教學(xué)要求
1.認(rèn)識(shí)西雙版納的位置優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)分析西雙版納熱帶季風(fēng)氣候形成的基本原因。
2.掌握原始熱帶雨林景觀的基本特征，分析西雙版納之所以成為“熱帶動(dòng)物王國(guó)”的原因。
3.了解西雙版納的資源優(yōu)勢(shì)，分析西雙版納旅游業(yè)迅速崛起的原因，以及旅游業(yè)對(duì)西雙版納經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。
4.通過(guò)分析西雙版納的旅游資源優(yōu)勢(shì)，探討如何保持該地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)設(shè)立自然保護(hù)區(qū)的意義。
結(jié)構(gòu)分析
1.該節(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的聯(lián)系特點(diǎn)
該節(jié)是認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域的一個(gè)特例，主要是認(rèn)識(shí)西雙版納的旅游特色。它是地理科學(xué)區(qū)域性和綜合性的體現(xiàn)，幫助同學(xué)建立學(xué)習(xí)地理的基本思路，具有不可替代的作用。
學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般思路是，從區(qū)域的位置入手，分析地理環(huán)境各要素(自然、人文)之間相互影響、相互制約的關(guān)系，得出該區(qū)域的總體特征，然后確定其經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。
西雙版納地區(qū)得惠于大自然的恩賜，形成了獨(dú)特的熱帶季風(fēng)氣候，形成了聞名中外的“熱帶動(dòng)植物王國(guó)”，再加上少數(shù)民族的特色，具有豐富的旅游資源。改革政策的實(shí)施，使旅游業(yè)得以充分的發(fā)展。
2.教學(xué)內(nèi)容的思想能力培養(yǎng)途徑和能力層次
本節(jié)的知識(shí)多為理解性的知識(shí)，側(cè)重對(duì)自然地理環(huán)境各要素相互制約關(guān)系的理解，要多引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行討論，以培養(yǎng)同學(xué)分析地理問(wèn)題的能力。
本節(jié)內(nèi)容還涉及了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題，對(duì)理解我們國(guó)家的多民族特點(diǎn)有很大的幫助，這屬于愛(ài)國(guó)主義思想的灌輸，在教學(xué)中要予以體現(xiàn)。另外，可持續(xù)發(fā)展思想的教育也必不可少。
3.本節(jié)教材對(duì)應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下要求：①運(yùn)用地圖說(shuō)出區(qū)域的位置，并對(duì)區(qū)域地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià);②根據(jù)有關(guān)材料，說(shuō)出支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用;③舉例說(shuō)明區(qū)域環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對(duì)生活方式和生活質(zhì)量的影響。
內(nèi)容點(diǎn)析
1.本節(jié)內(nèi)容突出了地理科學(xué)的基本特點(diǎn)──區(qū)域性。首先從位置入手(圖7.13)，概要分析西雙版納旅游資源豐富的原因，這一部分和西雙版納的氣候特點(diǎn)密切相關(guān)，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。西雙版納是全球回歸沙漠帶上的一片“綠洲”，這與我國(guó)獨(dú)特的海陸位置密切相關(guān)，由此形成的季風(fēng)氣候?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)的多樣化發(fā)展和絢麗多彩的中華文化的發(fā)展，提供了最基本的條件，也成為西雙版納旅游業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。西雙版納陸上相鄰的東南亞，無(wú)論是歷史上還是現(xiàn)在，與我國(guó)都有著密切的聯(lián)系，在旅游發(fā)展上也容易形成規(guī)模，開辟更廣泛的空間。這是本節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)。
2.西雙版納的熱帶雨林是我國(guó)寶貴的自然資源，它有著獨(dú)特的景觀特點(diǎn)，雨林中高低錯(cuò)落的垂直結(jié)構(gòu)、高大挺拔的望天樹、巨大的板狀根、絞殺植物、“獨(dú)木成林”等，都是高溫多雨、濕熱氣候的產(chǎn)物，這與第一部分內(nèi)容密切相關(guān)。植物分布是制約動(dòng)物分布的一個(gè)重要因素，雨林良好的隱蔽場(chǎng)所和充足的食物來(lái)源為熱帶動(dòng)物提供了有利的生存條件，這種制約關(guān)系是相輔相成的，共同構(gòu)成了西雙版納特有的生物群落。
3.西南地區(qū)是我國(guó)少數(shù)民族相對(duì)集中的地區(qū)，西雙版納地區(qū)更以傣族為主體的多樣化民族風(fēng)情而增添了無(wú)窮魅力。這些重要的人文資源同樣是西雙版納旅游資源的重要的組成部分。通過(guò)這部分內(nèi)容的講述，可以有效地激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。
4.西雙版納長(zhǎng)期以農(nóng)業(yè)為主，近年來(lái)旅游業(yè)迅速崛起，首先得惠于它的位置優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，形成了具有民族特點(diǎn)和地方特色的旅游資源。版納人也充分地利用這些資源，發(fā)展了形式多樣的旅游產(chǎn)品。教材中設(shè)計(jì)了“西雙版納旅游景區(qū)和跨國(guó)旅游線路的分布”圖，比較清晰地展示了這點(diǎn)。
旅游業(yè)的發(fā)展能夠帶動(dòng)有關(guān)部門和行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的繁榮。旅游業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門、各有關(guān)行業(yè)之間互相聯(lián)系又互相促進(jìn)，旅游業(yè)的發(fā)展離不開各有關(guān)部門的支持和配合，同時(shí)，又推動(dòng)有關(guān)部門和行業(yè)的發(fā)展。這就是近年來(lái)西雙版納旅游業(yè)迅速發(fā)展成為支柱產(chǎn)業(yè)的原因。
一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的旅游事業(yè)是否興旺發(fā)達(dá)，不僅取決于旅游資源的數(shù)量和質(zhì)量，還取決于對(duì)這些旅游資源的開發(fā)、利用、保護(hù)的科學(xué)性、合理性。在旅游事業(yè)的發(fā)展上，必須要貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，一方面對(duì)旅游機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)管理，另一方面對(duì)旅游者也要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提倡文明旅游，愛(ài)護(hù)旅游資源。我們?cè)诮虒W(xué)中要貫徹這一基本思想。
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