一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神、區(qū)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)職能，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)和教材建設(shè)的工作力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1、 強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂課堂教學(xué)常規(guī)管理，重申課程規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，課堂上教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。
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