6月4日，安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)毛坦廠中學(xué)高三畢業(yè)班學(xué)生“撕書狂歡”，漫天紙屑飛雪一般落滿。(《中安在線》6月5日) 十年寒窗，學(xué)生在高考前壓力之大可想而知，各地考前考生撕書發(fā)泄的報(bào)道也時(shí)常出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上：女生成就“天女散花”，男生造就“六月暴雪”，還一邊念念有詞“再見了，高三”，場(chǎng)面蔚為壯觀，引來網(wǎng)友圍觀和熱議。“考前撕書”這種青春的成年禮，更多透露著一股不可名狀的憂傷。學(xué)生們的這種大規(guī)模的撕書做法究竟是什么原因?qū)е?值得教育部門研究，而不是僅考慮教育方法得失，還要考慮學(xué)生心理的教育方式。 如果說高考是中國(guó)孩子的成人禮，那么撕書則是成人禮這個(gè)儀式中的一則花絮，它浪漫中帶有遺憾。也許有人會(huì)說：撕書有什么?在整個(gè)備考期間，學(xué)生們被那些成堆成堆的書壓抑到幾近崩潰，現(xiàn)在考完了，“解放了”，體會(huì)到了一種“久在樊籠中，復(fù)得返自然”的快樂，終于不用再那么起五更睡半夜地刻苦讀書了。拼搏三年不就是為了這一天嗎?現(xiàn)在考完了，書有何用?考上大學(xué)，便可高枕無憂，要書何用?讀書的目的就是為了考上一所好的大學(xué)，課本、講義只是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的工具。撕書的背后隱藏的是學(xué)生對(duì)現(xiàn)行教育的不滿、鄙視和無奈、憤懣，而作為教育者對(duì)這一切也無能為力?！ ∨c往年一樣，撕書事件被引向了對(duì)現(xiàn)行教育制度的反思。有網(wǎng)友認(rèn)為，“現(xiàn)在的學(xué)生撕書如些瘋狂，既是張揚(yáng)個(gè)性的體現(xiàn)，又是面對(duì)巨大壓力的結(jié)果，應(yīng)該理解這些孩子的行為。”其實(shí)高考不是人生的終點(diǎn)，而是人生新的開始。筆者認(rèn)為，高考前將課本、書籍隨手撕碎扔掉，顯現(xiàn)出部分考生心理上的不成熟。自己留作紀(jì)念也好，留給學(xué)校集中處理也好，哪怕贈(zèng)送給低年級(jí)的、明年將要高考的學(xué)生，也都是有價(jià)值的、有積極意義的做法。“考前撕書”也反映出高考指揮棒下的高中教育功利化，教育不是為育人服務(wù)，而是圍著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)?！ ?ldquo;考前撕書如雪”深刻反映當(dāng)前教育體制下的學(xué)生心態(tài)普遍壓抑，教育部門有責(zé)任需要正視問題，因?yàn)檫@是一本值得深入思考的“教科書”，也是一面發(fā)人深省的警鐘……
| 高考語文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵(lì)志名言 |