日前，新聞媒體紛紛報(bào)道了中國在美及新西蘭留學(xué)生申請(qǐng)材料造假行為。留學(xué)造假案的波瀾再起，使得了解美國高校的招生標(biāo)準(zhǔn)越發(fā)重要。那么，美國高校在招生中主要看中哪些方面嗎?
一是誠信。
美國高校一向要求申請(qǐng) 者誠信為先。如果學(xué)生在美的學(xué)習(xí)成績(jī)與其申請(qǐng)材料中陳述的學(xué)術(shù)能力存在較大差距，美國高校便會(huì)著手調(diào)查。估計(jì)這些高校在不久的將來會(huì)推出一套完整的審查系統(tǒng)專門用于檢驗(yàn)學(xué)生申請(qǐng)材料的真實(shí)性，如成績(jī)單、推薦信、課外活動(dòng)參加情況陳述以及留學(xué)財(cái)務(wù)證明。
二是英文能力測(cè)試。
美國高校要求學(xué)生至少提供一種語言能力測(cè)試證明，如托福或雅思成績(jī)報(bào)告。然而，美國高校逐漸意識(shí)到雅思成績(jī)或托福成績(jī)與學(xué)生的學(xué)術(shù)能力及社交能力、適應(yīng)能力往往不對(duì)等。語言成績(jī)高分僅僅代表學(xué)生有著較高的應(yīng)試能力。一些美國高校要求學(xué)生提供SAT和SubjectTest成 績(jī)，但沒有一所學(xué)校要求提供AP成績(jī)。其實(shí)，很難區(qū)分哪一種考試更具有代表性，因此美國高校也未明確規(guī)定學(xué)生需提供何種語言能力測(cè)試證明。然而，在目前的形勢(shì)下，如若要申請(qǐng)美國高校，還是建議學(xué)生參加SAT考試以證明個(gè)人學(xué)術(shù)能力。
三是課外活動(dòng)。
美國高?？粗氐牟⒉皇菍W(xué)生參加課外活動(dòng)的多少，而是學(xué)生的個(gè)人參與度。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是參加課外活動(dòng)的確很重要，但更為重要的一點(diǎn)是通過參加活動(dòng)，領(lǐng)悟活動(dòng)意義。許多學(xué)生在書寫自己的課外活動(dòng)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地陳述“這項(xiàng)活動(dòng)很讓我感動(dòng)”，而未提及這種經(jīng)歷是如何感動(dòng)或是改變自己。在寫申請(qǐng)材料時(shí)，將個(gè)人經(jīng)歷寫地透徹一點(diǎn)，深入一點(diǎn)遠(yuǎn)比在申請(qǐng)表上列出一長串課外活動(dòng)經(jīng)歷更有意義。
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育中介機(jī)構(gòu)工作培訓(xùn)中心主任印凱也指出，隨著免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)電話(如skype)日趨普遍，越來越多美國高校選擇網(wǎng)絡(luò)在線面 試。今后，相信會(huì)有更多美國高校要求中國學(xué)生參加面試。一場(chǎng)30分鐘的面試，不僅能測(cè)試學(xué)生的英語交流能力，還能檢驗(yàn)學(xué)生申請(qǐng)材料的真實(shí)性，此外還能考查 學(xué)生應(yīng)試以外的能力。留學(xué)造假風(fēng)波中各大媒體紛紛報(bào)道中國留學(xué)生聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)代寫個(gè)人陳述，還有許多網(wǎng)站提供個(gè)人陳述代寫或是翻譯服務(wù)，恐怕美國高校馬上要推行的寫作測(cè)試不會(huì)如此“人性化”。因此，提高英語會(huì)話及寫作能力顯得越發(fā)重要。
一是誠信。
美國高校一向要求申請(qǐng) 者誠信為先。如果學(xué)生在美的學(xué)習(xí)成績(jī)與其申請(qǐng)材料中陳述的學(xué)術(shù)能力存在較大差距，美國高校便會(huì)著手調(diào)查。估計(jì)這些高校在不久的將來會(huì)推出一套完整的審查系統(tǒng)專門用于檢驗(yàn)學(xué)生申請(qǐng)材料的真實(shí)性，如成績(jī)單、推薦信、課外活動(dòng)參加情況陳述以及留學(xué)財(cái)務(wù)證明。
二是英文能力測(cè)試。
美國高校要求學(xué)生至少提供一種語言能力測(cè)試證明，如托福或雅思成績(jī)報(bào)告。然而，美國高校逐漸意識(shí)到雅思成績(jī)或托福成績(jī)與學(xué)生的學(xué)術(shù)能力及社交能力、適應(yīng)能力往往不對(duì)等。語言成績(jī)高分僅僅代表學(xué)生有著較高的應(yīng)試能力。一些美國高校要求學(xué)生提供SAT和SubjectTest成 績(jī)，但沒有一所學(xué)校要求提供AP成績(jī)。其實(shí)，很難區(qū)分哪一種考試更具有代表性，因此美國高校也未明確規(guī)定學(xué)生需提供何種語言能力測(cè)試證明。然而，在目前的形勢(shì)下，如若要申請(qǐng)美國高校，還是建議學(xué)生參加SAT考試以證明個(gè)人學(xué)術(shù)能力。
三是課外活動(dòng)。
美國高?？粗氐牟⒉皇菍W(xué)生參加課外活動(dòng)的多少，而是學(xué)生的個(gè)人參與度。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是參加課外活動(dòng)的確很重要，但更為重要的一點(diǎn)是通過參加活動(dòng)，領(lǐng)悟活動(dòng)意義。許多學(xué)生在書寫自己的課外活動(dòng)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地陳述“這項(xiàng)活動(dòng)很讓我感動(dòng)”，而未提及這種經(jīng)歷是如何感動(dòng)或是改變自己。在寫申請(qǐng)材料時(shí)，將個(gè)人經(jīng)歷寫地透徹一點(diǎn)，深入一點(diǎn)遠(yuǎn)比在申請(qǐng)表上列出一長串課外活動(dòng)經(jīng)歷更有意義。
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育中介機(jī)構(gòu)工作培訓(xùn)中心主任印凱也指出，隨著免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)電話(如skype)日趨普遍，越來越多美國高校選擇網(wǎng)絡(luò)在線面 試。今后，相信會(huì)有更多美國高校要求中國學(xué)生參加面試。一場(chǎng)30分鐘的面試，不僅能測(cè)試學(xué)生的英語交流能力，還能檢驗(yàn)學(xué)生申請(qǐng)材料的真實(shí)性，此外還能考查 學(xué)生應(yīng)試以外的能力。留學(xué)造假風(fēng)波中各大媒體紛紛報(bào)道中國留學(xué)生聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)代寫個(gè)人陳述，還有許多網(wǎng)站提供個(gè)人陳述代寫或是翻譯服務(wù)，恐怕美國高校馬上要推行的寫作測(cè)試不會(huì)如此“人性化”。因此，提高英語會(huì)話及寫作能力顯得越發(fā)重要。