據(jù)有經(jīng)驗的老師觀察，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
序：他就那樣靜靜的躺在那個角落，久久無人問津，當(dāng)我再次撐開它時，灰塵伴著淚水，灑落一地……
巨人
那一年，我十歲，冷秋，突如其來的暴雨里夾雜著冰雹。把我活生生困在教室里，當(dāng)我看著小伙伴一個個被父母接走時，眼淚簌簌落了下來，不停抽泣，天色越來越暗，雷電怒吼著，仿佛故意嚇我，把我一直逼退到墻角，然后邪惡的看著我蜷縮著身體，瑟瑟發(fā)抖。再打個不經(jīng)意的閃電，得意的嘲笑我的懦弱，“XX，XX，我來接你了，你在里面嗎?出來，跟我回家，XX”驚惶中，似乎聽到爸爸焦急的呼喊聲，我怯怯的起身，慢慢的向窗外看去，只見藍傘下，父親在到處張望著，“爸爸……”我飛奔向爸爸懷里，這時，我抬頭望向爸爸，爸爸仿佛藍傘下的一個巨人，把傘撐的好高，把小小的我擁在懷里，把我的童年變得很完美，從十歲到十五歲，爸爸一直是我心中的巨人，在我的童年撐起了一把能擋風(fēng)遮雨的藍傘。
敵人
十六歲的花季，我突然多了許多莫名的煩惱，叛逆的我無法再像從前乖乖的對父母的話言聽計從，是從什么時候開始不說話的呢?是從我第一次逃學(xué)開始的，是從我第一次頂撞開始的，還是第一次夜不歸宿開始的?從父親冷漠的眼神中，我淡漠了，開始變的無所謂。直到有一天，那說曾為我撐傘的手，曾為我御寒的手，狠狠地扇到我的臉上，原本溫柔的父親，突然變得好陌生，臉上的刺痛感，時刻提醒著我：不要忤逆父親。應(yīng)該是從那時候起吧，或許更早，我們之間便隔了一層透明的墻，雖說透明，卻真真實實的存在，十六歲到十七歲，我們是互看不順的敵人。
偉人
這周，剛舉行完成人禮的我，回到家里，竟發(fā)現(xiàn)忽然一夜之間長大了，終于可以不受束縛了，我心雀躍著，眼光不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)它就那樣靜靜的躺在那個角落，久久無人問津，如此凄涼，如此心酸，這兒折著的是父親的藍傘，他奉獻卻沉默，無言卻愛我，眼淚不禁落下，淚花中閃著我的叛逆與純真。父親愛我，我一直都知道，即使他從來不說。此刻，我才體會到成人的含義，父親的偉大，和著那把藍傘帶給了我莫大的幸福。這年，我十八。
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