2013年國內(nèi)本科新生入學(xué)已近一個(gè)月了，在選專業(yè)初期有一部分學(xué)生都是以“差不多先生”進(jìn)入大學(xué)。對自己的專業(yè)沒有當(dāng)初那么喜歡，也缺少當(dāng)初那么熱情，但是在國內(nèi)想要轉(zhuǎn)換專業(yè)是有難度的。加拿大本科轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)給你一個(gè)留學(xué)的機(jī)會、選擇新專業(yè)的機(jī)會;留學(xué)專家介紹申請加拿大轉(zhuǎn)學(xué)分需要考慮哪些因素?
作為國際留學(xué)生，大學(xué)要求至少在其本國大學(xué)完成60學(xué)分的學(xué)習(xí)。因此請同學(xué)們注意我們最多轉(zhuǎn)移60 學(xué)分。那么學(xué)分轉(zhuǎn)移又與那些因素有關(guān)系呢?
1. 學(xué)習(xí)成績
學(xué)分轉(zhuǎn)移不僅參考總體GPA, 對每一門課的成績都有要求，具體要求每個(gè)大學(xué)不同。所以不能簡單的以GPA來判斷學(xué)分轉(zhuǎn)移情況。每一門課的成績都非常重要!
2. 專業(yè)一致性
學(xué)分轉(zhuǎn)移與你選擇的專業(yè)是否一致有直接的關(guān)系。如果選擇相同或類似的專業(yè)，那么學(xué)分轉(zhuǎn)移會比較順暢;反之，在國內(nèi)大學(xué)所修的課程只能作為國外的選修課來轉(zhuǎn)移，會影響學(xué)分轉(zhuǎn)移質(zhì)量。
3. 課程描述
課程描述是學(xué)分轉(zhuǎn)移必不可少的材料，亦是最重要的材料。課程描述的好壞直接影響學(xué)分的轉(zhuǎn)移，因此建議一定要選擇一只優(yōu)秀的文案團(tuán)隊(duì)，只有這樣才能保證課程描述的質(zhì)量，切莫因此而影響了學(xué)分的轉(zhuǎn)移。
另外，轉(zhuǎn)移學(xué)分往往需要一個(gè)周期，因此同學(xué)們?nèi)绻亲鳛檗D(zhuǎn)移學(xué)生去申請大學(xué)，希望大家能夠合理安排好時(shí)間，盡早準(zhǔn)備。
4.文、理科生轉(zhuǎn)學(xué)方向
文科生轉(zhuǎn)讀可供選擇的范圍較廣，例如，語言類學(xué)生可轉(zhuǎn)向傳媒、翻譯、新聞、教育等專業(yè);文史類或是社會學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會計(jì)等方向。
理科畢業(yè)學(xué)生的發(fā)展前景和薪資較都較有優(yōu)勢，因此建議理科生最好轉(zhuǎn)向和所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)性較大的目標(biāo)專業(yè)，這樣專業(yè)課程內(nèi)容方面的差別不是很大，學(xué)生讀起來不會特別吃力。如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，應(yīng)該考慮在申請過程中多提供些輔助材料作為支持，這樣更有利于申請到好的學(xué)校。
作為國際留學(xué)生，大學(xué)要求至少在其本國大學(xué)完成60學(xué)分的學(xué)習(xí)。因此請同學(xué)們注意我們最多轉(zhuǎn)移60 學(xué)分。那么學(xué)分轉(zhuǎn)移又與那些因素有關(guān)系呢?
1. 學(xué)習(xí)成績
學(xué)分轉(zhuǎn)移不僅參考總體GPA, 對每一門課的成績都有要求，具體要求每個(gè)大學(xué)不同。所以不能簡單的以GPA來判斷學(xué)分轉(zhuǎn)移情況。每一門課的成績都非常重要!
2. 專業(yè)一致性
學(xué)分轉(zhuǎn)移與你選擇的專業(yè)是否一致有直接的關(guān)系。如果選擇相同或類似的專業(yè)，那么學(xué)分轉(zhuǎn)移會比較順暢;反之，在國內(nèi)大學(xué)所修的課程只能作為國外的選修課來轉(zhuǎn)移，會影響學(xué)分轉(zhuǎn)移質(zhì)量。
3. 課程描述
課程描述是學(xué)分轉(zhuǎn)移必不可少的材料，亦是最重要的材料。課程描述的好壞直接影響學(xué)分的轉(zhuǎn)移，因此建議一定要選擇一只優(yōu)秀的文案團(tuán)隊(duì)，只有這樣才能保證課程描述的質(zhì)量，切莫因此而影響了學(xué)分的轉(zhuǎn)移。
另外，轉(zhuǎn)移學(xué)分往往需要一個(gè)周期，因此同學(xué)們?nèi)绻亲鳛檗D(zhuǎn)移學(xué)生去申請大學(xué)，希望大家能夠合理安排好時(shí)間，盡早準(zhǔn)備。
4.文、理科生轉(zhuǎn)學(xué)方向
文科生轉(zhuǎn)讀可供選擇的范圍較廣，例如，語言類學(xué)生可轉(zhuǎn)向傳媒、翻譯、新聞、教育等專業(yè);文史類或是社會學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)向新聞、會計(jì)等方向。
理科畢業(yè)學(xué)生的發(fā)展前景和薪資較都較有優(yōu)勢，因此建議理科生最好轉(zhuǎn)向和所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)性較大的目標(biāo)專業(yè)，這樣專業(yè)課程內(nèi)容方面的差別不是很大，學(xué)生讀起來不會特別吃力。如果所轉(zhuǎn)專業(yè)的跨度過大，應(yīng)該考慮在申請過程中多提供些輔助材料作為支持，這樣更有利于申請到好的學(xué)校。