“華約”試卷是一道材料作文題，這段材料和大名鼎鼎的富蘭克林有關(guān)。講的是富蘭克林和他的同事有一次看到一名女士摔倒了，他的同事想去扶那名女士，富蘭克林阻止了，而且拉著他的同事躲到了柱子后頭。同事覺得很奇怪，這時(shí)，女士站起來走了。同事問富蘭克林，為什么要這么做?富蘭克林說，每個(gè)人在摔倒的時(shí)候都是很尷尬的時(shí)候，這名女士也肯定不太愿意讓別人看見，所以阻止他就是為了不要讓這名女士感到尷尬。這是對人的一種尊重。要求考生根據(jù)以上材料，任選角度，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的議論文。記者在現(xiàn)場采訪了幾名考生，有三個(gè)人不約而同選擇了《尊重》這個(gè)題目，討論了對別人尊重這個(gè)話題。
“北約”今年語文考試中作文只給出一個(gè)“暖”字，文體不限，要求篇幅為700至800字。不少考生表示，這道作文題寫得比較順手，發(fā)揮空間較大，“能有話說”。對于“暖”，有的考生說起了身邊的親情、友情，有的考生談到了最近幾年中東地區(qū)政局的變化。“我寫的主題是社會大環(huán)境的人情冷暖，”來自南師附中的考生小徐說，“我們班曾經(jīng)組織討論過南京的‘彭宇案’，所以我一看到‘暖’這個(gè)題目，就想到了這個(gè)主題?！毙⌒旄嬖V記者，他的作文謀篇布局主要分兩部分：從“彭宇案”切入，首先分析當(dāng)今社會人情冷漠的原因，之后提出了改變現(xiàn)狀的建議。
南京師范大學(xué)文學(xué)院副院長、博導(dǎo)駱冬青教授對“華約”和“北約”作文題進(jìn)行了分析?！啊杜废鄬碚f更加簡單，因?yàn)橹荒苡缮飳W(xué)的‘暖’引申到比喻義的‘暖’，即心理學(xué)、情感上的‘暖’，價(jià)值導(dǎo)向比較單一，考生很容易把握立意，不會跑題，但也難寫好。而富蘭克林故意不攙扶的材料作文則相對更有深度，引導(dǎo)學(xué)生去思考這樣一個(gè)問題，在人與人之間的關(guān)系中同情、憐憫是淺層次的，深層次的應(yīng)該是對人的尊重，在西方的倫理學(xué)中這也是個(gè)相當(dāng)重要的課題，即同情情感的悖反性，同情對方就有可能缺乏對他人人格的尊重，甚至可以引申到平等與愛兩者之間的矛盾，考生的思維空間較大?！?BR> 考題綜觀
各種“神題”不見了是為哪樣
北約華約考卷難見“神題”
“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們”……還記得去年“北約”作文題嗎?請就魯迅筆下的這句話展開聯(lián)想寫作。“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們”，這句話到底出自哪里呢?魯迅先生又是在什么情景下說出這番話的呢?不少考生徹底暈了，考試結(jié)束后這道題成為網(wǎng)絡(luò)上熱議的焦點(diǎn)。前一年，“華約”首次開考，南大特色測試題中驚現(xiàn)一首現(xiàn)代派詩人林亨泰的《二倍距離》“你的誕生已經(jīng)，誕生的你的死，已經(jīng)不死的你……”有的考生稱被這首“怪異”的詩歌“折磨”得暈頭轉(zhuǎn)向，網(wǎng)友戲稱之為神題。
不過，今年這些讓網(wǎng)民津津樂道的“神題”集體“失蹤”了。不管是“華約”還是“北約”，考卷上均難見讓人驚艷的“神題”?！案杏X跟高考題型差不多”“沒有感到特別有意思的題目”，這是考生們的集體感覺。昨天，連一向捕捉最新熱點(diǎn)的微博上，關(guān)于北約華約的自主招生考題的討論也冷冷清清，今年的考題顯然沒有在網(wǎng)友心中激起漣漪。
命題判卷交第三方“高校特色”在削弱
在自主招生聯(lián)考之前，通常是各高校校內(nèi)名師出自主招生題目。比如“北大版”試題全部由北大老師所出，并由該校老師閱卷，翻開卷子撲面而來的是“北大風(fēng)”，人文色彩濃厚。題目與高考題區(qū)分較大，各高校均涌現(xiàn)出一批富有創(chuàng)造力的題目，雖然有的讓考生摸不著頭腦，但專業(yè)人士多持贊賞態(tài)度，認(rèn)為學(xué)生創(chuàng)造才能反而會被激發(fā)出來，符合自主招生定位。然而聯(lián)考后，“高校特色”在不同程度上被削弱。此前，北大招生組一位負(fù)責(zé)人也坦承，“我們的試題去年已經(jīng)歷了一次改變。之前單獨(dú)自主招生時(shí)，基本按照本校特色出卷。聯(lián)盟后，學(xué)校需考慮其余院校的情況，所以題目的‘北大特色’已經(jīng)減弱?！睆慕衲甑脑囶}看，“北大特色”更淡了。清華、南大為主的“華約”結(jié)盟后也早已將命題權(quán)交給第三方組織機(jī)構(gòu)，由聯(lián)盟內(nèi)專家共同組成命題組命題。
除此之外，繼“華約”之后，今年北京大學(xué)等11校自主招生聯(lián)盟的筆試試題判卷職責(zé)也委托給相關(guān)機(jī)構(gòu)。這一變化引發(fā)爭議，有不少專家質(zhì)疑此改變將使自主招生考試的答案靈活性減低，違背了“自主”的初衷，甚至成為“小高考”。有知情人透露，判卷的變化也導(dǎo)致每張?jiān)嚲矶急仨氂羞x擇題。這讓試卷的靈活性、題型都有改變。
不過有高校負(fù)責(zé)人表示，雖然聯(lián)盟讓筆試部分難以體現(xiàn)各校特色，到了面試部分則肯定會體現(xiàn)出來的。
?
| 高考招生 | 自主招生 | 招生計(jì)劃 | 高考招生簡章 | 高考保送生 |