翩飛的蝴蝶固然美麗，但它“破繭”的過程更值得期待;舞臺上幾分鐘的表演固然使觀眾陶醉，但臺下長久的努力更值得回味。
去年臨近期末考試，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，而我卻奔波于學(xué)校與比賽賽點之間。
一年一度的中學(xué)生才藝特長比賽如期舉行。得知這一消息，我非常興奮。在緊張的學(xué)習(xí)之余抽出時間練習(xí)薩克斯，在學(xué)校的選拔中脫穎而出。幾天后我踏上了“征戰(zhàn)”泰州的行程，在車上，我看著那些與我一同被選中的同學(xué)，空氣好像凝滯了，幾乎使人窒息。到了泰州少年宮，我們各自奔赴自己的準(zhǔn)備室抽號等侍比賽。等侍的時間是漫長的，因為我已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的激動。等侍的時間又是短暫的，因為準(zhǔn)備室里的同學(xué)一個接著一個都走向賽場。
終于輪到我了，我走進了比賽的教室。五位評委坐成一排，都緊緊地“盯”著我，我突然更加緊張了，感覺連呼吸都困難了，斷斷續(xù)續(xù)吹奏完一首曲子，從評委相互交流的眼神中，我知道沒戲了。果然，幾天后成績公布，我的分?jǐn)?shù)很低，連三等獎都沒得到。
走出考場時，我看見同學(xué)們臉上都呈現(xiàn)著燦爛的笑容，當(dāng)他們向我投來微笑時，我只得對他們勉強擠出一絲微笑。
到校時，同學(xué)們都在自習(xí)。見到我回來，都爭著問我考得怎么樣，我不知道怎么回答，只是一個勁兒地說不知道、、、、、、隨手翻開一本散文集，看到這樣一名話“生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景，在于堅強地走過坎坷，在于享受過程之美!”我突然回想起之前在家練習(xí)薩克斯的情景：清晨，鳥兒的啁啾聲喚我起床，打開伴奏帶，我的手指情不自禁地隨著音樂的起伏跳動。一遍、一遍，又一遍地練習(xí)，我已感覺不到汗水的淋漓，我已經(jīng)完全陶醉在音樂的海洋中，似乎眨眼間，時間已從我跳動的手指間流逝，整個上午的練習(xí)使我第一次享受到全身心的快樂和滿足。
結(jié)果又算得了什么，只要全身心地投入過程的享受，結(jié)果對于我來說似乎已經(jīng)不那么重要了。
我合起這本散文集，對詢問我結(jié)果的同學(xué)鎮(zhèn)定從容地說：“我沒有取得名次?！憋L(fēng)兒輕柔地拂去我額上的汗珠。
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