最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里:“明天就要考試了，準備一下，先問幾個簡單的問題。”瞬間，寧靜的教室里響起了“嘩嘩”的翻書聲、“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來。
曉安翻到第20頁—她認為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始狂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便搖晃手中的硬幣:“數(shù)字是不提問，國徽是提問?！钡人J為是最好時機時，張開手:“數(shù)字!”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了。同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問?！皒 xx!”政治老師在喊。
“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會提問到我，天使已經(jīng)告訴我了?！睍园才κ棺约豪潇o下來。最后曉安果然沒有被提問，她感到自己很幸運。放學(xué)了，曉安正準備走，曉林問她:“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著?”
“沒，沒干什么?！薄澳悄憬惺裁?，還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣占了卦，很準?！睍园膊惶胱寗e人知道?！班蕖睍粤盅壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長了聲音說。
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，并請一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著:
曉安，今天聽寫的單詞是:wear. out......
—天使來信曉安十分納悶:誰在跟我開玩笑?她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人?！巴鯐园?，上去默寫!”老師笑著說。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認為最吉祥的一根。"wear, out”老師念著。天哪!竟然和小紙條上的-一樣!曉安騰云般地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。整整一節(jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定。
一下課，曉林便問曉安:“曉安，上課時拿了張紙條在干什么，那么神秘?”曉安顯得十分輕松:“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條?！?BR> “不像她?！睍园苍谛睦镎f。而且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她。
從那以后，老師上課所要提問的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，于是曉安在上課前都會讀一讀，背一背，認真準備著。而課上提問大多有曉安的份，她每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”。
慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了。曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索。
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是答案，而是一句話:
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)進步了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
—關(guān)心你的人“關(guān)心你的人”，曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著:“關(guān)心—天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”
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