作文分?jǐn)?shù)占語文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫作中脫穎而出呢?專家指出，同學(xué)們寫作文時(shí)打開全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問題，分析問題，煉就全新的作文技法，定能寫出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛個(gè)性，關(guān)愛生命健康發(fā)展”的好作文。出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來各省市高考作文，可以供同學(xué)和家長們參考。
讓，是一種氣度，一種胸襟，一種豁達(dá)。假如陳小姐能忍讓，就不會(huì)與司機(jī)對(duì)峙數(shù)小時(shí)，還引起警案(原文如此)出動(dòng)。假如司機(jī)能忍讓，就不會(huì)迫使車上數(shù)十人轉(zhuǎn)車。讓是一種美德，是一種需要，是一種度量。
讓，能化矛盾為和諧，化怨恨為友善。藺相如看見廉頗的馬車正迎面駛來，而這條街只能容納一輛馬車。他馬上命令車夫退后，車夫不解，問道：“大人，你的官位比他高，而此路又是你管轄的，為什么要讓呢?”藺相如笑：“他與我同為國家效力，我又不趕時(shí)間，讓一讓又在何不妥呢?”此事傳到一直與藺相如有隙的廉頗耳中，他深受感動(dòng)，與藺相如一道為趙國盡忠盡力。
如果沒有藺相如的讓，他與廉頗之間的恩怨何時(shí)了呢?二人又怎會(huì)齊心協(xié)力治理趙國呢?可見，讓的力量如此巨大，能消滅心靈間的隔隙，化解人與人的恩怨，找尋和諧之橋。
讓，是成大事者必有的風(fēng)度。一時(shí)之讓，會(huì)改變?nèi)说囊簧?。美國總統(tǒng)林肯的父親是一位鞋匠，政敵常常以此來攻擊他。一次，林肯在作報(bào)告，突然，一個(gè)口沒遮攔的狂徒大喊：“你不要以為你是總統(tǒng)很了不起，你要記著你不過是鞋匠的兒子!”突如其來的羞辱使林肯心中充滿怒火，曠達(dá)的胸襟使他很冷靜下來，動(dòng)情地說：“是的，我是鞋匠的兒子，我一直為爸爸精湛的手藝感到自豪!”說完，流下眼淚。會(huì)場上，掌聲雷動(dòng)。林肯的讓不僅讓人們看到他的大度，還看到他不為人知的柔情的一面。
雨果說過，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。若現(xiàn)在烏云密布，雷聲隆隆，這是暴風(fēng)雨將至的預(yù)兆。而讓就是一束陽光，它能穿透密密的云層，驅(qū)散心中的灰霾，重現(xiàn)太陽燦爛的笑臉，阻止暴風(fēng)雨的發(fā)生。
讓是一種智慧，既能滿足別人的要求，也不悖自己的意愿。喬恩為英國設(shè)計(jì)溫萊頓大廳。他運(yùn)用豐富的力學(xué)知識(shí)，只用了一根柱子支撐大廳。政府驗(yàn)收員覺得這樣很不安全，命令他再添幾根柱子。喬恩不愿意違背自己的設(shè)計(jì)理念。無奈，不添加柱子，他們會(huì)重新找人設(shè)計(jì)。喬恩作出了讓步，增添了柱子。不過柱子沒有接觸頂部，只是象征性地豎立著。
忍一時(shí)之不快，為自己創(chuàng)造更多的價(jià)值，何樂而不為呢?讓，是一把尺，能測量人眼光的長短;讓是一把秤，能稱出人公德心的輕重;讓，閃耀著智慧之光，散播著眾生之愛。
讓的力量無限大，能使社會(huì)更和諧。
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