15歲的初三女生曉林(化名)，原本性格內向，但最近幾天她的行為有些反常。
課堂上經常突然站起，大聲向老師提出莫名其妙的問題。老師提問時，總是第一個舉手，而又對答案一無所知。
據心理專家分析，是升學壓力過大導致其心理負擔過重，從而引發(fā)心理障礙。
晨報訊(記者尚琳)“第一，我保證在課堂上不隨便舉手搶答問題;第二，保證抓緊時間，補好數(shù)學和英語……”
臨近中考，15歲的曉林(化名)突然“失?！绷耍疃鄷r她要寫下10份這樣的“保證書”來緩解心理壓力。
一連寫10份“保證書”
母親介紹，上初三的曉林前幾天精神極度亢奮，每天都要寫很多“保證書”，被送到沈陽某心理咨詢中心就診。
記者看到“保證書”的字跡很不工整，母親嘆著氣說，“這已經是她寫的第10份保證書了?！?BR> 咨詢師楊子老師剛走入咨詢室，曉林就立刻跑上前說，“老師，我沒事。馬上考試了，我再不狂補一下就考不上‘重點’了!”
這時，曉林的母親在一旁偷偷擦淚。
文靜女孩課堂上反常
“一年前，曉林還是個內向的孩子，學習很用功，成績一直保持在全班前10名?！蹦赣H無奈地說，“為幫女兒考上重點高中，我在學校門口租了一間房，專門給她做菜送飯。”
可萬萬沒想到的是，女兒的成績不進反退了，而且性格出現(xiàn)很大變化：一向沉默寡言的她經常在課堂上突然站起，大聲向老師提出莫名其妙的問題;老師提問時，她總是第一個舉手，而被點名回答時又對答案一無所知。
“孩子病了，快帶她去看看吧!”老師意識到問題嚴重，找到了曉林母親。
壓力帶來考前焦慮癥
國家二級心理咨詢師楊子表示：曉林寫“保證書”只是一種假象，其實她煩躁、亢奮異常，這是典型的考前焦慮癥。主要是考試壓力過大，導致其心理負擔過重，從而引發(fā)心理障礙。
楊子老師建議，一定要給考生營造寬松的生活和學習氛圍，家長、老師在言行上不要天天灌輸“努力學習考大學或名牌大學”的思想，要和孩子多聊天，多對他們進行鼓勵。
“要積極引導孩子進行自我宣泄，不高興時甚至可以痛快地哭一場。家長也可以試著說笑話，讓孩子多笑笑。這會對他們的學習有好處?！睏罾蠋熣f。
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