(一)自殺心理的表現(xiàn)及其類型
自殺心理大致可分為心理滿足型和心理解脫型兩大類：
1、心理滿足型。表現(xiàn)為以下三種：
一是幼稚型自殺。如寶雞市有兩個少年兒童，看了電視劇《新白娘子傳奇》，認(rèn)為從高處跳下去可以“成仙”，就從六層樓房上跳下自殺了。
二是誘惑型自殺。如劉影、陳果等人受“法輪功”的誘惑，到天安門廣場自焚。
三是賭氣型自殺。如某少女因嫌其母親過分的嘮叨和過嚴(yán)的管教，向母親示威賭氣而自殺。河南省馬振扶中學(xué)學(xué)生張玉芹，考外語時在試卷上寫道：“我是中國人，何必學(xué)外文。不懂ABC,照樣能接革命班，還能埋葬帝修反?！崩蠋熍u了她，她一賭氣就跳了水塘。
2、心理解脫型。這也有三種表現(xiàn)：
一是厭世型自殺。如某地一個17歲青年，因患白血病花去了家中所有的積蓄，還欠了一大筆債，本人身體痛苦不堪，他就吞食了過量的安眠藥而自殺。
二是絕望型自殺。某地一少婦因其丈夫染上了賭博惡習(xí)，竟將妻子當(dāng)作賭資輸與他人，少婦在絕望中憤然服毒自殺。
三是逃避型自殺。如有人經(jīng)商做生意或玩股失敗，為了逃避債務(wù)而自殺，有些賭徒為了逃避人們的譴責(zé)而自殺。
由上所述，采取自殺行為的青少年大多存在這樣幾種心理：
解脫心理——以為死可以擺脫一切煩惱和壓力;
要挾心理——想用自殺來發(fā)泄不滿，補(bǔ)償失去的自尊心或嚇唬別人，從而得到別人的重視和注意;
抗議心理——想以死來與自己不喜歡的事物抗?fàn)?。在上述自殺心理中，前兩種心理是青少年自殺中較常見的。
(二)青少年自殺心理產(chǎn)生的原因
產(chǎn)生自殺心理的原因不僅有內(nèi)部原因(如個性脆弱、模仿心理、精神疾患)，也有外部原因(如挫折和失敗、家庭矛盾、失戀和失身等)。
先說說內(nèi)因。無論外部的條件有多么惡劣，也無論青少年自殺的直接原因是什么，有一點(diǎn)是可以肯定的：凡是采取自殺行為的青少年，他們的心理絕大多數(shù)是不健康的。歸納起來，引起青少年自殺的內(nèi)因主要有以下幾個方面：
1、軀體的折磨。在自殺的青少年中，有很大一部分人是因?yàn)樯眢w有殘疾，或得了重病乃至不治之癥，因而對生活失去了信心，覺得前途暗淡，看不到光明，不如一死了之。
2、自身性格上的弱點(diǎn)。青春期的青少年容易走極端，看問題絕對化，一旦遇到點(diǎn)兒挫折打擊，便覺得承受不了。有的青少年性格過分內(nèi)向，甚至有些憂郁。有這種性格的人多愛鉆牛角尖、遇到一點(diǎn)不順心的事便心灰意冷，意志消沉。這些性格上的弱點(diǎn)都有可能成為青少年自殺的內(nèi)在因素。
3、有嚴(yán)重精神病。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，大約有72%的自殺者在自殺前情緒惡劣或有非理性狂亂沖動，抑郁癥患者自殺率約為15%，研究表明36%的自殺者是精神病患者。
4、有不良行為或犯罪行為。吸煙、酗酒、賭博、吸毒等不良行為都有可能使少年心理不健康，最終引發(fā)自殺。
除上述內(nèi)在原因之外，還有紛繁復(fù)雜的外因，可造成自殺的悲劇。導(dǎo)致自殺的外部原因難以盡述，現(xiàn)簡要概括為以下幾點(diǎn)：
1.人際關(guān)系僵化?？梢哉f，人際關(guān)系矛盾是引起青少年輕生的主要外部原因。如果一個人的人際關(guān)系比較和諧，與周圍的人能融洽相處，他(她)就比較容易找到傾訴的對象，內(nèi)心的種種痛苦、壓抑都會得到緩解，一般情形下是不會自尋短見的。
2.得不到家庭溫暖。父母不和、吵架離婚，或是偏愛某一個孩子，都易使青少年產(chǎn)生自卑、憤恨心理。如果這時候再遇到挫折打擊，無疑等于雪上加霜，最后產(chǎn)生厭世心理。
3.意外的挫折和打擊。失戀，考試失敗、受壞人恫嚇，丟失了重要財物、親人突然去世等突然打擊，都有可能使感情脆弱的青少年心灰意冷，悲觀絕望。
(三)青少年自殺心理的預(yù)防
自殺是一種“卑賤的勇敢”(黑格爾語)，是一種不負(fù)責(zé)任、不道德的愚蠢行為。但自殺是可以預(yù)防的，這需要家庭、社會、個人多方面的努力。
1、解除家庭矛盾和壓力。家庭的矛盾和壓力可導(dǎo)致青少年發(fā)生情緒危機(jī)。如父母離異、家庭不睦等。有人研究認(rèn)為，體驗(yàn)過家庭成員自殺行為的青少年，其自殺的可能性是同齡人的九倍。
2、社會各方面的關(guān)注。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，青少年自殺率目前全世界呈增長趨勢。我國平均每年有20多萬人自殺，其中80%以上是青少年。青少年自殺問題應(yīng)該引起全社會的關(guān)注和危機(jī)干預(yù)。幫助患者解除心理矛盾，多給予鼓勵，使其熱愛生活，對前途充滿信心。
3、青少年要提高自身的心理承受力。青少年應(yīng)學(xué)習(xí)掌握一些宣泄不良情緒的技巧，建立良好的自我防御機(jī)制，一旦遭受了挫折，可以改善策略，或降低目標(biāo)，或重新選擇方法、手段，再作嘗試;也可以暫時放棄當(dāng)前目標(biāo)，從別的方面獲得成功來予以補(bǔ)償
自殺是當(dāng)一個人的煩惱、苦悶、痛苦、失望達(dá)到極點(diǎn)后，對生活失去信心，對現(xiàn)實(shí)感到絕望而采取的一種“消極”手段。自殺心理是自殺者從遭受挫折、產(chǎn)生絕望到實(shí)施自殺整個過程中的一系列心理活動。有人將此稱為自殺先兆。自殺心理先兆是一種極端亢奮的狀態(tài)，它表現(xiàn)為一種瘋狂的宣泄行為，一般分為身心反應(yīng)和“動作化”傾向兩個階段。懷自殺心理的人常常表現(xiàn)緊張不安或不悅，生理上也有諸如頭痛、惡心、呼吸短促、手腳發(fā)麻等反應(yīng)。由于青少年的情緒具有沖動性、爆發(fā)性，因而自殺者往往亦有過強(qiáng)的情緒沖動。自殺的心理過程一般為：挫折→→虛無感→→對現(xiàn)實(shí)冷化曲解→→絕望→→自殺強(qiáng)迫意念→→產(chǎn)生自殺行為。
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