2013高考作文范文:池塘里的蛙

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    作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山,可見(jiàn),其重要性。那么,同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫作中脫穎而出呢?專家指出,同學(xué)們寫作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野,能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題,分析問(wèn)題,煉就全新的作文技法,定能寫出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性,關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考作文,可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
    有一個(gè)池塘,有很多蛙,池塘周圍,長(zhǎng)滿了茂密的蘆葦。在蘆葦?shù)哪沁叄叽蟮陌讞顦?shù)在風(fēng)中婆娑。在更遠(yuǎn)的地方,是靜寂的天空,天空上時(shí)常有碎布似的云彩,閃耀著光輝,而這一切都映照在池塘里,比畫家的畫更美麗。蛙就在這池塘里,每天吃飽飯,就開(kāi)始無(wú)休止地呱呱嗄嗄地叫—進(jìn)行著緊張激烈的爭(zhēng)論。
    蘆葦葉上有一只蛙,擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子說(shuō):“池塘為什么有水呢?是為了給我們蛙游泳。為什么有蟲(chóng)呢?是為了給我們蛙吃。”“對(duì)呱!對(duì)呱!”池塘里蛙聲一片。輝映著天空和蘆葦?shù)某靥?,漸漸地多了很多蛙,幾乎占滿了整個(gè)池塘。贊成與附和的聲音不絕于耳。
    恰好這個(gè)時(shí)候,在高大的白楊樹(shù)下睡著一條蛇,被蛙的喧鬧聲給吵醒了,蛇揚(yáng)起脖子,舔著嘴唇,雙眼朝池塘的方向瞧去。“為什么有土地呢?是為了給蘆葦生長(zhǎng)。為什么有蘆葦呢?是為了給我們蛙乘涼。”“哈哈,整個(gè)大地都是為我們蛙啊!”“對(duì)呱!對(duì)呱!”
    當(dāng)蛇再次聽(tīng)到蛙的喧鬧聲時(shí),便突然把身體挻起來(lái),休哉游哉地鉆進(jìn)蘆葦叢中去,雙眼閃耀著光芒,凝神窺視著池塘里的蛙。蘆葦葉上的蛙,依然張著大嘴大聲爭(zhēng)論。“為什么有天空呢?是為了懸起太陽(yáng)。為什么有太陽(yáng)呢?是為了給我們蛙溫暖。”“哈哈,整個(gè)天空也都是為了我們的蛙啊!”“對(duì)呱!對(duì)呱!”“水、蘆葦、蟲(chóng)子、土地、天空、太陽(yáng),總之,所有一切都是給我們蛙的。”“對(duì)呱!對(duì)呱!”……
    蛇已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了,于是將腦袋輕輕一伸,就把正在爭(zhēng)論的一只蛙叼住了。“呱呱呱!救命啊!”“呱呱呱!救命啊!”這只蛙呼救了兩聲,再也沒(méi)有聽(tīng)到它的呼救聲了,它已被蛇咬死,然后被蛇藏到蘆葦里吃掉了。
    此后的這一次激烈爭(zhēng)論,恐怕是有這個(gè)池塘以來(lái),最激烈的一次。在這一次爭(zhēng)論聲中,有只年幼的蛙說(shuō):“水、蘆葦、蟲(chóng)子、土地、天空、太陽(yáng)都是為我們蛙的,那為什么蛇要咬死并吃掉我們的蛙呢?難道蛇也是為了我們的蛙嗎?”這時(shí),只聽(tīng)到一個(gè)聲音斥罵道:“你小子,神經(jīng)病!”然而有一只年老的蛙和善地應(yīng)答:“是呀!蛇也是為了我們的。要是蛇不出來(lái)吃我們的蛙,我們的蛙必定會(huì)很快繁殖起來(lái)。要是蛙太多,池塘必定會(huì)狹窄。所以,蛇就出來(lái)吃我們的蛙,被蛇吃掉的蛙,也可以說(shuō)是為我們多數(shù)的蛙作出了犧牲。”“對(duì)呱!對(duì)呱!”“蛇也是為了我們蛙的!”“世界上所有的一切,悉皆為蛙!”蛙在爭(zhēng)論著,蛇又一次把正在爭(zhēng)論的一只蛙叼住了,下一步是把蛙咬死吃掉。
    池塘里的蛙被蛇吃得一只不剩,空空如也。嗚呼!哀哉!
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