取得碩士學(xué)位證書的應(yīng)屆碩士生暫不予注冊，待學(xué)院書面報告研究生院后處理；
c. 組織本單位研究生學(xué)習(xí)選課指南、研究生工作手冊以及登錄研究生院信息化平臺核對、填寫本人學(xué)籍信息等;
d. 按照《廈門大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》第三條新生“未請假，或未準(zhǔn)假逾期兩周不報到者，或假滿逾期兩周不報到者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格”。放棄入學(xué)資格的新生由各單位填寫《廈門大學(xué)研究生學(xué)籍處理意見表》（下載專區(qū)可下載）于9月27日前送交培養(yǎng)與管理辦。
5.做好老生注冊報到工作：
a．教學(xué)秘書于注冊報到當(dāng)日登錄信息化平：學(xué)生管理——學(xué)籍信息管理——右上角按鈕“注冊報到”——“操作”處下拉勾選注冊報到情況并點擊確認完成即可；。
b.為規(guī)范注冊報到工作，學(xué)院應(yīng)將系統(tǒng)中的名單下載制作成報到名單，于報到當(dāng)日讓學(xué)生簽到，報到結(jié)束后名單留學(xué)院備查。其中報到情況為“出國、休學(xué)、或擬畢業(yè)”的本學(xué)期不需到校注冊報到。
c. 學(xué)生注冊報到手續(xù)不得由他人代辦，注冊報到當(dāng)日到校的勾選 “準(zhǔn)時到?！?；因故不能如期報到的應(yīng)向?qū)W院書面請假，請假最長不得超過兩周，已辦理請假手續(xù)的勾選“請假”；本學(xué)期開學(xué)前已在學(xué)院辦好長期到外校（境內(nèi)，不含出國）科研、學(xué)習(xí)、田野調(diào)查及實習(xí)等手續(xù)的勾選“批準(zhǔn)外出”；未請假或未辦理任何手續(xù)在報到當(dāng)日未到校的勾選“無故未到”，無故未到的研究生，教學(xué)秘書應(yīng)查清原因，如已長期失聯(lián)，應(yīng)核查后報研究生院作學(xué)籍處理。
d.本學(xué)期研究生注冊報到情況系統(tǒng)填報截止時間為9月14日，請務(wù)必及時完成，研究生院將根據(jù)學(xué)院的填報結(jié)果統(tǒng)計和通報注冊報到結(jié)果，如逾期未完成，將視為“無故未到”予以通報。
新生全校性研究生公共課開始上課時間為9月21日（即第二周），專業(yè)課開始上課時間由各院系自行安排；老生開始上課時間為9月14日（即第一周）。
各單位要按照《廈門大學(xué)研究生課程教學(xué)基本規(guī)范》要求，認真落實教師課前備課情況、并按要求于上課前將課程信息及教學(xué)計劃上網(wǎng)。杜絕不按大綱要求，隨意安排教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的做法。
課程一經(jīng)學(xué)生選定，任課教師或?qū)W院不能無故提出停課。確因教師出國、調(diào)動或者生病等原因不能完成教學(xué)任務(wù)的，各學(xué)院必須以書面形式提出申請，并妥善安排其它教師接替該門課程后續(xù)教學(xué)工作。
各單位要合理選用研究生課程教材。選用的教材應(yīng)是高水平、有特色的，有利于研究生培養(yǎng)的。鼓勵教師采用國際通行教材、教育部推薦的全國研究生教學(xué)用書。
各單位教學(xué)秘書要于開學(xué)前認真校對課表，確保課程上課時間、地點無誤，確保課表無沖突、無遺漏、無錯誤，并將有關(guān)信息及時通知學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、每位任課教師和每位學(xué)生。
各單位應(yīng)特別提醒本學(xué)期將往翔安校區(qū)上課但至今尚未到過新校區(qū)的教師，以及部分新教師于開學(xué)前提前熟悉交通路線、教室地點和教室設(shè)備。
各單位應(yīng)于第一、二周組織教學(xué)秩序的專項檢查，確保教學(xué)秩序正常，學(xué)校研究生院也將組織教學(xué)指導(dǎo)小組，安排專門聽課，檢查落實開學(xué)初研究生課程教學(xué)情況。各單位要繼續(xù)督促教師加強對學(xué)生的'考勤管理，對于經(jīng)常缺課的同學(xué)要及時分析、查找原因，并針對性地進行改進。
各單位要于開學(xué)前認真檢查教學(xué)實驗室、自管教室的教學(xué)準(zhǔn)備情況。檢查內(nèi)容包括設(shè)備調(diào)試是否到位、實驗耗材是否配備齊全、管理制度是否落實、衛(wèi)生狀況是否良好、指示標(biāo)識是否明確，為新學(xué)期開學(xué)營造一個安全、舒適的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)期教學(xué)計劃 大班下學(xué)期教學(xué)計劃篇五
上學(xué)期語文教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，一學(xué)期完成六年級上、下冊的語文教學(xué)任務(wù)，目的是為這學(xué)期全力以赴沖刺畢業(yè)考準(zhǔn)備時間。為此本學(xué)期語文教學(xué)重點工作是做好全面復(fù)習(xí)。在以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為了更好地打造文明中校區(qū)第一個畢業(yè)班，并根據(jù)學(xué)生及教學(xué)情況制定如下具體語文教學(xué)工作計劃。
3月份把兩冊書復(fù)習(xí)完。計劃用前兩周復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容，后兩周復(fù)習(xí)下冊內(nèi)容。具體內(nèi)容有課內(nèi)生字詞過關(guān)聽寫，背誦并能默寫要求背誦的古詩詞及課文內(nèi)容，一個一個地過關(guān)。爭取在畢業(yè)考中課文內(nèi)容填空不丟分。學(xué)會概括文章的主要內(nèi)容，對兩冊書重點字詞的理解，教會學(xué)生有舉一反三的能力。對重點段落的構(gòu)段形式講清楚及關(guān)聯(lián)詞的運用，標(biāo)點符號的運用，只要是課內(nèi)涉及到的內(nèi)容就落實到位。把該掌握的知識學(xué)扎實，然后變換題型進行測試，把知識活學(xué)活用。上、下冊的四字詞語都已整理打印，但要聽寫過關(guān)，并學(xué)會運用四字詞語和歸類。把每個單元的練習(xí)知識點提煉出來，自行編題練習(xí)。爭取第一輪復(fù)習(xí)把知識真正做到人人過關(guān)，為后面的總復(fù)習(xí)做充分準(zhǔn)備。
利用4月份前3周的時間把畢業(yè)考的45分題拿下，這部分內(nèi)容的容量大，涉及的范圍廣。在做這部分復(fù)習(xí)的時候要歸類復(fù)習(xí)，如拼音、筆畫筆順、四字詞語的運用、古詩詞的運用、課文內(nèi)容填空、關(guān)聯(lián)詞、修辭、判斷、選擇、仿寫、修改病句、標(biāo)點符號、口語交際等。這45分不容易拿，也是難點。在復(fù)習(xí)時一定要具體并有條不紊地進行，不能亂了陣腳，情急之下胡子眉毛一把抓。要一邊復(fù)習(xí)一邊測試，本班學(xué)生對病句修改和關(guān)聯(lián)詞、仿寫方面較弱，要花大力氣復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
4月份的最后一周復(fù)習(xí)課內(nèi)閱讀，因為前面以用一個月的時間復(fù)習(xí)課內(nèi)內(nèi)容，只是做重點內(nèi)容的復(fù)習(xí)就可以了。可自己設(shè)計問題，也可找資料做參考。不必用更多的時間，今年也可能不考課內(nèi)閱讀。5月份前兩周做課外閱讀復(fù)習(xí)，課外閱讀重在教方法，整體把握文段并概括主要內(nèi)容，學(xué)會在文中提取信息，知道文章的表達方式及手法、修辭，聯(lián)系上下文解釋詞語的意思，近、反義詞，最后開放題要針對文章的中心和表達的情感及字里行間的深刻含義答題。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，可找有代表性的文章練習(xí)測試。
5月份后兩周進行作文專項訓(xùn)練。寫人、寫事、寫景、寫信……全命題、半命題、看圖作文、話題作文等入手。從校園、家庭、社會的角度去寫，寫人間的美和愛及人文情懷的文章。老師要有下水文，以范文引路，圍繞中心多角度地去敘述，贊美人間的美好。
6月份只有兩周的時間，做綜合復(fù)習(xí)測試及模擬考，后兩天做考前心理輔導(dǎo)。
以上是本學(xué)期語文教學(xué)工作計劃，也可能根據(jù)具體情況做臨時調(diào)整，但不管怎樣都要拿下畢業(yè)考。