七月末，澳大利亞悉尼市，Trend Micro Australia公司的會(huì)計(jì)助理林瓏開(kāi)始忙碌起來(lái)，她時(shí)常要從早上9時(shí)工作到晚上9時(shí)。負(fù)責(zé)應(yīng)付賬款的支付和報(bào)銷(xiāo)，帶給她的月薪是3500澳幣（約合人民幣兩萬(wàn)元）。
林瓏以留學(xué)生的身份，得到了她的第一份工作。
在國(guó)內(nèi)，則有成千上萬(wàn)的學(xué)生剛剛結(jié)束了高考，正在等待一紙大學(xué)錄取通知書(shū)。但越來(lái)越多的高中、初中生則加入了“棄考一族”的行列。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，高考報(bào)名人數(shù)在長(zhǎng)達(dá)9年的迅猛增長(zhǎng)后，已經(jīng)連續(xù)4年呈下降趨勢(shì)，2009年，全國(guó)有1020萬(wàn)人報(bào)名參加高考，高考人數(shù)首次下降，到2010年，這個(gè)數(shù)字降到957萬(wàn)人，2011年下降至933萬(wàn)人，今年則再次減少18萬(wàn)人。
那些遠(yuǎn)離“高考”的孩子很多選擇加入留學(xué)潮流之中，即便在參加高考的人群中，也有為數(shù)眾多的棄考者，2010年棄考人數(shù)接近100萬(wàn)，其中因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考者的比例達(dá)21.1%。
從2008年開(kāi)始的留學(xué)井噴潮，仍在以每年20%的增長(zhǎng)速度向上攀升。
我為“留學(xué)”狂
“中學(xué)出國(guó)”潮流從2002年開(kāi)始漸成氣候，2008年以后開(kāi)始爆炸式增長(zhǎng)。
深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一學(xué)生林瓏，在2003年夏天參加了一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)組織的夏令營(yíng)巡游美國(guó)高校，她立即被吸引住了：“你在校園閉上眼睛嗅一嗅那里的味道，太不一樣了?！?BR> 當(dāng)年的9月份，林瓏升到了高二。他們這個(gè)年級(jí)有20個(gè)班，要面對(duì)的是“科目分班”的掙扎，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，所有班級(jí)都會(huì)被打亂，以高考加試科目的不同，重新劃分為物理、化學(xué)、歷史、政治等班級(jí)。
從那一刻起，林瓏和她的同學(xué)們就將與大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取、未來(lái)的職業(yè)取向乃至人生規(guī)劃對(duì)號(hào)入座，緊張的情緒在學(xué)校的各個(gè)班級(jí)里竄動(dòng)?！案叨聦W(xué)期，到高三上學(xué)期，是學(xué)生流失的高峰。”有一部分家長(zhǎng)，在為孩子報(bào)考“外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡臅r(shí)候，就做好了出國(guó)的打算。林瓏發(fā)現(xiàn)身邊一些同學(xué)開(kāi)始更專(zhuān)注于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而她書(shū)包和枕邊必備的書(shū)，也變成了被稱(chēng)為“紅寶書(shū)”的新東方雅思詞匯。
這種氛圍給從小在武漢長(zhǎng)大的林瓏相當(dāng)大的壓力。“如果不是來(lái)到深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我出國(guó)的念頭恐怕不會(huì)那么強(qiáng)烈。”林瓏說(shuō)，她當(dāng)時(shí)對(duì)出國(guó)還是留下繼續(xù)讀高中都沒(méi)有概念，但林瓏的媽媽卻認(rèn)為，只要出國(guó)上學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)就相對(duì)沒(méi)那么激烈，考上名牌學(xué)府的機(jī)會(huì)也會(huì)大一些。
林瓏其實(shí)最想去美國(guó)，但“9·11事件”之后，美國(guó)簽證非常難辦。最后她選擇了相對(duì)容易的澳洲。踏入澳大利亞的校園，林瓏很快就適應(yīng)了，“沒(méi)有那么多死記硬背的政治歷史，可以選擇自己喜歡的學(xué)科，選什么高考就考什么?！?BR> “現(xiàn)在這樣的學(xué)生越來(lái)越多了?！泵绹?guó)最大升學(xué)網(wǎng)站Zinch中國(guó)區(qū)總經(jīng)理黃瑩說(shuō)。
在率先富起來(lái)的北京、上海、廣州地區(qū)這種趨勢(shì)從2008年以后越發(fā)顯現(xiàn)。
北京著名中學(xué)聚集的海淀區(qū)，地鐵里遍布著留學(xué)廣告。留學(xué)機(jī)構(gòu)新航道的咨詢(xún)室每天都絡(luò)繹不絕?！傲魧W(xué)機(jī)構(gòu)多如牛毛，這個(gè)市場(chǎng)現(xiàn)在太火了?！毙潞降懒魧W(xué)服務(wù)中心市場(chǎng)總監(jiān)黃尚對(duì)記者形容道。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2011年底，國(guó)內(nèi)共有419家正規(guī)合法留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，而沒(méi)有登記在冊(cè)的則更多。
前不久，一位剛高考完準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生在新航道接受了北京電視臺(tái)的采訪，這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“高考完了以后再考慮出國(guó)，需要準(zhǔn)備的東西會(huì)很多，何況現(xiàn)在我要讀大學(xué)了。如果我初中就開(kāi)始準(zhǔn)備，高一就出去的話，就沒(méi)有那么困難，讀起來(lái)會(huì)更容易，包括后面考SAT（美國(guó)高考）?！秉S尚理解學(xué)生說(shuō)的這一點(diǎn)，據(jù)他了解，現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是，很多學(xué)生高一就開(kāi)始準(zhǔn)備SAT考試?！霸缫稽c(diǎn)把這個(gè)分?jǐn)?shù)拿下來(lái)，中途就可以有更多選擇?！秉S尚說(shuō)，來(lái)這里咨詢(xún)留學(xué)的年紀(jì)最小的是初中生，而且初中生和高中生的比例都在逐年上升。
一份《2011中國(guó)出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，目前高中生出境學(xué)習(xí)人數(shù)占到我國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的22.6%。而初中、小學(xué)階段的留學(xué)潮也正在興起，全國(guó)有400所公立高中成立了國(guó)際部或國(guó)際班，僅北京就有97所公立高中獲批辦國(guó)際教育。
從學(xué)生到學(xué)校，都在尋找西方留學(xué)的機(jī)會(huì)。
大部分留學(xué)生的目標(biāo)集中在美國(guó)、澳大利亞、日本、英國(guó)、加拿大等國(guó)家，在以上5個(gè)國(guó)家的留學(xué)人員約占在外留學(xué)人員總數(shù)的74%。
隨著中國(guó)留學(xué)人數(shù)的連年走高，各國(guó)都看到了教育出口產(chǎn)業(yè)這塊巨大的蛋糕。今年初，澳大利亞悉尼大學(xué)發(fā)布官方消息，宣布從今年起正式承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)，并在其官方網(wǎng)站明確列出了對(duì)中國(guó)內(nèi)地各省份的錄取分?jǐn)?shù)線，這分?jǐn)?shù)線基本與內(nèi)地各省份去年的“一本線”持平。新西蘭的梅西大學(xué)也從2012年7月起，開(kāi)始接受?chē)?guó)內(nèi)高考成績(jī)，考生可以直接申請(qǐng)本科進(jìn)行留學(xué)深造。之前，新西蘭的大學(xué)很少直接錄取中國(guó)高中畢業(yè)生，一般要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科一年，達(dá)到大學(xué)所要求的標(biāo)準(zhǔn)后，再正式開(kāi)始3年本科階段學(xué)習(xí)。一般的中國(guó)學(xué)生需要在中國(guó)完成一年大學(xué)以后，才能就讀于新西蘭的大學(xué)一年級(jí)。
中國(guó)學(xué)生留學(xué)潮甚至伴隨了中國(guó)第三波移民潮。不同于第一波混雜偷渡客的底層勞工，和第二波國(guó)門(mén)初啟之時(shí)的洋插隊(duì)，中國(guó)社科院《全球政治與安全》報(bào)告顯示，第三波移民潮正悄然興起，其主力轉(zhuǎn)移到了新富階層和知識(shí)精英上。為避免把孩子孤身扔在海外，他們希望孩子能在自己的監(jiān)護(hù)下完成學(xué)業(yè)，舉家移民成了這些新富家庭的新選擇。
留學(xué)狂潮，方興未艾！90后留學(xué)“主力軍”
1992年出生在廣西北海的蘇相靜，小學(xué)畢業(yè)后就被家長(zhǎng)送到美國(guó)留學(xué)。
蘇相靜的父母認(rèn)為他小學(xué)畢業(yè)，對(duì)大部分中文有一定的認(rèn)知程度，因此希望他在美國(guó)讀書(shū)，能夠接觸到不同種類(lèi)的文化知識(shí)，開(kāi)闊視野和在以后擁有更好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。蘇相靜現(xiàn)在仍和小學(xué)同學(xué)們?cè)赒Q上保持聯(lián)絡(luò)，更多的時(shí)候他敲出的是英文字母。
“中學(xué)出國(guó)是一個(gè)大趨勢(shì)，同學(xué)之間都會(huì)互相影響?！?993年出生的廣州女生封瀟瀟，在初中讀的是國(guó)際學(xué)校，同學(xué)們都打算出國(guó)留學(xué)。但她自己認(rèn)為，出國(guó)留學(xué)最大的原因還在于自身。由于不喜被約束，封瀟瀟在國(guó)內(nèi)上學(xué)并不快樂(lè)。上初中后，她通過(guò)各種電影、書(shū)、雜志了解到國(guó)外的生活，認(rèn)為國(guó)外更加自由，有更多的選擇，可以真正去做一些自己愛(ài)做的事，學(xué)一些自己喜歡的東西。
從北到南，1990年后出生的一代人正在成為留學(xué)的“主力軍”。
據(jù)美國(guó)官方公布的一組數(shù)據(jù)顯示：2005至2006學(xué)年，中國(guó)僅有65名中學(xué)生持因私護(hù)照去美國(guó)讀中學(xué)；到了2010至2011學(xué)年，則有6725人到美國(guó)去讀中學(xué)——5年增長(zhǎng)了100倍。他們中的大部分，都是九零后。
“這種年輕化趨勢(shì)不僅與政策相關(guān)，還與現(xiàn)今家長(zhǎng)的觀念有關(guān)。”黃尚說(shuō)，“過(guò)去，家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子放出去不是很放心，但現(xiàn)在小孩子接觸的東西比我們那時(shí)候多多了，他們的獨(dú)立性比我們會(huì)強(qiáng)很多?！?BR> 2010年，在國(guó)內(nèi)讀完高一的封瀟瀟去了美國(guó)波士頓的高中，學(xué)校對(duì)學(xué)生獨(dú)立的要求比她想象中要高出很多，一開(kāi)始她覺(jué)得很不習(xí)慣，不知所措?！皣?guó)外的高中其實(shí)跟大學(xué)有點(diǎn)類(lèi)似，沒(méi)有班級(jí)，沒(méi)有所謂的整體，都是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)?！狈鉃t瀟舉例說(shuō)，“比如高中時(shí)候的選課，你必須自己去請(qǐng)教老師或?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)，怎樣選修會(huì)比較好、對(duì)時(shí)間的分配和將來(lái)大學(xué)的考取更有利，你要自己設(shè)計(jì)分配時(shí)間表，給自己留出吃午飯的時(shí)間和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。”
在美國(guó)上高三的封瀟瀟選修了一門(mén)英文文學(xué)課。課堂上，老師經(jīng)常讓學(xué)生們看黑白無(wú)聲電影，然后讓學(xué)生選取一個(gè)片段或場(chǎng)景，分析畫(huà)面和人物的動(dòng)作神態(tài)與故事情節(jié)的關(guān)系。封瀟瀟首先要試圖理解老師的意思，接著要搞明白老師想要的是什么，再做分析。這需要一種雙重的理解。她為此經(jīng)常在宿舍苦讀英語(yǔ)，買(mǎi)英文名著研究到深夜。
國(guó)外求學(xué)，其實(shí)并不輕松，尤其是對(duì)于成長(zhǎng)階段的孩子來(lái)說(shuō)。英文媒體近年來(lái)對(duì)留學(xué)生中的“中國(guó)圈子”多有報(bào)道，反映的正是因?yàn)槟吧恼Z(yǔ)言和環(huán)境帶來(lái)的孤獨(dú)，導(dǎo)致部分留學(xué)生更加封閉。
但反過(guò)來(lái)，這種環(huán)境也迫使一些中學(xué)生更早的獨(dú)立。
今年6月份，封瀟瀟順利畢業(yè)，考取了洛杉磯一家她理想中的大學(xué)。如果再讓封瀟瀟選擇，她還會(huì)出國(guó)，并且會(huì)選擇在初三的時(shí)候出國(guó)。她和自己的初中老師都認(rèn)為，出國(guó)比較好的時(shí)間是初二或初三?！耙?yàn)槲腋咭贿^(guò)去，在國(guó)外就要讀高二，然后第二年就是高三，要考大學(xué)了，給我準(zhǔn)備和適應(yīng)的時(shí)間太不充裕了?！痹诿绹?guó)，高中分為四個(gè)年級(jí)，也就是國(guó)內(nèi)的“初三、高一、高二和高三”，“這樣推算下來(lái)，如果能在國(guó)外完成高中的全過(guò)程，會(huì)對(duì)適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)和考大學(xué)都有比較好的幫助?！?BR> 黃尚對(duì)此表示認(rèn)同。通過(guò)多年對(duì)留學(xué)領(lǐng)域的研究，他認(rèn)為13歲至17歲這個(gè)高中畢業(yè)前的年齡階段，學(xué)生適應(yīng)國(guó)外生活會(huì)更容易。“因?yàn)檫€沒(méi)有完全接受中國(guó)的文化背景教育，但是高中以后就不同了，那時(shí)候再過(guò)去就屬于兩個(gè)不同的文化背景?！?BR> 成本與“就業(yè)”的性?xún)r(jià)比
可是，也有人抱著不同的意見(jiàn)，即將于澳洲麥考瑞大學(xué)研究生畢業(yè)的留學(xué)生趙億認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是最大的困難，真正的考驗(yàn)是從大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始。
一直有移民打算的趙億面臨的問(wèn)題是擔(dān)心找不到工作和拿不到身份。從廣東外國(guó)語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)后，趙億選擇到澳洲的麥考瑞大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，在麥考瑞大學(xué)，每天的工作量都是高考的10倍。
澳洲的移民政策是EOI，即政府挑選制度。最低申請(qǐng)分?jǐn)?shù)是60分，條件是需要個(gè)人讀完政府指定專(zhuān)業(yè)，比如會(huì)計(jì)、護(hù)理，需要雅思成績(jī)4個(gè)7分，且年齡在25歲至32歲之間。“但并不是60分就能拿身份，政府從排名給配額，今年的會(huì)計(jì)配額是1萬(wàn)人左右，然后擇高分給身份。”
如果想要拿到高分，趙億必須要有當(dāng)?shù)毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)或達(dá)到雅思4個(gè)8分——英語(yǔ)母語(yǔ)也只有2%的人可以達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。但她無(wú)法放棄，僅僅兩年間，趙億的留學(xué)費(fèi)用就達(dá)55萬(wàn)元人民幣，用其父母的比喻是“傾其所有”。據(jù)多家留學(xué)中介公司計(jì)算，培養(yǎng)一個(gè)孩子在國(guó)外完成從中學(xué)到大學(xué)階段的學(xué)業(yè)，至少需要兩三百萬(wàn)元人民幣的投入。
如果孩子拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，即便是一個(gè)殷實(shí)的中產(chǎn)之家，亦會(huì)感到吃力。
趙億不想給家里再添負(fù)擔(dān)，她的規(guī)劃是先考雅思，再?lài)L試找一個(gè)和會(huì)計(jì)相關(guān)的工作，起點(diǎn)低也沒(méi)有關(guān)系。她身邊從高中就開(kāi)始留學(xué)的同學(xué)，有一部分狀況與她類(lèi)似，另一部分則已經(jīng)打算回國(guó)了。
“我的狀況并不樂(lè)觀，學(xué)弟學(xué)妹更是如此，出國(guó)并非越早越好，首先經(jīng)濟(jì)上是非常大的開(kāi)銷(xiāo)，而且年齡小，有依賴(lài)性，受不了孤獨(dú)，很容易產(chǎn)生性格偏差?！苯衲?4歲的趙億說(shuō)。隨著“年輕”留學(xué)生數(shù)量的激增，問(wèn)題也逐漸凸顯。不少留學(xué)生父母甚至舉債將孩子送出國(guó)門(mén)，而留學(xué)生們對(duì)學(xué)業(yè)毫無(wú)規(guī)劃和準(zhǔn)備，到了國(guó)外就和年齡相仿的中國(guó)學(xué)生在一起廝混，連語(yǔ)言關(guān)都過(guò)不了。而有的因?yàn)槟挲g較小，心理不成熟甚至誤入歧途。
教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)張秀琴就指出，由于國(guó)外留學(xué)環(huán)境日趨復(fù)雜，國(guó)內(nèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)不規(guī)范等問(wèn)題的出現(xiàn)，在外留學(xué)人員安全和權(quán)益維護(hù)問(wèn)題越來(lái)越凸顯。截至2012年3月19日，教育部先后發(fā)布51個(gè)“留學(xué)預(yù)警”，針對(duì)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的敏感問(wèn)題、突出問(wèn)題進(jìn)行戒備性提示。
“既然想學(xué)東西，就包括適應(yīng)這個(gè)國(guó)家的文化氛圍和社會(huì)氛圍?！秉S尚說(shuō)，“高中生出去就有一點(diǎn)困難了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的社交圈子和生活背景，起碼要一年左右才能很好地融入當(dāng)?shù)氐纳詈蛯W(xué)習(xí)圈子。但是初中生出去，半年就差不多了。”
在招考官黃瑩的定義里，到悉尼8年時(shí)間，考到雅思7分，擁有一份穩(wěn)定工作的林瓏可以貼上“成功”的標(biāo)簽，“在澳洲有一份工作，好處就是生活比較悠閑，能養(yǎng)活自己和有自己支配的時(shí)間。壞處就是父母暫時(shí)無(wú)法移民到澳洲，思鄉(xiāng)心切?！?BR> 但是更多的父母則正在開(kāi)始把自己的孩子送到國(guó)外夏令營(yíng)，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)開(kāi)往美國(guó)的航班前，等待的人群中大多是戴著棒球帽，唱著hip-hop的九零后們。
他們的留學(xué)之路，才剛剛開(kāi)始。
林瓏以留學(xué)生的身份，得到了她的第一份工作。
在國(guó)內(nèi)，則有成千上萬(wàn)的學(xué)生剛剛結(jié)束了高考，正在等待一紙大學(xué)錄取通知書(shū)。但越來(lái)越多的高中、初中生則加入了“棄考一族”的行列。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，高考報(bào)名人數(shù)在長(zhǎng)達(dá)9年的迅猛增長(zhǎng)后，已經(jīng)連續(xù)4年呈下降趨勢(shì)，2009年，全國(guó)有1020萬(wàn)人報(bào)名參加高考，高考人數(shù)首次下降，到2010年，這個(gè)數(shù)字降到957萬(wàn)人，2011年下降至933萬(wàn)人，今年則再次減少18萬(wàn)人。
那些遠(yuǎn)離“高考”的孩子很多選擇加入留學(xué)潮流之中，即便在參加高考的人群中，也有為數(shù)眾多的棄考者，2010年棄考人數(shù)接近100萬(wàn)，其中因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考者的比例達(dá)21.1%。
從2008年開(kāi)始的留學(xué)井噴潮，仍在以每年20%的增長(zhǎng)速度向上攀升。
我為“留學(xué)”狂
“中學(xué)出國(guó)”潮流從2002年開(kāi)始漸成氣候，2008年以后開(kāi)始爆炸式增長(zhǎng)。
深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一學(xué)生林瓏，在2003年夏天參加了一個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)組織的夏令營(yíng)巡游美國(guó)高校，她立即被吸引住了：“你在校園閉上眼睛嗅一嗅那里的味道，太不一樣了?！?BR> 當(dāng)年的9月份，林瓏升到了高二。他們這個(gè)年級(jí)有20個(gè)班，要面對(duì)的是“科目分班”的掙扎，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，所有班級(jí)都會(huì)被打亂，以高考加試科目的不同，重新劃分為物理、化學(xué)、歷史、政治等班級(jí)。
從那一刻起，林瓏和她的同學(xué)們就將與大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取、未來(lái)的職業(yè)取向乃至人生規(guī)劃對(duì)號(hào)入座，緊張的情緒在學(xué)校的各個(gè)班級(jí)里竄動(dòng)?！案叨聦W(xué)期，到高三上學(xué)期，是學(xué)生流失的高峰。”有一部分家長(zhǎng)，在為孩子報(bào)考“外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡臅r(shí)候，就做好了出國(guó)的打算。林瓏發(fā)現(xiàn)身邊一些同學(xué)開(kāi)始更專(zhuān)注于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而她書(shū)包和枕邊必備的書(shū)，也變成了被稱(chēng)為“紅寶書(shū)”的新東方雅思詞匯。
這種氛圍給從小在武漢長(zhǎng)大的林瓏相當(dāng)大的壓力。“如果不是來(lái)到深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我出國(guó)的念頭恐怕不會(huì)那么強(qiáng)烈。”林瓏說(shuō)，她當(dāng)時(shí)對(duì)出國(guó)還是留下繼續(xù)讀高中都沒(méi)有概念，但林瓏的媽媽卻認(rèn)為，只要出國(guó)上學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)就相對(duì)沒(méi)那么激烈，考上名牌學(xué)府的機(jī)會(huì)也會(huì)大一些。
林瓏其實(shí)最想去美國(guó)，但“9·11事件”之后，美國(guó)簽證非常難辦。最后她選擇了相對(duì)容易的澳洲。踏入澳大利亞的校園，林瓏很快就適應(yīng)了，“沒(méi)有那么多死記硬背的政治歷史，可以選擇自己喜歡的學(xué)科，選什么高考就考什么?！?BR> “現(xiàn)在這樣的學(xué)生越來(lái)越多了?！泵绹?guó)最大升學(xué)網(wǎng)站Zinch中國(guó)區(qū)總經(jīng)理黃瑩說(shuō)。
在率先富起來(lái)的北京、上海、廣州地區(qū)這種趨勢(shì)從2008年以后越發(fā)顯現(xiàn)。
北京著名中學(xué)聚集的海淀區(qū)，地鐵里遍布著留學(xué)廣告。留學(xué)機(jī)構(gòu)新航道的咨詢(xún)室每天都絡(luò)繹不絕?！傲魧W(xué)機(jī)構(gòu)多如牛毛，這個(gè)市場(chǎng)現(xiàn)在太火了?！毙潞降懒魧W(xué)服務(wù)中心市場(chǎng)總監(jiān)黃尚對(duì)記者形容道。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2011年底，國(guó)內(nèi)共有419家正規(guī)合法留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，而沒(méi)有登記在冊(cè)的則更多。
前不久，一位剛高考完準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生在新航道接受了北京電視臺(tái)的采訪，這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“高考完了以后再考慮出國(guó)，需要準(zhǔn)備的東西會(huì)很多，何況現(xiàn)在我要讀大學(xué)了。如果我初中就開(kāi)始準(zhǔn)備，高一就出去的話，就沒(méi)有那么困難，讀起來(lái)會(huì)更容易，包括后面考SAT（美國(guó)高考）?！秉S尚理解學(xué)生說(shuō)的這一點(diǎn)，據(jù)他了解，現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是，很多學(xué)生高一就開(kāi)始準(zhǔn)備SAT考試?！霸缫稽c(diǎn)把這個(gè)分?jǐn)?shù)拿下來(lái)，中途就可以有更多選擇?！秉S尚說(shuō)，來(lái)這里咨詢(xún)留學(xué)的年紀(jì)最小的是初中生，而且初中生和高中生的比例都在逐年上升。
一份《2011中國(guó)出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，目前高中生出境學(xué)習(xí)人數(shù)占到我國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的22.6%。而初中、小學(xué)階段的留學(xué)潮也正在興起，全國(guó)有400所公立高中成立了國(guó)際部或國(guó)際班，僅北京就有97所公立高中獲批辦國(guó)際教育。
從學(xué)生到學(xué)校，都在尋找西方留學(xué)的機(jī)會(huì)。
大部分留學(xué)生的目標(biāo)集中在美國(guó)、澳大利亞、日本、英國(guó)、加拿大等國(guó)家，在以上5個(gè)國(guó)家的留學(xué)人員約占在外留學(xué)人員總數(shù)的74%。
隨著中國(guó)留學(xué)人數(shù)的連年走高，各國(guó)都看到了教育出口產(chǎn)業(yè)這塊巨大的蛋糕。今年初，澳大利亞悉尼大學(xué)發(fā)布官方消息，宣布從今年起正式承認(rèn)中國(guó)的高考成績(jī)，并在其官方網(wǎng)站明確列出了對(duì)中國(guó)內(nèi)地各省份的錄取分?jǐn)?shù)線，這分?jǐn)?shù)線基本與內(nèi)地各省份去年的“一本線”持平。新西蘭的梅西大學(xué)也從2012年7月起，開(kāi)始接受?chē)?guó)內(nèi)高考成績(jī)，考生可以直接申請(qǐng)本科進(jìn)行留學(xué)深造。之前，新西蘭的大學(xué)很少直接錄取中國(guó)高中畢業(yè)生，一般要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科一年，達(dá)到大學(xué)所要求的標(biāo)準(zhǔn)后，再正式開(kāi)始3年本科階段學(xué)習(xí)。一般的中國(guó)學(xué)生需要在中國(guó)完成一年大學(xué)以后，才能就讀于新西蘭的大學(xué)一年級(jí)。
中國(guó)學(xué)生留學(xué)潮甚至伴隨了中國(guó)第三波移民潮。不同于第一波混雜偷渡客的底層勞工，和第二波國(guó)門(mén)初啟之時(shí)的洋插隊(duì)，中國(guó)社科院《全球政治與安全》報(bào)告顯示，第三波移民潮正悄然興起，其主力轉(zhuǎn)移到了新富階層和知識(shí)精英上。為避免把孩子孤身扔在海外，他們希望孩子能在自己的監(jiān)護(hù)下完成學(xué)業(yè)，舉家移民成了這些新富家庭的新選擇。
留學(xué)狂潮，方興未艾！90后留學(xué)“主力軍”
1992年出生在廣西北海的蘇相靜，小學(xué)畢業(yè)后就被家長(zhǎng)送到美國(guó)留學(xué)。
蘇相靜的父母認(rèn)為他小學(xué)畢業(yè)，對(duì)大部分中文有一定的認(rèn)知程度，因此希望他在美國(guó)讀書(shū)，能夠接觸到不同種類(lèi)的文化知識(shí)，開(kāi)闊視野和在以后擁有更好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。蘇相靜現(xiàn)在仍和小學(xué)同學(xué)們?cè)赒Q上保持聯(lián)絡(luò)，更多的時(shí)候他敲出的是英文字母。
“中學(xué)出國(guó)是一個(gè)大趨勢(shì)，同學(xué)之間都會(huì)互相影響?！?993年出生的廣州女生封瀟瀟，在初中讀的是國(guó)際學(xué)校，同學(xué)們都打算出國(guó)留學(xué)。但她自己認(rèn)為，出國(guó)留學(xué)最大的原因還在于自身。由于不喜被約束，封瀟瀟在國(guó)內(nèi)上學(xué)并不快樂(lè)。上初中后，她通過(guò)各種電影、書(shū)、雜志了解到國(guó)外的生活，認(rèn)為國(guó)外更加自由，有更多的選擇，可以真正去做一些自己愛(ài)做的事，學(xué)一些自己喜歡的東西。
從北到南，1990年后出生的一代人正在成為留學(xué)的“主力軍”。
據(jù)美國(guó)官方公布的一組數(shù)據(jù)顯示：2005至2006學(xué)年，中國(guó)僅有65名中學(xué)生持因私護(hù)照去美國(guó)讀中學(xué)；到了2010至2011學(xué)年，則有6725人到美國(guó)去讀中學(xué)——5年增長(zhǎng)了100倍。他們中的大部分，都是九零后。
“這種年輕化趨勢(shì)不僅與政策相關(guān)，還與現(xiàn)今家長(zhǎng)的觀念有關(guān)。”黃尚說(shuō)，“過(guò)去，家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子放出去不是很放心，但現(xiàn)在小孩子接觸的東西比我們那時(shí)候多多了，他們的獨(dú)立性比我們會(huì)強(qiáng)很多?！?BR> 2010年，在國(guó)內(nèi)讀完高一的封瀟瀟去了美國(guó)波士頓的高中，學(xué)校對(duì)學(xué)生獨(dú)立的要求比她想象中要高出很多，一開(kāi)始她覺(jué)得很不習(xí)慣，不知所措?！皣?guó)外的高中其實(shí)跟大學(xué)有點(diǎn)類(lèi)似，沒(méi)有班級(jí)，沒(méi)有所謂的整體，都是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)?！狈鉃t瀟舉例說(shuō)，“比如高中時(shí)候的選課，你必須自己去請(qǐng)教老師或?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)，怎樣選修會(huì)比較好、對(duì)時(shí)間的分配和將來(lái)大學(xué)的考取更有利，你要自己設(shè)計(jì)分配時(shí)間表，給自己留出吃午飯的時(shí)間和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。”
在美國(guó)上高三的封瀟瀟選修了一門(mén)英文文學(xué)課。課堂上，老師經(jīng)常讓學(xué)生們看黑白無(wú)聲電影，然后讓學(xué)生選取一個(gè)片段或場(chǎng)景，分析畫(huà)面和人物的動(dòng)作神態(tài)與故事情節(jié)的關(guān)系。封瀟瀟首先要試圖理解老師的意思，接著要搞明白老師想要的是什么，再做分析。這需要一種雙重的理解。她為此經(jīng)常在宿舍苦讀英語(yǔ)，買(mǎi)英文名著研究到深夜。
國(guó)外求學(xué)，其實(shí)并不輕松，尤其是對(duì)于成長(zhǎng)階段的孩子來(lái)說(shuō)。英文媒體近年來(lái)對(duì)留學(xué)生中的“中國(guó)圈子”多有報(bào)道，反映的正是因?yàn)槟吧恼Z(yǔ)言和環(huán)境帶來(lái)的孤獨(dú)，導(dǎo)致部分留學(xué)生更加封閉。
但反過(guò)來(lái)，這種環(huán)境也迫使一些中學(xué)生更早的獨(dú)立。
今年6月份，封瀟瀟順利畢業(yè)，考取了洛杉磯一家她理想中的大學(xué)。如果再讓封瀟瀟選擇，她還會(huì)出國(guó)，并且會(huì)選擇在初三的時(shí)候出國(guó)。她和自己的初中老師都認(rèn)為，出國(guó)比較好的時(shí)間是初二或初三?！耙?yàn)槲腋咭贿^(guò)去，在國(guó)外就要讀高二，然后第二年就是高三，要考大學(xué)了，給我準(zhǔn)備和適應(yīng)的時(shí)間太不充裕了?！痹诿绹?guó)，高中分為四個(gè)年級(jí)，也就是國(guó)內(nèi)的“初三、高一、高二和高三”，“這樣推算下來(lái)，如果能在國(guó)外完成高中的全過(guò)程，會(huì)對(duì)適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)和考大學(xué)都有比較好的幫助?！?BR> 黃尚對(duì)此表示認(rèn)同。通過(guò)多年對(duì)留學(xué)領(lǐng)域的研究，他認(rèn)為13歲至17歲這個(gè)高中畢業(yè)前的年齡階段，學(xué)生適應(yīng)國(guó)外生活會(huì)更容易。“因?yàn)檫€沒(méi)有完全接受中國(guó)的文化背景教育，但是高中以后就不同了，那時(shí)候再過(guò)去就屬于兩個(gè)不同的文化背景?！?BR> 成本與“就業(yè)”的性?xún)r(jià)比
可是，也有人抱著不同的意見(jiàn)，即將于澳洲麥考瑞大學(xué)研究生畢業(yè)的留學(xué)生趙億認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是最大的困難，真正的考驗(yàn)是從大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始。
一直有移民打算的趙億面臨的問(wèn)題是擔(dān)心找不到工作和拿不到身份。從廣東外國(guó)語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)后，趙億選擇到澳洲的麥考瑞大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，在麥考瑞大學(xué)，每天的工作量都是高考的10倍。
澳洲的移民政策是EOI，即政府挑選制度。最低申請(qǐng)分?jǐn)?shù)是60分，條件是需要個(gè)人讀完政府指定專(zhuān)業(yè)，比如會(huì)計(jì)、護(hù)理，需要雅思成績(jī)4個(gè)7分，且年齡在25歲至32歲之間。“但并不是60分就能拿身份，政府從排名給配額，今年的會(huì)計(jì)配額是1萬(wàn)人左右，然后擇高分給身份。”
如果想要拿到高分，趙億必須要有當(dāng)?shù)毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)或達(dá)到雅思4個(gè)8分——英語(yǔ)母語(yǔ)也只有2%的人可以達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。但她無(wú)法放棄，僅僅兩年間，趙億的留學(xué)費(fèi)用就達(dá)55萬(wàn)元人民幣，用其父母的比喻是“傾其所有”。據(jù)多家留學(xué)中介公司計(jì)算，培養(yǎng)一個(gè)孩子在國(guó)外完成從中學(xué)到大學(xué)階段的學(xué)業(yè)，至少需要兩三百萬(wàn)元人民幣的投入。
如果孩子拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，即便是一個(gè)殷實(shí)的中產(chǎn)之家，亦會(huì)感到吃力。
趙億不想給家里再添負(fù)擔(dān)，她的規(guī)劃是先考雅思，再?lài)L試找一個(gè)和會(huì)計(jì)相關(guān)的工作，起點(diǎn)低也沒(méi)有關(guān)系。她身邊從高中就開(kāi)始留學(xué)的同學(xué)，有一部分狀況與她類(lèi)似，另一部分則已經(jīng)打算回國(guó)了。
“我的狀況并不樂(lè)觀，學(xué)弟學(xué)妹更是如此，出國(guó)并非越早越好，首先經(jīng)濟(jì)上是非常大的開(kāi)銷(xiāo)，而且年齡小，有依賴(lài)性，受不了孤獨(dú)，很容易產(chǎn)生性格偏差?！苯衲?4歲的趙億說(shuō)。隨著“年輕”留學(xué)生數(shù)量的激增，問(wèn)題也逐漸凸顯。不少留學(xué)生父母甚至舉債將孩子送出國(guó)門(mén)，而留學(xué)生們對(duì)學(xué)業(yè)毫無(wú)規(guī)劃和準(zhǔn)備，到了國(guó)外就和年齡相仿的中國(guó)學(xué)生在一起廝混，連語(yǔ)言關(guān)都過(guò)不了。而有的因?yàn)槟挲g較小，心理不成熟甚至誤入歧途。
教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)張秀琴就指出，由于國(guó)外留學(xué)環(huán)境日趨復(fù)雜，國(guó)內(nèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)不規(guī)范等問(wèn)題的出現(xiàn)，在外留學(xué)人員安全和權(quán)益維護(hù)問(wèn)題越來(lái)越凸顯。截至2012年3月19日，教育部先后發(fā)布51個(gè)“留學(xué)預(yù)警”，針對(duì)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的敏感問(wèn)題、突出問(wèn)題進(jìn)行戒備性提示。
“既然想學(xué)東西，就包括適應(yīng)這個(gè)國(guó)家的文化氛圍和社會(huì)氛圍?！秉S尚說(shuō)，“高中生出去就有一點(diǎn)困難了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的社交圈子和生活背景，起碼要一年左右才能很好地融入當(dāng)?shù)氐纳詈蛯W(xué)習(xí)圈子。但是初中生出去，半年就差不多了。”
在招考官黃瑩的定義里，到悉尼8年時(shí)間，考到雅思7分，擁有一份穩(wěn)定工作的林瓏可以貼上“成功”的標(biāo)簽，“在澳洲有一份工作，好處就是生活比較悠閑，能養(yǎng)活自己和有自己支配的時(shí)間。壞處就是父母暫時(shí)無(wú)法移民到澳洲，思鄉(xiāng)心切?！?BR> 但是更多的父母則正在開(kāi)始把自己的孩子送到國(guó)外夏令營(yíng)，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)開(kāi)往美國(guó)的航班前，等待的人群中大多是戴著棒球帽，唱著hip-hop的九零后們。
他們的留學(xué)之路，才剛剛開(kāi)始。