金融學(xué)碩士(MSF)和金融工程碩士(MFE )是近年來(lái)許多想從事金融行業(yè)的學(xué)生在就讀的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。但是在實(shí)際的留學(xué)操辦中，中國(guó)教育服務(wù)中心的王冬老師發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對(duì)于MSF和MFE的區(qū)別存在著非常大的誤區(qū)。
由于MFE對(duì)于申請(qǐng)者的有些要求最好有理工科背景，所以很多同學(xué)認(rèn)為MFE是對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)要求很高屬于工科，而MSF是對(duì)金融背景比較青睞偏屬文科。
首先，中國(guó)傳統(tǒng)教育把各個(gè)學(xué)科分為“文”和“理”兩大類(lèi)，所以中國(guó)同學(xué)們大多認(rèn)為文科是不需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的，理科是需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)甚至物理化學(xué)。還會(huì)認(rèn)為文科是偏向理論的，而理科是偏向于實(shí)踐的。這樣的解釋對(duì)于現(xiàn)在很多交叉學(xué)科尤其是極其不適合的。
在美國(guó)，學(xué)科的劃分大致可以按照 Humanities (人文學(xué)科)，Natural Science(自然科學(xué))，Social Science(社會(huì)科學(xué))，Business(商學(xué))，Engineering(工程學(xué))，Medicine(醫(yī)學(xué))，Law (法學(xué))。它們之間并沒(méi)有相互對(duì)立的關(guān)系，而且近年來(lái)學(xué)術(shù)界非常鼓勵(lì)交叉學(xué)科的發(fā)展，所以各個(gè)學(xué)科之間的界限也越來(lái)越模糊。我們可以從美國(guó)一些大學(xué)的MSF項(xiàng)目上看到，MSF除了要學(xué)習(xí)大量的商科課程，如投資學(xué)、公司金融外，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)這樣的自然科學(xué)，以及經(jīng)濟(jì)這一門(mén)社會(huì)科學(xué)。因此，MSF是一門(mén)利用數(shù)學(xué)方法和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去解決實(shí)際金融問(wèn)題的學(xué)科，比如上市公司的估值，收購(gòu)兼并股價(jià)的區(qū)間，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的解讀等等。
另一方面，從卡耐基·梅隆大學(xué)MSCF項(xiàng)目的網(wǎng)站上我們也可以看到，傳統(tǒng)MFE的課程實(shí)際的商科內(nèi)容很少，而更偏重于隨機(jī)過(guò)程、概率、微積分這類(lèi)高等數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，以及計(jì)算機(jī)編程這種工程學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)高強(qiáng)度的數(shù)理能力培養(yǎng)，MFE學(xué)生掌握的技能主要是金融衍生品的定價(jià)方式，以及如何通過(guò)各種金融衍生品的特性進(jìn)行套利。
從以上的信息來(lái)看，MSF和MFE都有不少的數(shù)理內(nèi)容，而且需要使用不少定量分析的工具，因此他們肯定都不是“文科”。另一方面，MSF的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涵蓋了從個(gè)人到企業(yè)的各種金融課題，上課時(shí)可以根據(jù)自己的興趣，選擇一個(gè)合適的方向，畢業(yè)后想找到一個(gè)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”時(shí)選擇也比較多;MFE由于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較狹窄，課程的自由度沒(méi)有MSF大，因此在就業(yè)的選擇面上，要比MSF小。
由于MFE對(duì)于申請(qǐng)者的有些要求最好有理工科背景，所以很多同學(xué)認(rèn)為MFE是對(duì)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)要求很高屬于工科，而MSF是對(duì)金融背景比較青睞偏屬文科。
首先，中國(guó)傳統(tǒng)教育把各個(gè)學(xué)科分為“文”和“理”兩大類(lèi)，所以中國(guó)同學(xué)們大多認(rèn)為文科是不需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的，理科是需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)甚至物理化學(xué)。還會(huì)認(rèn)為文科是偏向理論的，而理科是偏向于實(shí)踐的。這樣的解釋對(duì)于現(xiàn)在很多交叉學(xué)科尤其是極其不適合的。
在美國(guó)，學(xué)科的劃分大致可以按照 Humanities (人文學(xué)科)，Natural Science(自然科學(xué))，Social Science(社會(huì)科學(xué))，Business(商學(xué))，Engineering(工程學(xué))，Medicine(醫(yī)學(xué))，Law (法學(xué))。它們之間并沒(méi)有相互對(duì)立的關(guān)系，而且近年來(lái)學(xué)術(shù)界非常鼓勵(lì)交叉學(xué)科的發(fā)展，所以各個(gè)學(xué)科之間的界限也越來(lái)越模糊。我們可以從美國(guó)一些大學(xué)的MSF項(xiàng)目上看到，MSF除了要學(xué)習(xí)大量的商科課程，如投資學(xué)、公司金融外，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)這樣的自然科學(xué)，以及經(jīng)濟(jì)這一門(mén)社會(huì)科學(xué)。因此，MSF是一門(mén)利用數(shù)學(xué)方法和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去解決實(shí)際金融問(wèn)題的學(xué)科，比如上市公司的估值，收購(gòu)兼并股價(jià)的區(qū)間，對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的解讀等等。
另一方面，從卡耐基·梅隆大學(xué)MSCF項(xiàng)目的網(wǎng)站上我們也可以看到，傳統(tǒng)MFE的課程實(shí)際的商科內(nèi)容很少，而更偏重于隨機(jī)過(guò)程、概率、微積分這類(lèi)高等數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，以及計(jì)算機(jī)編程這種工程學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)高強(qiáng)度的數(shù)理能力培養(yǎng)，MFE學(xué)生掌握的技能主要是金融衍生品的定價(jià)方式，以及如何通過(guò)各種金融衍生品的特性進(jìn)行套利。
從以上的信息來(lái)看，MSF和MFE都有不少的數(shù)理內(nèi)容，而且需要使用不少定量分析的工具，因此他們肯定都不是“文科”。另一方面，MSF的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涵蓋了從個(gè)人到企業(yè)的各種金融課題，上課時(shí)可以根據(jù)自己的興趣，選擇一個(gè)合適的方向，畢業(yè)后想找到一個(gè)“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”時(shí)選擇也比較多;MFE由于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較狹窄，課程的自由度沒(méi)有MSF大，因此在就業(yè)的選擇面上，要比MSF小。