每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級滿分作文篇一
假如我會飛，我要飛到維多利亞港去看國慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照著大廈上放射的激光，美麗無比。
假如我會飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時候父母牽著我和姐姐一起走過的綠樹成蔭的山路，去看看我兒時在山路上親手喂過的那只調(diào)皮又可愛的小猴子現(xiàn)在長大了沒有。
假如我會飛，我要沿著山路飛到大浪西灣，脫下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，仿佛回到了童年那快樂的時光……
假如我會飛，我還要飛到仁愛堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過我的老師，給他們帶去我在飛翔中采摘的沾著露珠的野花，還要給現(xiàn)在他們教的小朋友講講我在福山的點點滴滴……
假如我會飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒看過的每個角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個同學(xué)。
我多么渴望我有一對會飛的翅膀！假如我會飛，我有太多的夢想希望在飛翔中實現(xiàn)！
三年級滿分作文篇二
一天，上課鈴敲響了。叮叮叮！同學(xué)們，上課了請，輕聲，快步走回教室，不要瘋跑，叮叮叮！
鈴聲響完了，同學(xué)們安靜的趴在課桌上等待老師來上課。
過了一會，老師怒氣沖沖地走進教室，把卷子往講桌上一拍，說：“你說說，你們這次考試是怎么考的，是不是這段時間你們在玩游戲機，考得這么差，而且……而且還考了全年級倒數(shù)第一，你們……你們到底像不像話呀？把我教給你們的知識全還給我了，唉——怎么碰上你們這樣的學(xué)生呀？”
我很緊張，坐立不安，眼睛瞪得大大的，心想：老師說這次我們考得很差，那我這次不會只考了58分吧？我好緊張，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦呀？
喔喔頭90分，他得意地拿著試卷擺了個pose！說：“耶，我考了90分！??！原來考90分，是這么開心和光榮的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！取得更棒的成績。喔喔頭，加油！”
試卷發(fā)完了，卻沒有我的，我的鼻子一酸，就想哭，可是，當時我忍住了，因為，當著這么多人哭，多沒有面子呀！我心想：咦？我的卷子呢？怎么不在了，我記得第一個交呀！怎么不在了，我記得我第一個交呀！怎么沒有我的呢？真奇怪，我要把卷子找回來。想著想著我舉起了手，叫老師過來，老師好像不理我，但又好像理我，我實在忍不住了，大聲吼：“老師，我沒有試卷，我交了的，是第一個您一定會改到，但是，怎么沒有我的哩？”老師轉(zhuǎn)過身笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“這次，老師發(fā)滿分卷，也就是班上唯一一個同學(xué)的試卷是滿分，那就是陳倚天同學(xué)，大家鼓掌！”
全班同學(xué)為我鼓掌，我心想：什么意思呀？我只是隨隨便便的做了這些題，怎么會考得這么好的`成績呢？不對，老師一定改錯了，我不會考這么好的成績，不對，不對，一定是哪里改錯了。想著想著，我走上講臺，把試卷交給老師，說：“老師，打擾一下，我想麻煩您在幫我把試卷檢查一下好嗎？因為我平時只考89分，不會考這么高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看了看我焦急的眼神，然后笑瞇瞇地說：“像你這么可愛又機靈的女生，我怎么不會幫忙呢？呵呵！很稍等，我再幫你檢查一遍。”一分鐘過去了，十二分鐘過去了，四個小時過去了……我的腿站酸了，問：“老——師——你到底看完沒有呀？”老師說：“我看了九九八十一次都沒有發(fā)現(xiàn)錯呀！”
“什……什么，九……九八十一……次，不會吧！”
“唉——大人愛騙小孩子，假的，是假的?！?BR> “不……不關(guān)我……我……我的事，你們慢慢說啊?！?BR> “書上曰——這九九八十一遍是真的，因為老師看了整整四個小時?！?BR> ……
聽了最后一個同學(xué)說，大家都目瞪口呆“什么？四個小時？”
這個同學(xué)是誰呢？就是我們班上大名鼎鼎的李書博。
同學(xué)們又議論紛紛：
“告訴你，李書博是一個書呆子！”
“告訴你，李書博是個成績很好的同學(xué)?！?BR> “告訴你，我有一個問題，就是，就是，嗯！是什么呢？哦！我想起來了，是他為什么每次的第一句話都是書上曰——呢？”
……
這時，老師碰了碰我的胳膊說：“這張卷子沒有錯，你拿下去復(fù)習(xí)吧！”
這事件完了之后，我明白一個小小的道理：只要開動腦筋，什么事情都可以被我們聰明地解決。
三年級滿分作文篇一
假如我會飛，我要飛到維多利亞港去看國慶的煙火，從船上放到維港上空的煙火五彩繽紛，煙花映照著大廈上放射的激光，美麗無比。
假如我會飛，我要飛到香港獅子山和太平山山頂，走走小時候父母牽著我和姐姐一起走過的綠樹成蔭的山路，去看看我兒時在山路上親手喂過的那只調(diào)皮又可愛的小猴子現(xiàn)在長大了沒有。
假如我會飛，我要沿著山路飛到大浪西灣，脫下鞋子走在那軟軟的海灘上，閉上眼睛，仿佛回到了童年那快樂的時光……
假如我會飛，我還要飛到仁愛堂西九龍幼兒園，去看望那些精心培育過我的老師，給他們帶去我在飛翔中采摘的沾著露珠的野花，還要給現(xiàn)在他們教的小朋友講講我在福山的點點滴滴……
假如我會飛，我要利用我飛回香港的每一秒鐘，去看看香港我還沒看過的每個角落，把我看到的香港的美好事物帶給在福山的每個同學(xué)。
我多么渴望我有一對會飛的翅膀！假如我會飛，我有太多的夢想希望在飛翔中實現(xiàn)！
三年級滿分作文篇二
一天，上課鈴敲響了。叮叮叮！同學(xué)們，上課了請，輕聲，快步走回教室，不要瘋跑，叮叮叮！
鈴聲響完了，同學(xué)們安靜的趴在課桌上等待老師來上課。
過了一會，老師怒氣沖沖地走進教室，把卷子往講桌上一拍，說：“你說說，你們這次考試是怎么考的，是不是這段時間你們在玩游戲機，考得這么差，而且……而且還考了全年級倒數(shù)第一，你們……你們到底像不像話呀？把我教給你們的知識全還給我了，唉——怎么碰上你們這樣的學(xué)生呀？”
我很緊張，坐立不安，眼睛瞪得大大的，心想：老師說這次我們考得很差，那我這次不會只考了58分吧？我好緊張，怎么辦？怎么辦？我該怎么辦呀？
喔喔頭90分，他得意地拿著試卷擺了個pose！說：“耶，我考了90分！??！原來考90分，是這么開心和光榮的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！取得更棒的成績。喔喔頭，加油！”
試卷發(fā)完了，卻沒有我的，我的鼻子一酸，就想哭，可是，當時我忍住了，因為，當著這么多人哭，多沒有面子呀！我心想：咦？我的卷子呢？怎么不在了，我記得第一個交呀！怎么不在了，我記得我第一個交呀！怎么沒有我的呢？真奇怪，我要把卷子找回來。想著想著我舉起了手，叫老師過來，老師好像不理我，但又好像理我，我實在忍不住了，大聲吼：“老師，我沒有試卷，我交了的，是第一個您一定會改到，但是，怎么沒有我的哩？”老師轉(zhuǎn)過身笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“這次，老師發(fā)滿分卷，也就是班上唯一一個同學(xué)的試卷是滿分，那就是陳倚天同學(xué)，大家鼓掌！”
全班同學(xué)為我鼓掌，我心想：什么意思呀？我只是隨隨便便的做了這些題，怎么會考得這么好的`成績呢？不對，老師一定改錯了，我不會考這么好的成績，不對，不對，一定是哪里改錯了。想著想著，我走上講臺，把試卷交給老師，說：“老師，打擾一下，我想麻煩您在幫我把試卷檢查一下好嗎？因為我平時只考89分，不會考這么高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看了看我焦急的眼神，然后笑瞇瞇地說：“像你這么可愛又機靈的女生，我怎么不會幫忙呢？呵呵！很稍等，我再幫你檢查一遍。”一分鐘過去了，十二分鐘過去了，四個小時過去了……我的腿站酸了，問：“老——師——你到底看完沒有呀？”老師說：“我看了九九八十一次都沒有發(fā)現(xiàn)錯呀！”
“什……什么，九……九八十一……次，不會吧！”
“唉——大人愛騙小孩子，假的，是假的?！?BR> “不……不關(guān)我……我……我的事，你們慢慢說啊?！?BR> “書上曰——這九九八十一遍是真的，因為老師看了整整四個小時?！?BR> ……
聽了最后一個同學(xué)說，大家都目瞪口呆“什么？四個小時？”
這個同學(xué)是誰呢？就是我們班上大名鼎鼎的李書博。
同學(xué)們又議論紛紛：
“告訴你，李書博是一個書呆子！”
“告訴你，李書博是個成績很好的同學(xué)?！?BR> “告訴你，我有一個問題，就是，就是，嗯！是什么呢？哦！我想起來了，是他為什么每次的第一句話都是書上曰——呢？”
……
這時，老師碰了碰我的胳膊說：“這張卷子沒有錯，你拿下去復(fù)習(xí)吧！”
這事件完了之后，我明白一個小小的道理：只要開動腦筋，什么事情都可以被我們聰明地解決。