本報記者 郭鵬
2012年，河北省首次新課標高考，可以說，這次洗禮為新課標背景下的高考備戰(zhàn)真正明確了方向。2013年，隨著新學期的到來，各學校都將迎來高考第二輪復習，如何才能夠在第二輪復習中做到有的放矢，起到事半功倍的效果，不妨聽聽石家莊一中多位名師的復習建議。
物理：融會貫通 綜合提高
物理二輪復習，吳明書老師強調(diào)要在一輪復習的基礎上，使知識融會貫通，重在抓綜合和提高，提煉出解決物理問題的一般思路和方法。具體做法如下：
一、抓住主干知識及主干知識之間的綜合。第二輪復習中，考生們首要的任務是能夠把整個高中的知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，把所學知識連成線，鋪成面、織成網(wǎng)，梳理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機地結(jié)合在一起。
二、選題要精，講評要細，做題注意精細結(jié)合。通過對近幾年高考試題的分析，題目都以學科內(nèi)綜合為主，題目典型，難度不大，沒有偏、難、怪的題目?？忌梅值偷脑蚴撬俣嚷瑴蚀_率差。究其原因，備考期間漫天做題，求新求多;重練習，輕思考;重考試，輕總結(jié)。針對這種情況，學生要做到徹底解決問題，澄清疑點。
三、針對高考能力的要求，首先要提高審題能力，審題雖是一種閱讀能力，實質(zhì)上還是理解能力，要抓住題中關鍵詞語的理解;挖掘隱含條件;排除干擾因素。其次是注重一題多解、一題多變，培養(yǎng)發(fā)散思維。再次，要注重表述能力及解題的規(guī)范化訓練，包括文字表述準確，方程書寫規(guī)范，最后結(jié)果的討論。不因書寫問題而無謂丟分，要求學生考后做出滿分卷，提高效果的落實性。
四、精讀課本，強化實驗。注重實驗設計、觀察、操作和思維能力，提高實驗技能。新教材的實驗都放在具體的章節(jié)之中，在復習中要特別注意課本的重要性，要做到熟讀、精讀課本，不留任何的死角。高考實驗注重基本實驗能力，設計完成實驗能力和解決實際問題能力考查。這就要求復習中注意對基本實驗拓展翻新，通過物理實驗解決實際問題的訓練。
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