“生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服?！?BR> 當(dāng)我默念著這些文字時(shí)，心底平靜的“湖泊”，頓時(shí)洶涌澎湃。是啊，為什么要屈服呢?
即使，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想很不一樣，也不能屈服!
因?yàn)椋傔€是有籌碼的――勤奮。如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。我這個(gè)智力平庸的人，又有何理由不相信自己的呢?
而此時(shí)，我又在想，我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是不是要相隔很遠(yuǎn)的距離，它們是不是只可以隔岸相望?
無(wú)可奈何的高考
不管自己怎么不情愿，不管自己怎么不知所措，我都要面對(duì)它。
“高考”這兩個(gè)字在我心中真的太過(guò)沉重，但是，無(wú)論如何，還是要讓心，讓行動(dòng)去接受它。
我選“文科”那是情理之中的事，打死我都不可能去學(xué)“理科”。不是我怕“理科”，而是我太過(guò)于戀“文科”了。我覺(jué)得，學(xué)“文科”是一件多么美妙的事啊!那些躍躍欲試的文字總是給人許多憧憬。
當(dāng)這件相當(dāng)美妙的事情背負(fù)著“高考”這個(gè)“沉重的枷鎖”時(shí)，在我看來(lái)，是多么地壓抑!可是，我怎么能掙脫高考這樣的“黑色勢(shì)力”?我只能咬著牙，在那個(gè)不見(jiàn)天日的小房間里，默守黑暗，等待那一束曙光的來(lái)臨。
跨進(jìn)大學(xué)的門，這好像是許多莘莘學(xué)子最期待的情景吧!于是，就有好多人來(lái)擠“高考”這個(gè)只能進(jìn)大學(xué)門的“獨(dú)木橋”。沖破頭皮地掙扎在這根“獨(dú)木橋”上。很可笑，我也是這樣的人，掙扎在“獨(dú)木橋”上時(shí)，我在心里暗自可憐自己，卻又無(wú)可奈何!
在前輩們看來(lái)，我們是多么地幸福啊!現(xiàn)在的生活是多么地精彩，衣食無(wú)憂，高科技產(chǎn)品圍繞在我們的身旁。讓他們都羨慕得不得了?？墒?，他們可曾體會(huì)到我們的心情是處于春季還是冬季!
無(wú)可奈何地高考，我又能對(duì)你說(shuō)什么?其實(shí)，我也是一個(gè)很世俗的人，我也只有硬著頭皮往前沖了。
即使我有了勇氣，也只能在普通班里乖乖地坐著，也不能進(jìn)重點(diǎn)班。學(xué)校的分班制總是這樣，優(yōu)秀的學(xué)生在好的班，即“重點(diǎn)班”。而成績(jī)平平的我只能在“普通班”。爸媽深情地對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力啊!我們都希望你能考上大學(xué)。我默默地點(diǎn)頭，向他們承諾，我會(huì)好好努力的。頭疼的是，我在普通班，普通班能過(guò)本科線的是極少的，尤其在我們這個(gè)中不溜秋的學(xué)校。
可又轉(zhuǎn)念一想，就算我在普通班，我也不能放棄。我相信，我還有機(jī)會(huì)。
為了讓自己鼓足勇氣，不懈地努力，我對(duì)自己說(shuō)：“不管結(jié)果會(huì)怎么樣，只要我付出過(guò)，努力過(guò)，我就不后悔。這過(guò)程中，已具有了很大的意義。”而且，大學(xué)錄取通知書(shū)不是大學(xué)發(fā)給你的，而是在年復(fù)一年的刻苦學(xué)習(xí)中，你一筆一畫(huà)，工工整整把自己的名字寫上去的。一分努力一分收獲。我又有什么理由Saygiveup呢!
現(xiàn)實(shí)的我，僅僅是個(gè)成績(jī)平平的毛丫頭，夢(mèng)想的我卻想擠過(guò)那座“獨(dú)木橋”，跨進(jìn)那扇大門。但決不做“范進(jìn)”。
現(xiàn)實(shí)的我遙望夢(mèng)想那邊的我，距離有多遠(yuǎn)?
充滿憧憬的“文學(xué)”
喜歡品讀古今的許多美文!
喜歡通過(guò)一本好書(shū)與作家交流!
喜歡握起手中的筆玩些文字游戲，希望能玩轉(zhuǎn)出一些絢爛與精彩。
要對(duì)文學(xué)說(shuō)：“Iloveyou“，好大的口氣，自己都感到心虛。
作家們創(chuàng)造出具有一定底蘊(yùn)的作品，是需要牢靠的文字功底和對(duì)世事的感悟。而我的文字justsoso，對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)也是顯得淺薄。讀得書(shū)是少的，怎么這么容易說(shuō)練到了“下筆如有神”了呢?是要功夫的!
每每讀著同齡人在報(bào)刊、雜志人發(fā)表的一篇篇精彩的文章，讀到一句句巧妙絕論的句子時(shí)，也暗暗在心里叫絕。他們一定是下了很大的功夫的?？粗约贺毞Φ奈淖?，真是感到很惆悵與虛無(wú)。
何嘗不想寫出一篇篇精彩的文章呢?
有時(shí)納悶，為什么不知死活的我會(huì)有這種想法?其實(shí)，很簡(jiǎn)單，我只是想為自己的文學(xué)夢(mèng)想做出些什么，讓我知道，我沒(méi)有被文學(xué)所遺棄，沒(méi)有被生活所遺棄。
而且，文學(xué)也讓我懂得生命的真諦。
著名史學(xué)家司馬遷為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，即使“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也?！币惨倘柝?fù)重，完成被魯迅稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史事巨作《史記》，司馬遷對(duì)命運(yùn)的不屈服精神何嘗不激勵(lì)著我。
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，朔有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”
古人在身受奇恥大辱，尚且可以有所為，我又有何理由對(duì)我的夢(mèng)想Saygiveup，對(duì)充滿憧憬的文學(xué)Saygiveup呢!
寫出精彩的文章，要下很大的功夫的，多讀，多寫，多練。也許有一天，我能寫出精彩的文字的。我也相信，我不會(huì)讓自己失望，我會(huì)讓我的努力結(jié)出碩果。
現(xiàn)實(shí)的我，一個(gè)駕馭文字能力平平的毛丫頭，夢(mèng)想的我，“下筆如有神”，創(chuàng)作出篇篇佳作。
現(xiàn)實(shí)的我遙望夢(mèng)想那邊，距離有多遠(yuǎn)?
然而，
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離會(huì)不會(huì)很遠(yuǎn)?
夢(mèng)想在上，現(xiàn)實(shí)在下，是否用一臂的距離就可以觸摸到彼此?
我是不是眼高手低?
有點(diǎn)迷惘!有點(diǎn)不知所措!
可是，我明白，我始終要手持遠(yuǎn)方的舵，沿著我的方向駛?cè)?，再大的風(fēng)，再大的浪，也不會(huì)放松!指導(dǎo)老師：翁廣忠
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