【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道但丁及《神曲》、達?芬奇及《蒙娜麗莎》、哥倫布等三位航海家的航?；顒?了解馬丁?路德與德國宗教改革。
2、欣賞《神曲》及《蒙娜麗莎》，理解人文主義的含義;識讀《新航路開辟圖》，指出哥倫布、達?伽馬、麥哲倫的首航路線;概括分析文藝復(fù)興、新航路的開辟、宗教改革對孕育資本主義和世界邁向一體化所起的作用。
3、培養(yǎng)理性的思維品質(zhì)和以人為本的理念，反對盲從和迷信，樹立崇尚科學(xué)、積極進取的精神;學(xué)習(xí)航海家不畏艱險、堅忍不拔的精神，養(yǎng)成承受挫折的能力。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、結(jié)合學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)，快速閱讀教材全文，并將答案寫在導(dǎo)學(xué)案上。
2、根據(jù)課前準備、學(xué)習(xí)狀態(tài)、鞏固情況進行小組評價。
3、在小組長的帶領(lǐng)下，合作探究問題。【導(dǎo)學(xué)問題】
一、文藝復(fù)興
(一)自主學(xué)習(xí)(15分鐘，快速閱讀教材全文，獨立完成下列問題，完不成的作好標(biāo)志)
1、文藝復(fù)興是14—16世紀 階級掀起的 運動，它發(fā)端于 ，后逐步擴及 。
2、文藝復(fù)興的大師們高舉復(fù)興 的旗幟抨擊中古時代 的獨尊地位和 的黑暗反動，宣揚 精神。
3、意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)是 ，代表作品《 》揭露了 ，是一部 式的作品;
是意大利文藝復(fù)興后期的一位巨人，代表作《最后的晚餐》被視為“ ”，《 》是肖像畫中的絕世珍品。
二、新航路的開辟
2、請各組同學(xué)仔細閱讀教材P82三段小字并結(jié)合P83《新航路開辟圖》，完成《三次遠行航》表格(經(jīng)過)
代表人物
出發(fā)時間
出發(fā)地點
到達地點
新航線
哥倫布
達?伽馬
麥哲倫
三、
2、閱讀與思考：請各組同學(xué)仔細閱讀教材P83第一段，并結(jié)合新航路開辟的原因及經(jīng)過，你認為新航路的開辟將會產(chǎn)生怎樣的歷史影響呢?
(思路點撥：對資本主義發(fā)展、地理學(xué)等方面)三、宗教改革
1、背景： 的巧取豪奪激起了各階層民眾的普遍不滿。
2、經(jīng)過：德國維登堡大學(xué)神學(xué)教授 撰文斥責(zé)教皇出售贖罪券的罪行，揭開了宗教改革的序幕。
經(jīng)過改革，在西歐產(chǎn)生了 、 、 等新教派。
3、實質(zhì)： 。
4、影響： 打破了 ; 沖破了 ; 為 創(chuàng)造了條件。
(二)合作探究(15分鐘，在小組長的帶領(lǐng)下，完成下列問題)
我的問題： 。
我們的問題： 。
老師的問題：
1、閱讀與思考：請仔細閱讀教材P81第一段大字，并結(jié)合你對“人文主義精神”的理解，你認為文藝復(fù)興運動將會產(chǎn)生怎樣的歷史影響呢? 2、合作探究：請各組同學(xué)仔細閱讀教材P81第二段大字，然后分組討論：
五百多年前的西歐人為什么要開辟新航路(原因)?
(思路點撥：必然性、必要性)
3、合作探究：請各組同學(xué)結(jié)合教材P81第二段大字和視頻資料分組討論：
你認為新航路的開辟成功主要是因為當(dāng)時具備了哪些條件?
(思路點撥：客觀條件：葡萄牙、西班牙，主觀條件：航海者)【鞏固小結(jié)】
1、通過對本課學(xué)習(xí)，你認為文藝復(fù)興、新航路的開辟、宗教改革對資本主義的發(fā)展有何共同作用?
2、從但丁、達?芬奇、馬丁?路德、哥倫布、達?伽馬、麥哲倫等歷史名人身上你學(xué)習(xí)到了哪些優(yōu)秀精神品質(zhì)?
【達標(biāo)檢測】
一、選擇題(將正確的英文字母代號填在題后的括號內(nèi))
1、意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)是 ( )
A、達?芬奇 B、但丁 C、哥白尼 D、布魯諾
2、被視為“歐洲藝術(shù)的拱頂之石”的美術(shù)作品是 ( )
A、《蒙娜麗莎》 B、《西斯廷圣母》 C、《大衛(wèi)》 D、《最后的晚餐》
3、2007年12月8日：以漢字“人”為核心創(chuàng)意的上海世博會吉祥物“海寶”正式揭曉(見右圖)。 “海寶”的設(shè)計告訴我們，世博會的核心理念永遠都是我們—--人。下列哪一重大事件，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福( )
A開辟新航路 B文藝復(fù)興 C宗教改革 D工業(yè)革命
4、下列各項中，與西歐人開辟新航路無關(guān)的是 ( )
A、西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展和交換的擴大 B、奧斯曼帝國控制東西方貿(mào)易的要道
C、西歐貴族和新興商人對東方財富的熾熱追求 D、宗教改革
5、人們常把工作、學(xué)習(xí)中的取得的重大發(fā)明或發(fā)現(xiàn)稱為“發(fā)現(xiàn)了新大陸”。在開辟新航路過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”是指今天的 ( )
A歐洲 B美洲 C非洲 D亞洲
二、材料分析題
6、閱讀下列反映歐洲一次社會巨變的材料：
這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人---在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博等方面的巨人的時代。
這一思潮，就是要以人為中心，以人性為中心，以人的解放和自由為中心，完全擺脫“神”的束縛，將人們的目標(biāo)從神轉(zhuǎn)向人。
請回答：
⑴材料中提到的“最偉大的、進步的變革”和思潮分別指的是什么? ⑵請寫出變革的時間、起源地(國家) ⑶請舉出材料中所指的兩位“巨人”及其代表作。 ⑷此次變革產(chǎn)生了什么重大影響?
三、簡答題
7、有人說，14—16世紀的歐洲是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代。根據(jù)你的理解，這兩個發(fā)現(xiàn)各指什么事件?為什么說14—16世紀的歐洲是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代【課外活動】
1、上網(wǎng)搜集文藝復(fù)興時期文化名人的圖片資料，舉辦一期文藝復(fù)興時期歷史文化名人圖片展。 2、撰寫歷史小論文：《淺議鄭和下西洋與新航路開辟之不同影響》。
附：修士約翰?臺徹爾為推銷贖罪券的布道與馬丁?路德《九十五條論綱》的駁斥對話：
“只要購買贖罪券的錢一敲響錢柜，罪人的靈魂就可以從煉獄跳上天堂。”
——約翰。臺徹爾
“這種對免罪符的荒謬宣傳，使得那些即使有學(xué)問的人，對于保持大家對教皇的尊敬，也確實感到困難。對于俗人的懷疑和非難更是難以回答。很顯然，當(dāng)錢在斂錢柜中叮當(dāng)作響的時候，當(dāng)然也能助長人的貪欲?！?BR> ——馬丁。路德
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