最新幼兒園教研組工作計劃(實用9篇)

字號:

    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇一
    立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。
    1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質(zhì)。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質(zhì)量的提高。
    2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學,共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。
    3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
    4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自己反思和教育評價能力。
    5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的'特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
    6、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。
    7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
    八月份
    1、做好幼兒入園前的各項準備工作
    2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦?。?BR>    3、集體備課(第一周)
    4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    九月份
    1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學習常規(guī) 。
    3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
    4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)
    5、編排小班器械操
    6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:小小的我)
    7、一課多研活動:快樂的小車(周露、葉秋梅)
    8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)
    9、教科研積分活動
    十月份
    1、慶祝國慶節(jié)
    2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
    3、教學案例反思(周露)
    4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)
    5、教師活動展示(常云霞、周露、李慧)
    6、小班家長會 (授課教師:常云霞)
    7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:我和我家)
    8、教科研積分活動
    十一月份
    1、個案辨析會(葉秋梅)
    2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)
    3、教師說課活動
    4、青年教師活動展示(周露、李慧)
    5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)
    6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:冬天來了)
    7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)
    8、家長開放活動(小一班:常時云 小二班:周露 小三班:李慧)
    9、教科研積分活動
    十二月份
    1、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)
    2、青年教師成長檔案交流(周露)
    3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    4、加強生活、行為習慣教育:冬天不怕冷
    5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)
    6、教科研積分活動
    7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)
    8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)
    元月份
    1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)
    2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討
    3、幼兒發(fā)展情況測查評價
    4、小班年級組、各班、個人工作總結(jié)
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇二
    認真學習綱要和指南精神,以爭創(chuàng)先進教研組為動力,本著以孩子發(fā)展為主體的思想,在組內(nèi)開展個別化教育與思維品質(zhì)見長的園本特色的討論,使組員積極參與二期課改實踐研究,使組內(nèi)形成良好的研究氛圍。
    1.加強學習《綱要》,討論和領(lǐng)會《綱要》精神,并根據(jù)小小班的年齡特點,使個別化教育能落到每個孩子身上。
    2.進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”,真正做到促進孩子的發(fā)展,并有效地指導教師更好地開展個別化教育活動。
    3.開展主題活動的研究和實踐,通過孩子與環(huán)境的互動,與同伴的互動,使孩子開心、開口、開竅,愉快地游戲。
    4.做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。
    5.做好家長工作,讓家長放心、滿意,并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。
    2、3月
    月工作重點
    元宵親子活動
    開學穩(wěn)定情緒工作
    研究如何指定班級計劃
    討論個案的擬寫
    參與研訓一體的實踐活動
    反饋與調(diào)整
    孩子的'穩(wěn)定工作比較順利。重點在制定班級計劃和個案的寫法上進行了較為詳細的討論,通過學習,在實踐中進一步完善。
    參加了研訓活動,著重研究觀察。
    4月
    月工作重點
    班級間交流
    班級環(huán)境的研究
    近距離的出游
    發(fā)放孩子個案(接待家長)
    參與研訓一體的研究
    反饋與調(diào)整
    個案的發(fā)放較受家長的歡迎,家長能認真寫好反饋。
    班級間進行了觀察記錄的交流,進一步明確觀察記錄的目的性。
    調(diào)整:根據(jù)非典疫情研究結(jié)合活動加強對孩子的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
    5月
    月工作重點
    托幼過渡期的環(huán)境變動
    參加哥哥姐姐的游戲活動
    迎六一活動
    參與研訓一體的研究
    反饋與調(diào)整
    過渡期環(huán)境調(diào)整孩子適應(yīng)較好,繼續(xù)研究對孩子的觀察記錄,注重研究在小群體活動中對個體的觀察和指導。
    對“六一”等集體活動進行調(diào)整,在班級中通過各種途徑激發(fā)孩子做哥哥姐姐的情感。
    6月
    月工作重點
    開放家長活動(形式再議)
    資料歸檔
    參與研訓一體的研究
    暑期班
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇三
    2、學生體協(xié)例會。
    3、教師制定工作計劃。
    三月份:1、體育活動課的改革。
    2、進行初三中考體育的訓練工作(由初三年級和體育
    組實施)
    3、參加青白江區(qū)體育教學觀摩課
    四月份:1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作
    2、組織初學生參加體育升學考試
    3、組隊參加青白江區(qū)中小學生田徑運動會
    4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽
    五月份:1、組隊參加四川省中學生藝術(shù)體操比賽
    六月份:1、全面開展游泳課教學
    2、組隊參加成都市中學生游泳比賽
    3、組隊參加成都市中學生足球比賽
    4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇四
    3要重視學生回家作業(yè),對學生的作業(yè)要控制量,對學生的作業(yè)要做到“四必”。繼續(xù)完善校本作業(yè)。
    4積極搞好學?!坝行Ы逃贝蠹倚械慕炭蒲谢顒?。組織全組老師積極參與,集全組老師的力量完成對學困生的基礎(chǔ)題的驗收工作。要把這項工作做得更完善,更有成效。
    5認真搞好我組與菊園中學數(shù)學組聯(lián)合開展的市級活動。配合劉穎颋老師上好例題課的數(shù)學。
    6加強光明協(xié)作鏈的教學工作,準備在本學期中與光明中學開展次聯(lián)合活動。
    以上是我組本學期的工作,望全組老師共同完成。
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇五
    以《幼兒園教育指導綱要》為指針,在校長室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,結(jié)合本組實際,加強教育研究,以推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點,全面提高保教質(zhì)量,促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。
    1、更新教育觀念
    我組要繼續(xù)認真學習《綱要》的四個部分,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。
    重心集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設(shè)計活動中,目標確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性,使幼兒積極主動地參與學習活動,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
    3、加強教研活動的開展
    (1)本學期將以抽簽的形式開展隨堂聽課,園內(nèi)實踐課改“指派式”為“自薦式”,教研組長、骨干教師要起到模范帶頭作用,空課教師一起來聽,聽后進行評析,讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高教師教學水平。逢雙周,進行集體備課,堅決做到備課有計劃,責任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。
    (2)充分利用學校為我們提供的現(xiàn)代化學習設(shè)施,精心制作好操作性強的'班級網(wǎng)站,讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記,并及時上傳,讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。
    4、加強青年教師的培養(yǎng)
    本組將積極響應(yīng)園長室開展的各項活動,繼續(xù)開展各類競賽、評優(yōu),為青年教師成長搭建舞臺;推薦青年教師到姐妹園借班上課,提高她們的政治教學能力;通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
    5、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。
    為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長園地”,填寫好《家園聯(lián)系手冊》,使家長工作落到實處。
    6、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風。
    我組教師人際關(guān)系融洽,相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階,大家敞開心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。
    二月份:
    1、好開學的各項工作,制訂各類計劃。
    2、規(guī)范幼兒一日活動,確保教學秩序正常開展。
    3、各班根據(jù)主題及時完成學習任務(wù)。
    4、填寫《家園聯(lián)系冊》。
    三月份:
    1、各班根據(jù)主題及時完成學習任務(wù)。
    2、自主結(jié)對老師相互聽課評課。
    3、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。
    4、參與隨堂聽課活動。
    5、填寫《家園聯(lián)系冊》
    四月份:
    1、各班進一步積累、完善幼兒成長檔案。
    2、繼續(xù)進行集體備課、議課,提高課堂教學質(zhì)量。
    3、選擇“六一”節(jié)目。
    5、各教師完成四月份教學隨筆。
    6、填寫《家園聯(lián)系冊》
    五月份:
    1、排練”六一”節(jié)目.
    2、填寫《家園聯(lián)系冊》
    3、認真做好晨檢工作。
    六月份:
    1、“六一”匯演
    2、各教師進行課程復習。
    3、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。
    4、填寫《家園聯(lián)系冊》
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇六
    1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。
    2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。
    3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。
    教師應(yīng)堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師理論水平。
    (1)積極訂閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。
    (2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。并能很好地應(yīng)用。
    (3)結(jié)合學校的讀書活動,研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時做好讀書筆記,寫學習心得。
    (1)教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一。
    恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學習制度,形成一種學習氛圍。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。
    (2)注重進行集體備課。
    共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。深入學習教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設(shè)疑問答等進行有目的學習研討。促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學上逐漸走向成熟。
    (3)采用多種形式方法,促進教師教科研能力的提高。
    通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量,在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的`答案。在教師中掀起“頭腦風暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學習。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會,外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。
    (4)注重教學反思
    一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇七
    立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,加強教育教學研究,以推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點,全面提高保教質(zhì)量,促進幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。
    1、教育觀念的更新
    我組要繼續(xù)認真學習《綱要》的四個部分,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學實踐行為。
    重心集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設(shè)計活動中,目標確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性,使幼兒積極主動地參與學習活動,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
    3、加強教研活動的開展
    (1)本學期將以隨意開展隨堂聽課,教師們一起來聽課,聽后進行評析,讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高教師教學水平。教師要堅決做到備課有計劃,責任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。
    (2)充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學習設(shè)施,精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站,讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記,并及時上傳,讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。
    4、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。
    為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長園地”,使家長工作落到實處。
    5、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風。
    我組教師人際關(guān)系融洽,相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階,大家敞開心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇八
    1、召開學校體育工作會議。
    2、制訂學校體育工作計劃。
    3、落實達標、體育活動課工作安排。
    三月份:
    1、月初舉行校長跑比賽。
    2、進行新廣播操的教學。
    3、抓好體育達標。
    4、籌備校第十九屆校田徑運動會。
    5、達標率本月上交二次(半月一次)。
    四月份:
    1、舉行校第十八屆田徑運動會。
    2、達標本月上交二次(半月一次)。
    3、重點抓好一年級廣播操教學。
    五月份:
    2、繼續(xù)抓好廣播操的教學。
    2、評選體育“十佳”運動員。
    六月份:
    1、體育達標匯總
    2、體育工作總結(jié)、評比。
    3、學校期末工作會議。
    備注:
    各年級達標率標準:
    一年級:合格率75%。
    二年級:合格率85%。
    三年級:合格率97.5%、優(yōu)秀率11%。
    四年級:合格率97.5%、優(yōu)秀率12%。
    五年級:合格率98%、優(yōu)秀率14%。
    六年級:合格率98%、優(yōu)秀率15%
    幼兒園教研組工作計劃下學期篇九
    一、 以推進中學地理素質(zhì)教學為工作中心,以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導,切實落實學校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導工作作風。
    以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力建好地理教學網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國有名的地理教研組。
    二、重點工作:
    1、整體構(gòu)建教研組,進一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現(xiàn)智慧共享。
    高一:xxx
    高二:xxx
    高三:xxx
    3、加強教師教學基本功培訓
    (1)以備課組為單位提高教師基本功。
    (2)帶好青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教
    (3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強地理課堂教學的檢查與督促。
    1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。
    (1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標,讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學,不斷地接受新知。
    (2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,而又見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,不舉動接受新知識的人,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞。緊跟時代,走進學生的心靈,把學生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機和活力。
    (3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大?!苯處熓紫仁侵R分子,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,因為古時就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感,而且善于獨立思考。
    (4)教師應(yīng)當讀四類書:一是經(jīng)典教育理論,二是教育報刊,三是科技博覽,四是寫中學生或中學生寫的書。