大眾傳媒?jīng)]有比今天更得到充分的發(fā)展。自1702年第一份報(bào)紙誕生直至今日的所謂“21世紀(jì)新傳媒”的出現(xiàn)，大眾傳媒已經(jīng)已一個(gè)嶄新的形象注入我們的生活的每一個(gè)空間。數(shù)字電視和互連網(wǎng)的飛速發(fā)展無疑為我們今天的大眾傳媒賦予了更為廣泛的發(fā)展空間。但無庸質(zhì)疑，作為傳統(tǒng)的媒體，例如廣播和報(bào)紙，仍舊在大眾傳媒行業(yè)中占據(jù)著不可替代的一席之地。隨著近年來大眾傳媒專業(yè)的盛行，目前就讀該專業(yè)的學(xué)生的數(shù)量增長(zhǎng)迅速。
什么是大眾傳媒呢?大眾傳媒專業(yè)是使學(xué)生了解傳媒業(yè)的主體，傳媒業(yè)的產(chǎn)品和運(yùn)用于傳媒業(yè)中的最新技術(shù)。英國和澳大利亞等國家的傳媒專業(yè)課程的主要目的便是通過傳媒業(yè)在社會(huì)特別是在文化上的差異，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本國乃至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管傳媒專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，但是越來越多的大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實(shí)習(xí)，以及提供足夠的機(jī)會(huì)使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。正像大眾傳媒課程是交流專業(yè)中不可缺少的一部分一樣，交流課程亦是傳媒專業(yè)的重要組成部分。大眾傳媒專業(yè)的課程涉及到人類及社會(huì)信息傳播的各個(gè)方面，它包括符號(hào)學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)及社會(huì)心理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)。同時(shí)傳媒專業(yè)還需要學(xué)生學(xué)習(xí)語言及文學(xué)、信息傳遞及社會(huì)組織機(jī)構(gòu)、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)。
職業(yè)規(guī)劃 ：
1. 技術(shù)專才：學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)、影像媒體等和技術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生大部分畢業(yè)后在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、電影公司等從事從影像、文字的采集、處理和發(fā)布等技術(shù)工作，要求對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有深入的了解，要具有創(chuàng)造力。
2. 專業(yè)人員：傳媒方向的畢業(yè)生，尤其電影、新聞、廣告等專業(yè)，可以從事導(dǎo)演、編劇、市場(chǎng)推廣和研究、記者、編輯等工作，這一工作要求對(duì)于文字具有較高的敏感度，同時(shí)具有較強(qiáng)的溝通能力。
3. 管理工作：由于目前對(duì)于大眾傳媒畢業(yè)生的需求比較旺盛，供不應(yīng)求，很多學(xué)生在具體工作崗位上積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，從事管理工作，例如市場(chǎng)總監(jiān)、電影制作人、報(bào)紙總編等崗位。
學(xué)習(xí)傳媒的學(xué)生大致可以從大眾傳媒、新聞、營(yíng)銷廣告、媒體發(fā)布和創(chuàng)作表演五個(gè)方向選擇你的課程。當(dāng)然，你可以選一個(gè)方向主攻，也可以選兩三個(gè)甚至五個(gè)方向同時(shí)學(xué)習(xí)。澳洲多數(shù)大學(xué)都有傳媒課程，今天就由業(yè)內(nèi)10年出國留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的資深專家白楊老師向您推薦專業(yè)強(qiáng)、媒體突出的大學(xué)有以下5所學(xué)校：
代表大學(xué) ：
墨爾本大學(xué)：
側(cè)重于新聞、出版和一些相關(guān)的紙質(zhì)傳媒，學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，包括傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影、新聞寫作等，學(xué)生將來可以進(jìn)入報(bào)社或雜志社，也可從事廣播、電視媒體的新聞，還可進(jìn)入出版等領(lǐng)域。
悉尼大學(xué)：
傳媒課程相對(duì)沒有太明顯的側(cè)重點(diǎn)，新聞、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、電子、數(shù)字、廣告等都不錯(cuò)，其中傳媒碩士要學(xué)的數(shù)字傳媒，課程實(shí)踐性很強(qiáng)，很有利于將來就業(yè)。無傳媒相關(guān)背景也可申請(qǐng)。
莫納什：
傳媒專業(yè)是該所大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)之一，課程設(shè)置以專業(yè)為取向，用國際性的使用技巧來培養(yǎng)大眾傳媒，公共關(guān)系和企業(yè)通訊方面的專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可做專業(yè)的公關(guān)人員，可以在企業(yè)、政府、社區(qū)、酒店、福利機(jī)構(gòu)，或者文化交流等行業(yè)任職。
麥考瑞大學(xué)：
最近幾年的優(yōu)秀傳媒工作者都是麥考瑞的學(xué)生，課程設(shè)置稍偏寫作和編輯方向，有國際溝通學(xué)和新聞寫作的雙學(xué)位。學(xué)生將來可從事的工作包括編輯、公關(guān)等。
皇家墨爾本理工大學(xué)：
專業(yè)領(lǐng)域很廣泛，實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生將來可從事的職業(yè)包括新聞、攝影、編輯、音效處理、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌經(jīng)理等。
新聞工作歷來充滿挑戰(zhàn)性。這是一個(gè)能給從業(yè)者帶來無限機(jī)會(huì)的行業(yè)。除了廣博的知識(shí)面和深刻的洞察力外，優(yōu)秀的新聞界人士必須具有良好的寫作能力、出眾的個(gè)人素質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神。在令人眩目的光環(huán)下，新聞工作者往往需要面對(duì)巨大的工作壓力。傳媒行業(yè)是當(dāng)今世界增長(zhǎng)最快的行業(yè)。報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體行業(yè)、廣播電臺(tái)、政府公關(guān)部門新聞發(fā)言人，影視制作公司都對(duì)傳媒專業(yè)畢業(yè)生有很大的需求量。無論是在澳洲當(dāng)?shù)剡€是回國發(fā)展，傳媒專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。
澳洲的傳媒課程，有極強(qiáng)的亞洲和西方文化交流的特性，因此，澳洲知名大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)專業(yè)人才被世界各國所青睞。近十幾年，隨著中國與外界交流的日益頻繁，國內(nèi)的新聞、影視、媒體與廣告?zhèn)鞑サ刃袠I(yè)也在迅猛發(fā)展，僅新聞媒體對(duì)新聞專業(yè)人才的需求已經(jīng)遠(yuǎn)大于新聞專業(yè)人才的輸出。因此，堅(jiān)信傳媒行業(yè)的各種高級(jí)人才在世界都將變的越來越搶手。
什么是大眾傳媒呢?大眾傳媒專業(yè)是使學(xué)生了解傳媒業(yè)的主體，傳媒業(yè)的產(chǎn)品和運(yùn)用于傳媒業(yè)中的最新技術(shù)。英國和澳大利亞等國家的傳媒專業(yè)課程的主要目的便是通過傳媒業(yè)在社會(huì)特別是在文化上的差異，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本國乃至世界的電視、電影、廣播、新聞通訊等傳媒載體的逆向思維能力。盡管傳媒專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，但是越來越多的大學(xué)也在強(qiáng)調(diào)學(xué)生在傳媒業(yè)中的實(shí)習(xí)，以及提供足夠的機(jī)會(huì)使學(xué)生了解最新的多媒體技術(shù)在傳媒業(yè)中的應(yīng)用。正像大眾傳媒課程是交流專業(yè)中不可缺少的一部分一樣，交流課程亦是傳媒專業(yè)的重要組成部分。大眾傳媒專業(yè)的課程涉及到人類及社會(huì)信息傳播的各個(gè)方面，它包括符號(hào)學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)及社會(huì)心理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)。同時(shí)傳媒專業(yè)還需要學(xué)生學(xué)習(xí)語言及文學(xué)、信息傳遞及社會(huì)組織機(jī)構(gòu)、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)。
職業(yè)規(guī)劃 ：
1. 技術(shù)專才：學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)、影像媒體等和技術(shù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生大部分畢業(yè)后在電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、電影公司等從事從影像、文字的采集、處理和發(fā)布等技術(shù)工作，要求對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有深入的了解，要具有創(chuàng)造力。
2. 專業(yè)人員：傳媒方向的畢業(yè)生，尤其電影、新聞、廣告等專業(yè)，可以從事導(dǎo)演、編劇、市場(chǎng)推廣和研究、記者、編輯等工作，這一工作要求對(duì)于文字具有較高的敏感度，同時(shí)具有較強(qiáng)的溝通能力。
3. 管理工作：由于目前對(duì)于大眾傳媒畢業(yè)生的需求比較旺盛，供不應(yīng)求，很多學(xué)生在具體工作崗位上積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，從事管理工作，例如市場(chǎng)總監(jiān)、電影制作人、報(bào)紙總編等崗位。
學(xué)習(xí)傳媒的學(xué)生大致可以從大眾傳媒、新聞、營(yíng)銷廣告、媒體發(fā)布和創(chuàng)作表演五個(gè)方向選擇你的課程。當(dāng)然，你可以選一個(gè)方向主攻，也可以選兩三個(gè)甚至五個(gè)方向同時(shí)學(xué)習(xí)。澳洲多數(shù)大學(xué)都有傳媒課程，今天就由業(yè)內(nèi)10年出國留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的資深專家白楊老師向您推薦專業(yè)強(qiáng)、媒體突出的大學(xué)有以下5所學(xué)校：
代表大學(xué) ：
墨爾本大學(xué)：
側(cè)重于新聞、出版和一些相關(guān)的紙質(zhì)傳媒，學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，包括傳統(tǒng)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞攝影、新聞寫作等，學(xué)生將來可以進(jìn)入報(bào)社或雜志社，也可從事廣播、電視媒體的新聞，還可進(jìn)入出版等領(lǐng)域。
悉尼大學(xué)：
傳媒課程相對(duì)沒有太明顯的側(cè)重點(diǎn)，新聞、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、電子、數(shù)字、廣告等都不錯(cuò)，其中傳媒碩士要學(xué)的數(shù)字傳媒，課程實(shí)踐性很強(qiáng)，很有利于將來就業(yè)。無傳媒相關(guān)背景也可申請(qǐng)。
莫納什：
傳媒專業(yè)是該所大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)之一，課程設(shè)置以專業(yè)為取向，用國際性的使用技巧來培養(yǎng)大眾傳媒，公共關(guān)系和企業(yè)通訊方面的專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可做專業(yè)的公關(guān)人員，可以在企業(yè)、政府、社區(qū)、酒店、福利機(jī)構(gòu)，或者文化交流等行業(yè)任職。
麥考瑞大學(xué)：
最近幾年的優(yōu)秀傳媒工作者都是麥考瑞的學(xué)生，課程設(shè)置稍偏寫作和編輯方向，有國際溝通學(xué)和新聞寫作的雙學(xué)位。學(xué)生將來可從事的工作包括編輯、公關(guān)等。
皇家墨爾本理工大學(xué)：
專業(yè)領(lǐng)域很廣泛，實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生將來可從事的職業(yè)包括新聞、攝影、編輯、音效處理、互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌經(jīng)理等。
新聞工作歷來充滿挑戰(zhàn)性。這是一個(gè)能給從業(yè)者帶來無限機(jī)會(huì)的行業(yè)。除了廣博的知識(shí)面和深刻的洞察力外，優(yōu)秀的新聞界人士必須具有良好的寫作能力、出眾的個(gè)人素質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神。在令人眩目的光環(huán)下，新聞工作者往往需要面對(duì)巨大的工作壓力。傳媒行業(yè)是當(dāng)今世界增長(zhǎng)最快的行業(yè)。報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體行業(yè)、廣播電臺(tái)、政府公關(guān)部門新聞發(fā)言人，影視制作公司都對(duì)傳媒專業(yè)畢業(yè)生有很大的需求量。無論是在澳洲當(dāng)?shù)剡€是回國發(fā)展，傳媒專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。
澳洲的傳媒課程，有極強(qiáng)的亞洲和西方文化交流的特性，因此，澳洲知名大學(xué)畢業(yè)的高級(jí)專業(yè)人才被世界各國所青睞。近十幾年，隨著中國與外界交流的日益頻繁，國內(nèi)的新聞、影視、媒體與廣告?zhèn)鞑サ刃袠I(yè)也在迅猛發(fā)展，僅新聞媒體對(duì)新聞專業(yè)人才的需求已經(jīng)遠(yuǎn)大于新聞專業(yè)人才的輸出。因此，堅(jiān)信傳媒行業(yè)的各種高級(jí)人才在世界都將變的越來越搶手。