近兩年，美國綜合排名前10高校錄取的中國學(xué)生SAT(又稱“美國高考”)平均分已達2300分左右，論平均分，已比部分美國大學(xué)本土學(xué)生的SAT考分高出一二百分?！斑@是非?？尚Φ?，相當于讓美國人參加中國高考，結(jié)果比中國學(xué)生考得還高！”觀察者說，導(dǎo)致這一結(jié)果的一個重要原因是，美國名校越來越重標準化考試了，以致激烈競爭之下，分數(shù)“水漲船高”。
盡管這是美國高校不愿承認的，但由于不理解中國文化、無法評估中國學(xué)生的綜合素質(zhì)，中國學(xué)生申請誠信存疑、造假頻出等種種因素交織，一貫標榜用綜合素質(zhì)考察學(xué)生的美國招生系統(tǒng)在中國正在變味?！安恍懦煽儐?，不信推薦信，只好依靠標準化考試”，這是個“多方俱傷”的結(jié)局。
眼下，美國高校、中國高中、中國學(xué)生，甚至一些正規(guī)的留學(xué)中介，都在尋找轉(zhuǎn)機。
9月20-22日，北京一所知名高中舉行了一次內(nèi)部會議，與會者包括50多所中國知名高中的校長以及30多所美國名牌大學(xué)的招生辦主任。他們計劃建立一個“留學(xué)誠信校際聯(lián)盟”，應(yīng)對中國高中生留學(xué)申請的誠信問題。
“美國大學(xué)說，"接到的學(xué)生申請中造假問題不少，怎么辦？"中國的高中說，"我們也很頭疼，學(xué)生和家長的行為很難監(jiān)管，傷害學(xué)校的名譽對我們和學(xué)生都沒有好處！"”一名與會者告訴記者。
這個時間點，正是中國申請赴美誠信認證體系“VeriApp”一年試運行結(jié)束之際?！癡eriApp”是目前唯一面向中國學(xué)生的申請材料驗證體系。中美教育者此次聚首，關(guān)注的焦點是：如何讓中國申請留學(xué)的生態(tài)圈“重回陽光下”？
收到舉報信之后
“同一個全國英語比賽會有10多個第一名，這是怎么回事？”恐怕，不僅僅是翻譯問題了。
每年9月甚至更早，海外留學(xué)的申請季就開始了。它將一直延續(xù)到次年4月，高?；就瓿射浫」ぷ鳌?BR> 在北京海淀黃莊地鐵站的通道里，即便是普通行人，也能強烈感受到海外留學(xué)的火熱：留學(xué)中介公司的“黃金案例”廣告貼滿了通道，諸如“送出哥大、哈佛數(shù)十名”的廣告語賺足了過往行人的眼球。
“要把全北京城的中介送出的學(xué)生加在一起，哈佛去年不用招其他國家學(xué)生就招滿了，哪有招那么多人？！”受訪的一名哥倫比亞大學(xué)校友告訴記者?？陀^數(shù)字是，以哈佛本科為例，去年哈佛在中國大陸招收了6名中國籍學(xué)生和2名外籍學(xué)生，歷年招生規(guī)模至多不超過10人。
留學(xué)中介夸大其詞，僅僅是困擾這些高校在華面試官工作的開始。
哈佛大學(xué)一名中國校友面試官湯玫捷苦笑著說，如果按照今天申請者的平均考試分數(shù)，自己當年很可能與哈佛“失之交臂”。
在擔任哈佛中國校友面試官前，湯玫捷也算是個“名人”。2005年，從復(fù)旦附中考入哈佛大學(xué)，她是該年哈佛在中國大陸唯一一位提前錄取的中國學(xué)生，并獲得全額獎學(xué)金。她的名字和“哈佛女孩”牽連在一起盡管她并不樂意被這種標簽式的稱呼捆綁，但這無法阻止外界對她的關(guān)注。次年，美國著名教育記者安·赫爾伯特歷時一年跟蹤這名哈佛新生的一年級生活，2007年，這篇報道罕見地占據(jù)當期《紐約時報》超過14頁的篇幅。在這篇以“新教育”為題的報道中，湯玫捷被視為中國實施素質(zhì)教育取得成果的一個典型。
從湯玫捷的經(jīng)歷，可以管窺美國招生系統(tǒng)對中國優(yōu)秀高中生的態(tài)度。此后數(shù)年，隨著美國“門戶開放”等利好政策，中國赴美人數(shù)連年遞增。戲劇性的是，湯玫捷很快加入與招生相關(guān)的工作。2009年畢業(yè)之際，回國創(chuàng)業(yè)的她在工作之余，義務(wù)加入哈佛中國招生團隊，擔任校友面試官。
由分布在全球的校友擔任錄取面試官，是美國許多高校采取的慣常做法。此舉不僅可以減少招錄成本，更重要的是，當?shù)匦Ｓ迅斫猱數(shù)匚幕?，能更全面地評判學(xué)生素質(zhì)。但很快，這群人發(fā)現(xiàn)，要讀懂中國學(xué)生的申請材料也并不容易。
“同一個全國英語比賽會有10多個第一名，這是怎么回事？”“留學(xué)誠信校際聯(lián)盟”的一名常春藤大學(xué)與會者告訴記者，通過繁瑣的背景調(diào)查和當面交流，面試官們現(xiàn)在慢慢開始留意“第一名”、“一等獎”的表述，因為兩者有根本性區(qū)別。“"一等獎"的英文翻譯是"Firstprize"，根據(jù)不同獎項設(shè)置，它可以是只有一個人，也可以有十多個人；而"第一名"的翻譯是"Firstplace"，它只有一個人。興許是翻譯有誤，有些學(xué)生明明是一等獎，卻翻譯為"Firstplace"?！?BR> 文化差異、翻譯問題，令美國高校的招生人員頭疼不已。
很快，他們開始收到實名舉報信。這讓他們意識到，“恐怕不僅僅是翻譯問題了?！?BR> 部分舉報信來自同校的其他申請者，指稱某申請人在簡歷上造假。“當競爭變得激烈，招生辦公室常會收到舉報信，有些查出確有此事，這難免讓人對此前的一些申請心存疑慮。”
“不相信”的氣氛彌漫在美國高校的招生辦公室中。
如臨大敵的工作
“附中”、“實驗高中”、“示范高中”有什么區(qū)別？“升旗手”和“團委干部”的榮譽性質(zhì)相似么？多年來，美國引以為傲的招生系統(tǒng)只是針對美國本土的教育體制，面對其他國家特有的教育環(huán)境，這個招生系統(tǒng)是無法適用的。
如有作假舉報，許多學(xué)校的招生官會通過頻繁的年度會議和工作會議，與兄弟學(xué)校共享信息。據(jù)此推理，有些學(xué)生抱著僥幸心，“騙過一所學(xué)校是一所”的行為，很容易被揭發(fā)。
事實上，越來越多的申請者和越來越復(fù)雜的申請材料，讓大部分從事中國招生的美國工作人員加快了信息共享的腳步，并不斷通過研究調(diào)查挖掘更可靠的信息渠道。有人戲言，“在人手嚴重不足、應(yīng)付高峰季節(jié)的情況下，這是份如臨大敵般的工作”。
“我們花了很久才搞清楚"附中"、"實驗高中"、"示范高中"、"國際學(xué)校"、"國際部"、"公辦"、"民辦"等中學(xué)的區(qū)別。在美國，學(xué)校只有私立、公立之分，沒有那么多稱呼，那么多"門道"。又比如，在一些城市，許多民辦初中比公辦初中好，而到了高中，基本上又是公辦比民辦的要好?！币凰睦韺W(xué)院的招生官在向記者講述工作難點時提到，每年他都會和其他同事一樣，領(lǐng)取一本名為“解讀中國留美申請”的白皮書。這份由第三方機構(gòu)每年定期編寫的報告，已成為許多對華招生官的“工具書”。
記者在今年最新一期的白皮書上看到，35個“理解中國學(xué)校必知的專有名詞及其解釋”是被閱讀次數(shù)最多的內(nèi)容之一，這些名詞包括“Wenlifen ke”(文理分科)、“Tuanwei”(團委)、“Kedaibiao”(課代表)、“Sanhao xuesheng”(三好學(xué)生)、“Youxiu xuesheng”(優(yōu)秀學(xué)生)、“Shengqishou”(升旗手)、“Zizhuzhaosheng”(自主招生)等。
“為了提高錄取概率，學(xué)生會在申請材料中羅列盡可能多的榮譽，比如曾擔任團委干部、課代表、甚至升旗手從我們收到的申請材料看，幾乎人人都是。此外，也有人會寫，自己是會考第一名，或已被某某大學(xué)自主招生預(yù)錄取，以此證明自己在學(xué)科上的成就。但說實話，沒有深厚的中國社會背景，是搞不清楚這些榮譽的分量的。”邁阿密大學(xué)的中國地區(qū)招生人員告訴記者。
根據(jù)美國的不完全統(tǒng)計，目前每年有20萬中國學(xué)生在申請美國的大學(xué)。中國學(xué)生在各類英語標準化考試(比如托福、SAT)中，分數(shù)逐年趨向集中、沒有區(qū)分度，于是不少學(xué)生紛紛將有限的課外時間和精力投入國內(nèi)外的各類活動、比賽和交流項目中?！皞鹘y(tǒng)的學(xué)科競賽獎項以及學(xué)生會、社團經(jīng)歷早已不新鮮，為了凸顯個人獨特性，機器人競賽、商業(yè)創(chuàng)新競賽、學(xué)生領(lǐng)袖峰會、模擬聯(lián)合國等在成人看來新奇、另類的競賽活動早早地進入高中學(xué)生的參與范圍，國際工程競賽、聯(lián)合國青少年項目、國際支教項目等活動也成為高中生努力爭取的對象。”一份美國的高校招生官持有的內(nèi)部資料這樣寫道。
但實際上，美國招生工作人員普遍反映，面對名目繁多的獎項和活動時，他們無法完全判斷活動的性質(zhì)，也無法完全判斷學(xué)生在活動中擔任的角色和收獲。因為中國教育的地域性差異對美國來說太過陌生，而翻譯也加大了認知難度沒有統(tǒng)一翻譯標準，同一獎項常被翻譯成不同名稱，這讓在中國耳熟能詳?shù)膰一蚴∈屑壀勴?，在美國人眼里，變成“不能理解”?BR> “多年來，美國引以為傲的招生系統(tǒng)其實只是針對美國本土的教育體制，面對其他國家的特有的教育環(huán)境，這個招生系統(tǒng)是無法適用的，這給招生官的實際工作帶來難度。”白皮書指出。
據(jù)悉，面對紛繁的背景材料，這群招生官花在一個學(xué)生身上的背景調(diào)查往往歷時一個月。但事實上，目前大部分美國高校都不具備充足的人力資源來應(yīng)對“盡職調(diào)查”(DueDiligence)以及過程中遇到的種種阻力。
所有“玩家”受累
一份寫得比美國高中生更漂亮的個人陳述，是不是真的由中國學(xué)生自己完成的？在美國大學(xué)招生辦，答案可能是否定的。用中國話說，他們自稱為“驚弓之鳥”。
“有些孩子是有恃無恐的，他們認為美國招生官不會去查中國的"希望杯"、"奧數(shù)"，所以會大膽地寫自己拿過一等獎、第一名……”對在華的美國高校招生小圈子而言，申請材料造假被視為工作中的“極大壓力”。
“是不是真的？”這成了不少美國高校招生官的口頭禪。一份寫得比美國高中生更漂亮的個人陳述，是不是真的由中國學(xué)生自己完成的？答案可能是肯定的，但對于美國大學(xué)招生辦來說，答案則可能是否定的。用中國話說，他們自稱為“驚弓之鳥”。
在白皮書上，甚至把“造假”的難易程度、頻繁程度、危害度以“打星”形式，提醒招生官予以關(guān)注。其中，“在校成績單”、“推薦信”、“獲獎項目”被認為是最容易造假、出現(xiàn)最頻繁的申請材料，而“標準化考試”、“面試”被認為相對造假難度較大的申請環(huán)節(jié)。甚至，哈佛、耶魯、康奈爾等學(xué)校在華招生官內(nèi)部共享著諸如“有些不法中介的抽屜里都藏有學(xué)校、銀行的公章”、“學(xué)生的成績單是可以修改的”等等信息。
“了解到這樣的消息，怎么選擇相信申請材料的內(nèi)容？”在美國招生工作小圈子里，一條不成文的操作是：對“不方便了解”的情況只能采取“不去了解”。與此同時，美國高校在華的招生標準也開始傾向于相對值得信賴的“標準化考試”，比如托福、SAT?！捌捶謹?shù)”的結(jié)果是，中國學(xué)生的SAT考分連年走高，近年來的平均成績比美國學(xué)生還要高200分，達到2300分。
有人說，這是個所有“玩家”受累的結(jié)果。
“重新走到陽光下”
“它只能提高作假的門檻，而不能真正杜絕作假”。
目前，美國的高校在華招生遭遇的困境主要有兩類：一是對標準化考試的依賴度越來越大；二是“超級大校”問題由于對中國眾多的優(yōu)秀高中不熟悉，也不敢信任，美國最頂尖大學(xué)的入學(xué)機會大部分都給了少數(shù)的十幾所中國高中。
“小圈子的游戲暗示著招生的極限。”目前，這些“中國難題”已被列入今年的“解讀中國留美申請”白皮書，而由第三方專業(yè)機構(gòu)對申請材料作事實性認證的解決方案，得到了各大高校的廣泛響應(yīng)。
據(jù)悉，作為目前唯一面向中國學(xué)生的留學(xué)申請信息認證機構(gòu)，VeriApp所提供的報告將對學(xué)生取得的每一項獎項經(jīng)歷做出真實性評價，同時對申請者紛繁復(fù)雜的課外活動、榮譽獎項等材料，用美國可比、等價的文化和價值觀做出中立的背景調(diào)查，比如“三好學(xué)生”、“文藝委員”、“省級物理競賽一等獎”、“國家化學(xué)競賽二等獎”這樣在中國家庭耳熟能詳?shù)莫勴椈驑s譽，將被類比為美國的同類競賽和比賽級別，并獲得統(tǒng)一的翻譯。
受訪的多所高中認為，第三方認證系統(tǒng)固然能起到“凈化空氣”的作用，但認證系統(tǒng)也有局限。雖然這個體系可以涵蓋數(shù)百個具有較高知名度的學(xué)生活動項目與獎項，但這也變相削弱了獲得其他獎項的學(xué)生的履歷表現(xiàn)?！八荒芴岣咦骷俚拈T檻，不能真正杜絕作假。”最終，只有誠信意識的重建，才能真正讓多方受益。(
盡管這是美國高校不愿承認的，但由于不理解中國文化、無法評估中國學(xué)生的綜合素質(zhì)，中國學(xué)生申請誠信存疑、造假頻出等種種因素交織，一貫標榜用綜合素質(zhì)考察學(xué)生的美國招生系統(tǒng)在中國正在變味?！安恍懦煽儐?，不信推薦信，只好依靠標準化考試”，這是個“多方俱傷”的結(jié)局。
眼下，美國高校、中國高中、中國學(xué)生，甚至一些正規(guī)的留學(xué)中介，都在尋找轉(zhuǎn)機。
9月20-22日，北京一所知名高中舉行了一次內(nèi)部會議，與會者包括50多所中國知名高中的校長以及30多所美國名牌大學(xué)的招生辦主任。他們計劃建立一個“留學(xué)誠信校際聯(lián)盟”，應(yīng)對中國高中生留學(xué)申請的誠信問題。
“美國大學(xué)說，"接到的學(xué)生申請中造假問題不少，怎么辦？"中國的高中說，"我們也很頭疼，學(xué)生和家長的行為很難監(jiān)管，傷害學(xué)校的名譽對我們和學(xué)生都沒有好處！"”一名與會者告訴記者。
這個時間點，正是中國申請赴美誠信認證體系“VeriApp”一年試運行結(jié)束之際?！癡eriApp”是目前唯一面向中國學(xué)生的申請材料驗證體系。中美教育者此次聚首，關(guān)注的焦點是：如何讓中國申請留學(xué)的生態(tài)圈“重回陽光下”？
收到舉報信之后
“同一個全國英語比賽會有10多個第一名，這是怎么回事？”恐怕，不僅僅是翻譯問題了。
每年9月甚至更早，海外留學(xué)的申請季就開始了。它將一直延續(xù)到次年4月，高?；就瓿射浫」ぷ鳌?BR> 在北京海淀黃莊地鐵站的通道里，即便是普通行人，也能強烈感受到海外留學(xué)的火熱：留學(xué)中介公司的“黃金案例”廣告貼滿了通道，諸如“送出哥大、哈佛數(shù)十名”的廣告語賺足了過往行人的眼球。
“要把全北京城的中介送出的學(xué)生加在一起，哈佛去年不用招其他國家學(xué)生就招滿了，哪有招那么多人？！”受訪的一名哥倫比亞大學(xué)校友告訴記者?？陀^數(shù)字是，以哈佛本科為例，去年哈佛在中國大陸招收了6名中國籍學(xué)生和2名外籍學(xué)生，歷年招生規(guī)模至多不超過10人。
留學(xué)中介夸大其詞，僅僅是困擾這些高校在華面試官工作的開始。
哈佛大學(xué)一名中國校友面試官湯玫捷苦笑著說，如果按照今天申請者的平均考試分數(shù)，自己當年很可能與哈佛“失之交臂”。
在擔任哈佛中國校友面試官前，湯玫捷也算是個“名人”。2005年，從復(fù)旦附中考入哈佛大學(xué)，她是該年哈佛在中國大陸唯一一位提前錄取的中國學(xué)生，并獲得全額獎學(xué)金。她的名字和“哈佛女孩”牽連在一起盡管她并不樂意被這種標簽式的稱呼捆綁，但這無法阻止外界對她的關(guān)注。次年，美國著名教育記者安·赫爾伯特歷時一年跟蹤這名哈佛新生的一年級生活，2007年，這篇報道罕見地占據(jù)當期《紐約時報》超過14頁的篇幅。在這篇以“新教育”為題的報道中，湯玫捷被視為中國實施素質(zhì)教育取得成果的一個典型。
從湯玫捷的經(jīng)歷，可以管窺美國招生系統(tǒng)對中國優(yōu)秀高中生的態(tài)度。此后數(shù)年，隨著美國“門戶開放”等利好政策，中國赴美人數(shù)連年遞增。戲劇性的是，湯玫捷很快加入與招生相關(guān)的工作。2009年畢業(yè)之際，回國創(chuàng)業(yè)的她在工作之余，義務(wù)加入哈佛中國招生團隊，擔任校友面試官。
由分布在全球的校友擔任錄取面試官，是美國許多高校采取的慣常做法。此舉不僅可以減少招錄成本，更重要的是，當?shù)匦Ｓ迅斫猱數(shù)匚幕?，能更全面地評判學(xué)生素質(zhì)。但很快，這群人發(fā)現(xiàn)，要讀懂中國學(xué)生的申請材料也并不容易。
“同一個全國英語比賽會有10多個第一名，這是怎么回事？”“留學(xué)誠信校際聯(lián)盟”的一名常春藤大學(xué)與會者告訴記者，通過繁瑣的背景調(diào)查和當面交流，面試官們現(xiàn)在慢慢開始留意“第一名”、“一等獎”的表述，因為兩者有根本性區(qū)別。“"一等獎"的英文翻譯是"Firstprize"，根據(jù)不同獎項設(shè)置，它可以是只有一個人，也可以有十多個人；而"第一名"的翻譯是"Firstplace"，它只有一個人。興許是翻譯有誤，有些學(xué)生明明是一等獎，卻翻譯為"Firstplace"?！?BR> 文化差異、翻譯問題，令美國高校的招生人員頭疼不已。
很快，他們開始收到實名舉報信。這讓他們意識到，“恐怕不僅僅是翻譯問題了?！?BR> 部分舉報信來自同校的其他申請者，指稱某申請人在簡歷上造假。“當競爭變得激烈，招生辦公室常會收到舉報信，有些查出確有此事，這難免讓人對此前的一些申請心存疑慮。”
“不相信”的氣氛彌漫在美國高校的招生辦公室中。
如臨大敵的工作
“附中”、“實驗高中”、“示范高中”有什么區(qū)別？“升旗手”和“團委干部”的榮譽性質(zhì)相似么？多年來，美國引以為傲的招生系統(tǒng)只是針對美國本土的教育體制，面對其他國家特有的教育環(huán)境，這個招生系統(tǒng)是無法適用的。
如有作假舉報，許多學(xué)校的招生官會通過頻繁的年度會議和工作會議，與兄弟學(xué)校共享信息。據(jù)此推理，有些學(xué)生抱著僥幸心，“騙過一所學(xué)校是一所”的行為，很容易被揭發(fā)。
事實上，越來越多的申請者和越來越復(fù)雜的申請材料，讓大部分從事中國招生的美國工作人員加快了信息共享的腳步，并不斷通過研究調(diào)查挖掘更可靠的信息渠道。有人戲言，“在人手嚴重不足、應(yīng)付高峰季節(jié)的情況下，這是份如臨大敵般的工作”。
“我們花了很久才搞清楚"附中"、"實驗高中"、"示范高中"、"國際學(xué)校"、"國際部"、"公辦"、"民辦"等中學(xué)的區(qū)別。在美國，學(xué)校只有私立、公立之分，沒有那么多稱呼，那么多"門道"。又比如，在一些城市，許多民辦初中比公辦初中好，而到了高中，基本上又是公辦比民辦的要好?！币凰睦韺W(xué)院的招生官在向記者講述工作難點時提到，每年他都會和其他同事一樣，領(lǐng)取一本名為“解讀中國留美申請”的白皮書。這份由第三方機構(gòu)每年定期編寫的報告，已成為許多對華招生官的“工具書”。
記者在今年最新一期的白皮書上看到，35個“理解中國學(xué)校必知的專有名詞及其解釋”是被閱讀次數(shù)最多的內(nèi)容之一，這些名詞包括“Wenlifen ke”(文理分科)、“Tuanwei”(團委)、“Kedaibiao”(課代表)、“Sanhao xuesheng”(三好學(xué)生)、“Youxiu xuesheng”(優(yōu)秀學(xué)生)、“Shengqishou”(升旗手)、“Zizhuzhaosheng”(自主招生)等。
“為了提高錄取概率，學(xué)生會在申請材料中羅列盡可能多的榮譽，比如曾擔任團委干部、課代表、甚至升旗手從我們收到的申請材料看，幾乎人人都是。此外，也有人會寫，自己是會考第一名，或已被某某大學(xué)自主招生預(yù)錄取，以此證明自己在學(xué)科上的成就。但說實話，沒有深厚的中國社會背景，是搞不清楚這些榮譽的分量的。”邁阿密大學(xué)的中國地區(qū)招生人員告訴記者。
根據(jù)美國的不完全統(tǒng)計，目前每年有20萬中國學(xué)生在申請美國的大學(xué)。中國學(xué)生在各類英語標準化考試(比如托福、SAT)中，分數(shù)逐年趨向集中、沒有區(qū)分度，于是不少學(xué)生紛紛將有限的課外時間和精力投入國內(nèi)外的各類活動、比賽和交流項目中?！皞鹘y(tǒng)的學(xué)科競賽獎項以及學(xué)生會、社團經(jīng)歷早已不新鮮，為了凸顯個人獨特性，機器人競賽、商業(yè)創(chuàng)新競賽、學(xué)生領(lǐng)袖峰會、模擬聯(lián)合國等在成人看來新奇、另類的競賽活動早早地進入高中學(xué)生的參與范圍，國際工程競賽、聯(lián)合國青少年項目、國際支教項目等活動也成為高中生努力爭取的對象。”一份美國的高校招生官持有的內(nèi)部資料這樣寫道。
但實際上，美國招生工作人員普遍反映，面對名目繁多的獎項和活動時，他們無法完全判斷活動的性質(zhì)，也無法完全判斷學(xué)生在活動中擔任的角色和收獲。因為中國教育的地域性差異對美國來說太過陌生，而翻譯也加大了認知難度沒有統(tǒng)一翻譯標準，同一獎項常被翻譯成不同名稱，這讓在中國耳熟能詳?shù)膰一蚴∈屑壀勴?，在美國人眼里，變成“不能理解”?BR> “多年來，美國引以為傲的招生系統(tǒng)其實只是針對美國本土的教育體制，面對其他國家的特有的教育環(huán)境，這個招生系統(tǒng)是無法適用的，這給招生官的實際工作帶來難度。”白皮書指出。
據(jù)悉，面對紛繁的背景材料，這群招生官花在一個學(xué)生身上的背景調(diào)查往往歷時一個月。但事實上，目前大部分美國高校都不具備充足的人力資源來應(yīng)對“盡職調(diào)查”(DueDiligence)以及過程中遇到的種種阻力。
所有“玩家”受累
一份寫得比美國高中生更漂亮的個人陳述，是不是真的由中國學(xué)生自己完成的？在美國大學(xué)招生辦，答案可能是否定的。用中國話說，他們自稱為“驚弓之鳥”。
“有些孩子是有恃無恐的，他們認為美國招生官不會去查中國的"希望杯"、"奧數(shù)"，所以會大膽地寫自己拿過一等獎、第一名……”對在華的美國高校招生小圈子而言，申請材料造假被視為工作中的“極大壓力”。
“是不是真的？”這成了不少美國高校招生官的口頭禪。一份寫得比美國高中生更漂亮的個人陳述，是不是真的由中國學(xué)生自己完成的？答案可能是肯定的，但對于美國大學(xué)招生辦來說，答案則可能是否定的。用中國話說，他們自稱為“驚弓之鳥”。
在白皮書上，甚至把“造假”的難易程度、頻繁程度、危害度以“打星”形式，提醒招生官予以關(guān)注。其中，“在校成績單”、“推薦信”、“獲獎項目”被認為是最容易造假、出現(xiàn)最頻繁的申請材料，而“標準化考試”、“面試”被認為相對造假難度較大的申請環(huán)節(jié)。甚至，哈佛、耶魯、康奈爾等學(xué)校在華招生官內(nèi)部共享著諸如“有些不法中介的抽屜里都藏有學(xué)校、銀行的公章”、“學(xué)生的成績單是可以修改的”等等信息。
“了解到這樣的消息，怎么選擇相信申請材料的內(nèi)容？”在美國招生工作小圈子里，一條不成文的操作是：對“不方便了解”的情況只能采取“不去了解”。與此同時，美國高校在華的招生標準也開始傾向于相對值得信賴的“標準化考試”，比如托福、SAT?！捌捶謹?shù)”的結(jié)果是，中國學(xué)生的SAT考分連年走高，近年來的平均成績比美國學(xué)生還要高200分，達到2300分。
有人說，這是個所有“玩家”受累的結(jié)果。
“重新走到陽光下”
“它只能提高作假的門檻，而不能真正杜絕作假”。
目前，美國的高校在華招生遭遇的困境主要有兩類：一是對標準化考試的依賴度越來越大；二是“超級大校”問題由于對中國眾多的優(yōu)秀高中不熟悉，也不敢信任，美國最頂尖大學(xué)的入學(xué)機會大部分都給了少數(shù)的十幾所中國高中。
“小圈子的游戲暗示著招生的極限。”目前，這些“中國難題”已被列入今年的“解讀中國留美申請”白皮書，而由第三方專業(yè)機構(gòu)對申請材料作事實性認證的解決方案，得到了各大高校的廣泛響應(yīng)。
據(jù)悉，作為目前唯一面向中國學(xué)生的留學(xué)申請信息認證機構(gòu)，VeriApp所提供的報告將對學(xué)生取得的每一項獎項經(jīng)歷做出真實性評價，同時對申請者紛繁復(fù)雜的課外活動、榮譽獎項等材料，用美國可比、等價的文化和價值觀做出中立的背景調(diào)查，比如“三好學(xué)生”、“文藝委員”、“省級物理競賽一等獎”、“國家化學(xué)競賽二等獎”這樣在中國家庭耳熟能詳?shù)莫勴椈驑s譽，將被類比為美國的同類競賽和比賽級別，并獲得統(tǒng)一的翻譯。
受訪的多所高中認為，第三方認證系統(tǒng)固然能起到“凈化空氣”的作用，但認證系統(tǒng)也有局限。雖然這個體系可以涵蓋數(shù)百個具有較高知名度的學(xué)生活動項目與獎項，但這也變相削弱了獲得其他獎項的學(xué)生的履歷表現(xiàn)?！八荒芴岣咦骷俚拈T檻，不能真正杜絕作假。”最終，只有誠信意識的重建，才能真正讓多方受益。(