建筑工程學院年度工作總結(jié)

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    2007年,是我校不平凡的一年,我校的本科教學水平評估獲得可喜的階段性成果,
    全校師生無不為之歡欣鼓舞。我院是學校建院歷史較短的一個工科學院,2007年,在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學院的各方面工作也登上一個新的臺階。
    一、 黨建和思想政治工作
    2007年我們高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟,踐行"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀,將團結(jié)、和諧、務(wù)實作為班子思想政治建設(shè)的主要目標,以提高教育管理水平為切入點,以迎接教育部本科教學水平評估,促進學院全面發(fā)展為主線,有力推動了學院各項工作的開展。思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,是教育工作和其他一切工作的生命線。一年來我們加強思想政治工作,建設(shè)了一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子
    〈一〉、狠抓政治理論學習,重視思想建設(shè),創(chuàng)建學習型領(lǐng)導(dǎo)班子。
    1、堅持中心組理論學習制度,踐行"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀。
    領(lǐng)導(dǎo)班子把十六大、十七大報告和新黨章尤其是"三個代表"的重要思想和科學發(fā)展觀,作為中心組學習的主要內(nèi)容,要求全體黨員特別是班子成員堅持立黨為公、堅持黨的思想路線和群眾路線、堅持把解決思想問題和實際工作結(jié)合起來。組織引導(dǎo)黨員,特別是全體干部認真學習、深刻理解、正確把握十六大、十七大報告的內(nèi)容,結(jié)合分管的工作實際,以實際行動實踐"三個代表" 重要思想和科學發(fā)展觀。認真學習上級黨委文件,學習教育法規(guī),增強了班子成員的自律意識。
    2.創(chuàng)建學習型領(lǐng)導(dǎo)班子。
    創(chuàng)建學習型社會,創(chuàng)建學習型學院,爭創(chuàng)學習型教工,是新形勢下貫徹落實"三個代表"重要思想的偉大實踐。一年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極倡導(dǎo)不斷學習、終身學習的新理念,努力創(chuàng)建師生共同學習、共同提高、共同進步的學習型學院,促進了教育教學質(zhì)量的全面提高, 班子成員注重學在人先,用科學的政治理論和先進的管理理論武裝頭腦,增強決策的科學性和創(chuàng)新性,堅持深入地調(diào)查研究,掌握教學科研第一手材料,增強管理的針對性和實效性。樹立以人為本的理念,促進全院師生的全面發(fā)展,實現(xiàn)學院、教師、學生"三贏"的理想目標。
    〈二〉、貫徹民主集中制,注重作風建設(shè),創(chuàng)建團結(jié)型領(lǐng)導(dǎo)班子
    1.發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng),形成貫徹民主集中制的合力。
    學院領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學習政治理論,認真研究學院現(xiàn)狀和發(fā)展前景的基礎(chǔ)上,把"同心同德"確定為班子建設(shè)的首要目標,每一位班子成員都牢固地樹立"一盤棋"意識,在認真抓好分管工作的同時,關(guān)心整體,心系全局,通力合作,明確個人分工,發(fā)揮個人最大優(yōu)勢,落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭,交叉工作經(jīng)常協(xié)商,重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通,廣聚群智,彼此提醒,匯融善道,最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性,形成了從善如流、集思廣益的民主作風,凝聚了力量,增進了團結(jié),鼓舞了士氣,增添了活力,確保了班子整體功能的發(fā)揮,從而有效提高了整個班子的運行效率。
    2.健全議事決策機制,不斷提高科學決策的水平。
    實現(xiàn)科學決策是民主集中制原則的本質(zhì)要求,也是一個領(lǐng)導(dǎo)班子是否堅強有力的重要標志。因此,我們注重建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制,始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程,嚴格按照議事規(guī)則、程序辦事。主要是開好兩個會:一是開好黨政聯(lián)席會。一般情況下每周召開一次,遇有重大問題隨時召開。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進行補充和完善,進行集體決策,最后形成會議決議。二是開好學院例會。布置工作,溝通情況,分配任務(wù),查漏補缺,及時改進。一年多來,我們通過不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策機制,使民主集中制原則得到較好的貫徹執(zhí)行。
    〈三〉、加強班子廉政建設(shè),
    1.密切聯(lián)系群眾,接受群眾監(jiān)督。發(fā)揮教職工代表大會的作用,召開了師生員工代表座談會,通報學校工作情況,傾聽他們的意見,使教職工參與有關(guān)學院改革與發(fā)展的重大問題的研究。了解群眾的真實思想和對學院工作的意見與要求,在工作中及時改進。對于學院的各項工作予以公示,自覺接受群眾的監(jiān)督。
    2.健全廉政制度。領(lǐng)導(dǎo)成員嚴于律己,為政清廉,帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,并抓好自己分管部門的廉政建設(shè),建立廉政責任制,對于學院重大問題堅持公開、公正、公平的原則。定期檢查廉政制度的執(zhí)行情況并將檢查的情況報告上級主管部門。
    二、積極落實本科教學評估的二十字方針,開創(chuàng)學院學科建設(shè)等各方面工作的新局面
    1、學院的發(fā)展與建設(shè),師資隊伍、辦學條件的建設(shè)和積累,是學院發(fā)展的基礎(chǔ)和一項長期的、重要的任務(wù),只有進行長期不懈的努力,才能實現(xiàn)學院的可持續(xù)發(fā)展。2007年,學院認真研究、積極籌劃、積極落實、努力工作,以迎接教育部本科教學水平評估(2007年12月23-28日)為契機,在學校黨委、行政的的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,大力加強師資隊伍建設(shè)、教學管理、實驗室建設(shè),大力改善辦學條件、辦學環(huán)境,提高教學水平和教學質(zhì)量,提升教學、科研實力。根據(jù)學校黨委的決定,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使學院的專業(yè)、學科結(jié)構(gòu)更加合理,為學院更好更快發(fā)展,創(chuàng)造了更加有利的條件。積極培養(yǎng)學術(shù)帶頭人、下大力引進人才、接收有發(fā)展前途的青年教師,并加強培養(yǎng),注意形成團結(jié)協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)的學術(shù)群體,努力開拓學院在校外的學術(shù)環(huán)境。一年以來,學院本著充分體現(xiàn)本科教學評估“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則,將各項工作落到實處,在專業(yè)建設(shè)、師資隊伍和實驗室建設(shè),辦學條件和環(huán)境等各個方面,均取得較大進展。
    2、根據(jù)專業(yè)發(fā)展、本科教學和學科建設(shè)需求,加強師資隊伍建設(shè)。學院班子認真研究,及時向?qū)W校和相關(guān)部門匯報,多方聯(lián)系學科建設(shè)急需的人才,努力建設(shè)一支實力強的、具有團結(jié)協(xié)作精神的學術(shù)梯隊。本年度聯(lián)系天津大學建筑學博士2名,北京交通大學土木工程博士1名,大連理工大學博士工程力學博士1名。學院嚴格標準,本著“寧缺勿濫”的原則,接受優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生,接受天津大學碩士1名。在積極引進學科建設(shè)人才的同時,學院注重對青年教師的培養(yǎng),采取一系列措施,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平:1)建立院、系、教師三級聽課制度,定期與不定期的進行交流總結(jié),點評指導(dǎo);2)老教師教學督導(dǎo)制度;3)定期對青年教師進行教學理論與教學方法培訓;4)有計劃、分期分批送青年教師考研(碩、博)深造。本年度根據(jù)計劃,經(jīng)學校批準送到北京交通大學攻讀博士的青年教師1名。師資隊伍建設(shè)的各項措施為學院的專業(yè)發(fā)展與學科建設(shè)創(chuàng)造了條件。
    3、2006年,我院教學實驗樓勝利竣工,同年8月,學院相關(guān)教學實驗室和辦公室遷入教學實驗樓。在各教學實驗室安排就緒后,2007年,學院統(tǒng)籌規(guī)劃,根據(jù)各實驗室的情況,在原有的基礎(chǔ)上,分期分批進行實驗室建設(shè)。2007年初,經(jīng)學校批準,首先,對計算機輔助設(shè)計實驗室進行改善與建設(shè),購置57臺教學、科研和辦公用微機和教學科研軟件PKPM、ANSYS等;其次,積極改善新辦專業(yè)(建筑學)的教學條件,建設(shè)了模型制作教學實驗室;第三,根據(jù)學校的指示精神,制定學院實驗室的年內(nèi)建設(shè)計劃,并反復(fù)研究、論證,大力改善實驗教學條件,10月,學校投入157萬元,為學院購置了材料力學、土力學、建筑材料、工程測量、結(jié)構(gòu)測試等方面的教學儀器設(shè)備。由于這批設(shè)備購置比較集中、并有較多大型設(shè)備,設(shè)備陸續(xù)到校后,學院安排專人負責,組織人力,加班加點,進行就位、安裝、調(diào)試,在最短的時間內(nèi)使這些設(shè)備發(fā)揮作用。目前,學院設(shè)有一個實驗教學中心,下設(shè):材料力學、土力學、結(jié)構(gòu)測試、建筑材料、工程測量、模型制作、美術(shù)畫室、計算機輔助設(shè)計實驗室,且均已具有一定規(guī)模。另外,根據(jù)學院專業(yè)發(fā)展情況,在加強各專業(yè)幾十種期刊、購置圖書資料的同時,本年度對新辦建筑學專業(yè),又重點投入3萬多元購置該方面圖書資料。所有這些都已經(jīng)在學院教學、科研、尤其是在本年度本科教學評估中發(fā)揮了巨大作用,同時也奠定了我院的教學、科研、學科建設(shè)工作進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。
    4、根據(jù)學校黨委關(guān)于機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)調(diào)整到質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學院的決定,在學校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下,學院經(jīng)過認真、細致、耐心的思想工作,于2007年7月順利實現(xiàn)機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)及相關(guān)教學人員、實驗室及相關(guān)設(shè)備、教學工作到質(zhì)監(jiān)學院的移交工作;并于2008年1月將機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的學生平穩(wěn)、順利移交到質(zhì)監(jiān)學院。圓滿完成學校關(guān)于專業(yè)調(diào)整和將學院更名為“建筑工程學院”的各項工作,使學院和質(zhì)檢學院的專業(yè)學科布局與結(jié)構(gòu),更加合理,為學院其他原有專業(yè)、機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)、以及質(zhì)監(jiān)學院更好更快發(fā)展,創(chuàng)造了更加有利的條件。
    5、學院積極加強社會聯(lián)系,大力開拓校外學術(shù)環(huán)境,積極進行學術(shù)交流。積極選派學術(shù)骨干參加國家學術(shù)會議和國家教學工作會議,擴大學術(shù)交流,以促進學院的教學與科研工作。鼓勵教師從積極從事縱橫向?qū)W術(shù)研究和科研合作,同時帶領(lǐng)學生參與科研實踐,本年度學院在橫向科研合作方面取得不少進展。本年度聘請戴國瑩教授來我校舉辦題為《建筑抗震與高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計常見疑難問題》的學術(shù)報告會,在提高我校在該領(lǐng)域聲譽的同時,使相關(guān)專業(yè)教師和同學們獲得了在課本上難以學到的知識,開闊了視野,收到良好的效果。
    三、 教學工作
    1. 進一步建立健全規(guī)章制度情況。
    從學院實際出發(fā),結(jié)合我院工科專業(yè)特點,配合教學評估,修改制定了院內(nèi)相關(guān)的教學管理文件。使學院教學管理工作不斷正規(guī)化。堅持副教授以上職稱教師給本科生上課制度,效果良好。
    2. 進一步加強聽課制度情況。
    堅持院領(lǐng)導(dǎo)和系主任聽課制度,平時安排部分時間堅持聽課,與各專業(yè)教師交流,從中發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進教學方法,提高教學水平和教學質(zhì)量。每位院領(lǐng)導(dǎo)全年聽課超過6人次,系主任已將本系每位教師的課聽了一遍。
    3. 開展中青年任課教師培訓情況。
    為了使中青年教師盡快成長起來并盡快成為教學骨干,配合教學評估,本學期舉辦院內(nèi)中青年任課教師培訓研討班,聘請有經(jīng)驗的老教師擔當評委,對每個演講的教師進行點評,中青年教師也向有經(jīng)驗的老教師請教學習,進一步提高中青年教師的教學水平。
    4. 教研教改情況。
    (1)、努力建設(shè)精品課
    已將“理論力學”課程建設(shè)成為河北大學精品課,本學期對精品課有進一步充實了教學力量,使原有梯隊更加合理。
    (2)、選用教材改革
    對于專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課盡量選用獲獎教材及近三年出版的教材,收到良好效果。與此同時,積極組織教師參編教材。
    (3)、改革現(xiàn)有本科生考試方法。
    結(jié)合我院工科專業(yè)特點,配合教學評估,實行多種方式的考試,已在學校立項進行探索,收到較好效果。
    (4)、加強了雙語教學課程建設(shè),我院有2門課程在學校立項。
    四、科研工作
    (1)、科研項目:
    全院2007年新上科研課題6項,其中新上縱向項目4項,橫向項目2項。
    2007年有3個項目通過省部級鑒定,成果均達到了國際先進水平。
    (2)、論文:
    2007年,全院職工在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文共計23篇;其中在核心以上期刊發(fā)表論文有13篇。
    2007年有1篇論文被SCI檢索,8篇論文被EI檢索。
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