《芬蘭教育居全球之首 香港排第三》由12月05日?qǐng)?bào)道。
新華社專電 知名教育機(jī)構(gòu)培生集團(tuán)發(fā)布最新全球教育系統(tǒng)排行榜，芬蘭、韓國(guó)和中國(guó)香港列最佳前三位，日本和新加坡緊隨其后。
這一排名綜合評(píng)估2006年至2010年一些國(guó)際測(cè)試結(jié)果和類似畢業(yè)率等數(shù)據(jù)。評(píng)估顯示，教育系統(tǒng)最差的國(guó)家包括墨西哥、巴西和印度尼西亞；美國(guó)排名第17。
培生集團(tuán)首席教育顧問邁克爾·巴伯27日告訴英國(guó)廣播公司記者，教育成功國(guó)家通常給予教師高地位而且顯現(xiàn)某種教育“文化”。
這一機(jī)構(gòu)的研究顯示，一個(gè)國(guó)家教育成功，開支是主要因素，但某種支持學(xué)習(xí)的文化更為重要。同時(shí)，高質(zhì)量教師和如何招募到最佳員工不容忽視，而那可能關(guān)聯(lián)社會(huì)地位、職業(yè)尊重和薪酬。
研究人員認(rèn)為，教育開支相對(duì)易于衡量，社會(huì)對(duì)教育的態(tài)度更為復(fù)雜，一些亞洲國(guó)家的成功反映教育的高附加價(jià)值以及父母對(duì)子女的期望。（來源新華網(wǎng))
新華社專電 知名教育機(jī)構(gòu)培生集團(tuán)發(fā)布最新全球教育系統(tǒng)排行榜，芬蘭、韓國(guó)和中國(guó)香港列最佳前三位，日本和新加坡緊隨其后。
這一排名綜合評(píng)估2006年至2010年一些國(guó)際測(cè)試結(jié)果和類似畢業(yè)率等數(shù)據(jù)。評(píng)估顯示，教育系統(tǒng)最差的國(guó)家包括墨西哥、巴西和印度尼西亞；美國(guó)排名第17。
培生集團(tuán)首席教育顧問邁克爾·巴伯27日告訴英國(guó)廣播公司記者，教育成功國(guó)家通常給予教師高地位而且顯現(xiàn)某種教育“文化”。
這一機(jī)構(gòu)的研究顯示，一個(gè)國(guó)家教育成功，開支是主要因素，但某種支持學(xué)習(xí)的文化更為重要。同時(shí)，高質(zhì)量教師和如何招募到最佳員工不容忽視，而那可能關(guān)聯(lián)社會(huì)地位、職業(yè)尊重和薪酬。
研究人員認(rèn)為，教育開支相對(duì)易于衡量，社會(huì)對(duì)教育的態(tài)度更為復(fù)雜，一些亞洲國(guó)家的成功反映教育的高附加價(jià)值以及父母對(duì)子女的期望。（來源新華網(wǎng))