模擬題13 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) 身邊的感動(dòng)
請(qǐng)以“身邊的感動(dòng)”為題，結(jié)合自己的理解，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
以“身邊的感動(dòng)”為題寫(xiě)作文，要注意以下幾點(diǎn)。
一是要寫(xiě)一兩件不僅令自己“感動(dòng)”，而且要令讀者“感動(dòng)”的人或者事。這件事不必驚天動(dòng)地，但一定要有可感動(dòng)之處，使自己從中受到某種啟示和教育，由此生發(fā)積極樂(lè)觀向上的動(dòng)力，從而珍惜和發(fā)揚(yáng)這種“感動(dòng)”，進(jìn)一步完善自己的審美觀和價(jià)值觀。
二是這種“感動(dòng)”一定要是“身邊的感動(dòng)”，不能游離作者自身，寫(xiě)自己身外的感動(dòng)。這件事不一定發(fā)生在自己身上，但一定要是自己親身經(jīng)歷的人或者事。
三是事件可以是普通的事，但一定要能寫(xiě)出不普通的道理，要努力表達(dá)出自己獨(dú)特的思考和見(jiàn)解，只有思考和認(rèn)識(shí)深刻而獨(dú)特，寫(xiě)出的文章才會(huì)新穎獨(dú)到。否則，人云亦云，缺乏新意，沒(méi)有亮點(diǎn)，當(dāng)然也就不能吸引閱卷老師的眼球，也就得不到高分。
身邊的感動(dòng)
朱超亞
無(wú)論風(fēng)從哪一個(gè)方向吹來(lái)，葉子都會(huì)飄落。最愛(ài)的人走了之后，淚水卻一直沒(méi)有被風(fēng)吹干。
窗外，一棵高大的樹(shù)，如同撐起的大傘，為院子遮住夏日炎熱的陽(yáng)光。
關(guān)于這棵樹(shù)的來(lái)歷，母親和我說(shuō)過(guò)，這叫苦葉楊，是父親在我出生的那一天，無(wú)意中從路邊撿回一個(gè)樹(shù)枝插在水井邊，后來(lái)居然長(zhǎng)出一茬葉子。記憶中，這棵樹(shù)一直長(zhǎng)在院子里。
八歲的時(shí)候，出于生計(jì)，父親要去城里打工。當(dāng)時(shí)那個(gè)城市是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)最遠(yuǎn)的地方——哈爾濱。八歲的孩子，和自己的父親幾千里相隔，這種滋味可想而知。
夏日的晚上，我吵著母親給我講故事。那時(shí)候的我，聽(tīng)著聽(tīng)著居然能夠哭出來(lái)。母親問(wèn)我為什么哭，我好像很委屈地告訴她，她講的沒(méi)有父親講得好。
后來(lái)父親給我寫(xiě)了一封信，當(dāng)拆開(kāi)信封的時(shí)候，我未免有些大失所望，上面就寫(xiě)著幾筆歪歪扭扭的字，也沒(méi)有落款：孩子，想爹的時(shí)候，摘一片苦葉楊樹(shù)葉子嚼一下，里面有爹的味道。并說(shuō)要讓我好好學(xué)習(xí)，不要心疼錢(qián)，要照顧好自己。等我考上大學(xué)以后，要帶我去哈爾濱。
也許是幼稚，或是出于某一種沖動(dòng)，我飛快地跑到院子里。我搬了一張大椅子，又在上面摞了一個(gè)小板凳，踮起腳尖很興奮地摘了一片葉子咀嚼起來(lái)。在剛剛嚼出一點(diǎn)味道的時(shí)候，我就后悔了，連忙把它吐出來(lái)，感覺(jué)到父親在騙我，還險(xiǎn)些從上面跌下來(lái)。
母親要到哈爾濱去，我鬧著也要去，母親說(shuō)不能耽擱上課。母親回來(lái)后，臉色蒼白。我又鬧著母親講故事，可每次母親都借故躲避。晚上我呆呆地蹲在地上，癡癡地望著星空。仿佛看見(jiàn)夜空上透出一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)，藍(lán)色的夜幕上閃爍著父親的頭像。
直到去縣城上中學(xué)，父親就只給我寫(xiě)過(guò)那封信。但我堅(jiān)信我考上大學(xué)后，父親一定會(huì)來(lái)帶我到哈爾濱去的。
上初三的時(shí)候，學(xué)校要求回家拿戶口簿。這一天正巧趕上母親下田干活，我就在柜子里亂翻，翻到一張白色的紙條，上面一行醒目的大黑體字讓我有些不知所措：“哈爾濱市第五煤礦醫(yī)院病危通知單”。看看日期，這是父親給我那封信的同一天。
眼淚像斷了線的珠子，瞬間流滿了臉頰。我飛快地跑到院子里，抬起手，摘了一大把苦葉楊葉子，狠狠地咀嚼著。七年了，我終于讀懂了父親的味道，心中收藏的苦葉楊滋味也同時(shí)泛了上來(lái)。
善于托物寄情。以“我”和“苦葉楊”兩種不同的本體，來(lái)隱喻人生的悲苦?！翱嗳~楊”的落地生根，長(zhǎng)成大樹(shù)，預(yù)示著飽受人生苦難的“我”，一定不忘父親的教誨，立志成才的人生歷程?！案赣H”“我”“苦葉楊”構(gòu)成了一幅人生悲苦勵(lì)志圖。幸福的家庭總有相似的幸福，但悲苦的家庭卻各有不同的悲苦。文章催人淚下，令人扼腕長(zhǎng)嘆。
構(gòu)思獨(dú)特奇妙。文章開(kāi)篇烘托氣氛，接著寫(xiě)苦葉楊伴我而生，暗藏懸念。父親讓我嘗苦葉楊的葉子，結(jié)尾“摘了一大把葉子，狠狠地咀嚼著，七年了，我終于嚼出了父親的味道……”復(fù)雜的心理活動(dòng)，通過(guò)巧妙的構(gòu)思展示得活靈活現(xiàn)。
身邊的感動(dòng)
劉愛(ài)婷
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”當(dāng)何炅的《梔子花開(kāi)》出來(lái)時(shí)，我發(fā)瘋似的不斷地聽(tīng)。淚，足以將手中的梔子骨朵灌溉成花。
循著梔子花的清香，記憶是從門(mén)前的那棵梔子樹(shù)開(kāi)始的。奶奶告訴我，她剛嫁到爺爺家時(shí)，他們便栽了這棵樹(shù)。梔子花開(kāi)季節(jié)里，奶奶總喜歡穿白色的外衣，宛如梔子花的潔白。我會(huì)跟著奶奶陶醉在梔子花素雅而鮮嫩的香味中。梔子是喜凈的植物，正如奶奶一樣，一切都要干凈。
梔子樹(shù)承載著我和奶奶生命中最光鮮難忘的一段。夕陽(yáng)西下，奶奶便把我從梔子樹(shù)旁喚回，我們便坐在院中吃面條，夏日傍晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)彌漫著梔子花，于是面條便也成了梔子花獨(dú)特的香味。
梔子樹(shù)下，奶奶常常會(huì)一邊鋤地，一邊跟我講她所經(jīng)歷的事。我知道了爺爺如何扛起這個(gè)家的重?fù)?dān)，知道了解放軍路過(guò)時(shí)他們?nèi)绾尾荒萌罕娨会樢痪€;知道了她如何跟著爺爺躲避戰(zhàn)爭(zhēng);也知道了奶奶與爺爺梔子花般純潔浪漫的愛(ài)情……那棵梔子樹(shù)，見(jiàn)證了我們祖孫二人的柔聲情語(yǔ)。
那年，不知是哪個(gè)調(diào)皮的小孩將梔子的一根枝葉折斷，我心疼地把它拿給奶奶。奶奶微笑著說(shuō)或許還有救。我便和奶奶一起將梔子的“孩子”種在了院子里的小花園里，奶奶還在它的頭部系上了一根紅絲線，說(shuō)這樣容易活。我開(kāi)心地圍著奶奶跳，奶奶的微笑如門(mén)前梔子的“笑”。
初二那年，爸媽外出打工，家中只剩下我和奶奶。住校的我一周只能與奶奶見(jiàn)一次面，其他的日子陪奶奶的便只剩下那棵院子里的梔子樹(shù)了，而外面的那棵梔子樹(shù)不知從何時(shí)起開(kāi)始枯萎了。
不知為何，奶奶突然的疾病引發(fā)了好久沒(méi)犯的糖尿病和膽結(jié)石。我對(duì)著梔子樹(shù)祈禱，希望奶奶快點(diǎn)好起來(lái)。可那天凌晨，梔子樹(shù)聽(tīng)到的卻是我的哭聲。我只知道我用盡了全部的淚和力氣。在奶奶睡的最后一張“床”與地面發(fā)出沉悶的聲響過(guò)后，一切都結(jié)束了……
梔子花依舊可愛(ài)地開(kāi)著，而我卻告別了與奶奶在梔子樹(shù)旁的時(shí)光。夜半，枕邊隱約出現(xiàn)一抹白色。記憶，便也只剩下白色的花和穿著白衣面帶微笑的人。
花季的又一次輪回拉上了帷幕，生命的輪回將何時(shí)上演?綿綿祖孫意，悠悠梔子情……
材料富含真情。一個(gè)懂得感恩的人，總能找到令自己和他人感動(dòng)的人或者事。作者就是從身邊的潔白梔子花入手，抒發(fā)了自己與奶奶間的悠悠真情。小小的梔子花充當(dāng)了爺爺和奶奶、奶奶和“我”之間真摯情感的紐帶。它不僅寄托著爺爺奶奶那段美好純潔的愛(ài)情，也蘊(yùn)藏著奶奶與“我”平凡歲月的天倫之樂(lè)。
筆墨樸實(shí)真摯。淡筆寫(xiě)濃情，作者沒(méi)有絲毫的夸張，純粹運(yùn)用白描手法，就向我們展示了一幅實(shí)實(shí)在在的“天倫圖”。這種文風(fēng)與時(shí)下辭藻堆砌、內(nèi)容空洞、無(wú)病呻吟、千篇一律滿是學(xué)生腔的文章相比確實(shí)是難能可貴的，值得贊賞。
身邊的感動(dòng)
楊政彥
雨聲，漸漸地住了。
街道，仿佛也微微透出些水來(lái)。經(jīng)過(guò)這雨的浸潤(rùn)，灰暗的路，顏色更加深沉。街角外的櫥窗下，你靠在街燈上，兀自生氣，淡淡的黃暈溢漫開(kāi)來(lái)，有一種落寞的感覺(jué)。
“鬼天氣，把我的一身新衣濕透!煩死了，老板太吝嗇了，這月的購(gòu)物計(jì)劃又泡湯了?！?BR> “哎哎，別走，什么素質(zhì)嘛，撞了人也不吭一聲，沒(méi)教養(yǎng)!”
“瞧瞧那奸商，一臉巴結(jié)樣，對(duì)我那么冷淡。哼，對(duì)有錢(qián)人就笑臉恭迎?！闭f(shuō)著，你還是一臉陰霾，好像還對(duì)剛才的不愉快念念不忘。
“哎呀，怎么辦啊，出門(mén)又沒(méi)帶傘，離家還好遠(yuǎn)啊。”
你就這樣站在那里無(wú)盡地念叨著，昏黃的燈光拖拽出你心中的陰影，癱軟在地面上。
為何世界如此不公，仿佛所有的爛攤子事兒都砸在了你的身上。沒(méi)有伙伴，一個(gè)人孤獨(dú)地生活。感受一個(gè)人站在黑暗中的那種恐慌。蜷縮、顫抖、妥協(xié)，只是為了躲避生活的一根根利刺。身邊的事物是如此糟糕，身邊的人兒是那么討人厭，“唉，好累啊!”
正想著，一只小手悄悄爬上你的臂彎。你俯身，剛想叱罵：“哪來(lái)的小鬼!”可是話到嘴邊卻又咽下。那是一只粉嫩嫩的小手，指彎處夾著一張疊得整整齊齊的面巾紙。她也不說(shuō)話，只是靜靜地望著你，默默地微笑。
不知何時(shí)，烏云中透射出一束光，彌散在她的臉龐，仿佛散開(kāi)了漫天的烏云。再?zèng)]有什么理由可以拒絕這樣的好意了吧。
如果可以像孩子這般快樂(lè)該多好呀!你輕輕夾起面紙，擦了擦被那煩人的雨水打濕的臉龐，輕聲說(shuō)聲：“謝謝”。她跑開(kāi)了，仿佛驚異這意外的贊美，留下一道玲瓏的背影。你微微抬頭，心中的積郁一掃而光。
烏云散去，露出真實(shí)而晴朗的天空，鮮艷的世界。
我相信，總有一塊云彩會(huì)帶來(lái)陽(yáng)光。是的，生活中我們似乎有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由沉郁哭泣。但是別忘了，上帝給了我們苦難與傷心，同時(shí)也賦予我們快樂(lè)的權(quán)利。也許僅僅是一塊糖果，一聲問(wèn)候，甚至只是一個(gè)關(guān)切的眼神，都會(huì)讓我們會(huì)心一笑。
內(nèi)容切合命題。本文敘述了一個(gè)時(shí)刻抱怨生活的不公，飽受煩惱折磨的人，在一個(gè)小朋友的幫助下，重新喚起快樂(lè)的心情，勇敢地面對(duì)生活的挫折的故事。故事雖然簡(jiǎn)單，但卻很令人感動(dòng)，契合“身邊的感動(dòng)”這一主題。
主題充滿活力?，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，人們面對(duì)生活和工作的雙重壓力，精神和身體往往遭受雙重折磨。如何過(guò)一個(gè)“珍惜過(guò)去，滿意現(xiàn)在，樂(lè)觀未來(lái)”的人生，調(diào)整心態(tài)非常重要。積極心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。小朋友的一兩張面巾紙雖然微不足道，卻為他人帶來(lái)陽(yáng)光。
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