高一數(shù)學知識點及題型(優(yōu)秀4篇)

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
    高一數(shù)學知識點及題型篇一
    一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關系:
    y=ax^2+bx+c
    (a,b,c為常數(shù),a≠0,且a決定函數(shù)的開口方向,a>0時,開口方向向上,a<0時,開口方向向下,iai還可以決定開口大小,iai越大開口就越小,iai越小開口就越大.)
    則稱y為x的二次函數(shù)。
    二次函數(shù)表達式的右邊通常為二次三項式。
    ii.二次函數(shù)的三種表達式
    一般式:y=ax^2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)
    頂點式:y=a(x-h)^2+k[拋物線的頂點p(h,k)]
    交點式:y=a(x-x?)(x-x?)[僅限于與x軸有交點a(x?,0)和b(x?,0)的拋物線]
    注:在3種形式的互相轉(zhuǎn)化中,有如下關系:
    h=-b/2ak=(4ac-b^2)/4ax?,x?=(-b±√b^2-4ac)/2a
    iii.二次函數(shù)的圖像
    在平面直角坐標系中作出二次函數(shù)y=x^2的圖像,
    可以看出,二次函數(shù)的圖像是一條拋物線。
    iv.拋物線的性質(zhì)
    1.拋物線是軸對稱圖形。對稱軸為直線
    x=-b/2a。
    對稱軸與拋物線的交點為拋物線的頂點p。
    特別地,當b=0時,拋物線的對稱軸是y軸(即直線x=0)
    2.拋物線有一個頂點p,坐標為
    p(-b/2a,(4ac-b^2)/4a)
    當-b/2a=0時,p在y軸上;當δ=b^2-4ac=0時,p在x軸上。
    3.二次項系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小。
    當a>0時,拋物線向上開口;當a<0時,拋物線向下開口。
    |a|越大,則拋物線的開口越小。
    4.一次項系數(shù)b和二次項系數(shù)a共同決定對稱軸的位置。
    當a與b同號時(即ab>0),對稱軸在y軸左;
    當a與b異號時(即ab<0),對稱軸在y軸右。
    5.常數(shù)項c決定拋物線與y軸交點。
    拋物線與y軸交于(0,c)
    6.拋物線與x軸交點個數(shù)
    δ=b^2-4ac>0時,拋物線與x軸有2個交點。
    δ=b^2-4ac=0時,拋物線與x軸有1個交點。
    δ=b^2-4ac<0時,拋物線與x軸沒有交點。x的取值是虛數(shù)(x=-b±√b^2-4ac的值的相反數(shù),乘上虛數(shù)i,整個式子除以2a)
    高一數(shù)學知識點及題型篇二
    1.函數(shù)的奇偶性
    (1)若f(x)是偶函數(shù),那么f(x)=f(-x);
    (2)若f(x)是奇函數(shù),0在其定義域內(nèi),則f(0)=0(可用于求參數(shù));
    (3)判斷函數(shù)奇偶性可用定義的等價形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);
    (4)若所給函數(shù)的解析式較為復雜,應先化簡,再判斷其奇偶性;
    (5)奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相反的單調(diào)性;
    2.復合函數(shù)的有關問題
    (1)復合函數(shù)定義域求法:若已知的定義域為[a,b],其復合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定義域為[a,b],求f(x)的定義域,相當于x∈[a,b]時,求g(x)的值域(即f(x)的定義域);研究函數(shù)的問題一定要注意定義域優(yōu)先的原則。
    (2)復合函數(shù)的單調(diào)性由“同增異減”判定;
    3.函數(shù)圖像(或方程曲線的對稱性)
    (1)證明函數(shù)圖像的對稱性,即證明圖像上任意點關于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在圖像上;
    (2)證明圖像c1與c2的對稱性,即證明c1上任意點關于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在c2上,反之亦然;
    (3)曲線c1:f(x,y)=0,關于y=x+a(y=-x+a)的對稱曲線c2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);
    (4)曲線c1:f(x,y)=0關于點(a,b)的對稱曲線c2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;
    (5)若函數(shù)y=f(x)對x∈r時,f(a+x)=f(a-x)恒成立,則y=f(x)圖像關于直線x=a對稱;
    (6)函數(shù)y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像關于直線x=對稱;
    4.函數(shù)的周期性
    (1)y=f(x)對x∈r時,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,則y=f(x)是周期為2a的周期函數(shù);
    (2)若y=f(x)是偶函數(shù),其圖像又關于直線x=a對稱,則f(x)是周期為2︱a︱的周期函數(shù);
    (3)若y=f(x)奇函數(shù),其圖像又關于直線x=a對稱,則f(x)是周期為4︱a︱的周期函數(shù);
    (4)若y=f(x)關于點(a,0),(b,0)對稱,則f(x)是周期為2的周期函數(shù);
    (5)y=f(x)的圖象關于直線x=a,x=b(a≠b)對稱,則函數(shù)y=f(x)是周期為2的周期函數(shù);
    (6)y=f(x)對x∈r時,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=,則y=f(x)是周期為2的周期函數(shù);
    5.方程k=f(x)有解k∈d(d為f(x)的值域);
    a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min;
    (1)(a>0,a≠1,b>0,n∈r+);
    (2)logan=(a>0,a≠1,b>0,b≠1);
    (3)logab的符號由口訣“同正異負”記憶;
    (4)alogan=n(a>0,a≠1,n>0);
    6.判斷對應是否為映射時,抓住兩點:
    (1)a中元素必須都有象且;
    (2)b中元素不一定都有原象,并且a中不同元素在b中可以有相同的象;
    7.能熟練地用定義證明函數(shù)的單調(diào)性,求反函數(shù),判斷函數(shù)的奇偶性。
    8.對于反函數(shù),應掌握以下一些結(jié)論:
    (1)定義域上的單調(diào)函數(shù)必有反函數(shù);
    (2)奇函數(shù)的反函數(shù)也是奇函數(shù);
    (3)定義域為非單元素集的偶函數(shù)不存在反函數(shù);
    (4)周期函數(shù)不存在反函數(shù);
    (5)互為反函數(shù)的兩個函數(shù)具有相同的單調(diào)性;
    (6)y=f(x)與y=f-1(x)互為反函數(shù),設f(x)的定義域為a,值域為b,則有f[f--1(x)]=x(x∈b),f--1[f(x)]=x(x∈a);
    9.處理二次函數(shù)的問題勿忘數(shù)形結(jié)合
    二次函數(shù)在閉區(qū)間上必有最值,求最值問題用“兩看法”:一看開口方向;二看對稱軸與所給區(qū)間的相對位置關系;
    10.依據(jù)單調(diào)性
    利用一次函數(shù)在區(qū)間上的保號性可解決求一類參數(shù)的范圍問題;
    高一數(shù)學知識點及題型篇三
    定義:
    x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。
    范圍:
    傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°。
    理解:
    (1)注意“兩個方向”:直線向上的方向、x軸的正方向;
    (2)規(guī)定當直線和x軸平行或重合時,它的傾斜角為0度。
    意義:
    ①直線的傾斜角,體現(xiàn)了直線對x軸正向的傾斜程度;
    ②在平面直角坐標系中,每一條直線都有一個確定的傾斜角;
    ③傾斜角相同,未必表示同一條直線。
    公式:
    k=tanα
    k>0時α∈(0°,90°)
    k<0時α∈(90°,180°)
    k=0時α=0°
    當α=90°時k不存在
    ax+by+c=0(a≠0)傾斜角為a,
    則tana=-a/b,
    a=arctan(-a/b)
    當a≠0時,
    傾斜角為90度,即與x軸垂直
    高一數(shù)學知識點及題型篇四
    1、集合的概念
    集合是集合論中的不定義的原始概念,教材中對集合的概念進行了描述性說明:“一般地,把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合(或集)”。理解這句話,應該把握4個關鍵詞:對象、確定的、不同的、整體。
    對象――即集合中的元素。集合是由它的元素確定的。
    整體――集合不是研究某一單一對象的,它關注的是這些對象的全體。
    確定的――集合元素的確定性――元素與集合的“從屬”關系。
    不同的――集合元素的互異性。
    2、有限集、無限集、空集的意義
    有限集和無限集是針對非空集合來說的。我們理解起來并不困難。
    我們把不含有任何元素的集合叫做空集,記做φ。理解它時不妨思考一下“0與φ”及“φ與{φ}”的關系。
    幾個常用數(shù)集n、n_n+、z、q、r要記牢。
    3、集合的表示方法
    (1)列舉法的表示形式比較容易掌握,并不是所有的集合都能用列舉法表示,同學們需要知道能用列舉法表示的三種集合:
    ①元素不太多的有限集,如{0,1,8}
    ②元素較多但呈現(xiàn)一定的規(guī)律的有限集,如{1,2,3,…,100}
    ③呈現(xiàn)一定規(guī)律的無限集,如{1,2,3,…,n,…}
    ●注意a與{a}的區(qū)別
    ●注意用列舉法表示集合時,集合元素的“無序性”。
    (2)特征性質(zhì)描述法的關鍵是把所研究的集合的“特征性質(zhì)”找準,然后適當?shù)乇硎境鰜砭托辛恕5P鍵點也是難點。學習時多加練習就可以了。另外,弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y=x2},{y|y=x2},{(x,y)|y=x2}是三個不同的集合。
    4、集合之間的關系
    ●注意區(qū)分“從屬”關系與“包含”關系
    “從屬”關系是元素與集合之間的關系。
    “包含”關系是集合與集合之間的關系。掌握子集、真子集的概念,掌握集合相等的概念,學會正確使用“”等符號,會用venn圖描述集合之間的關系是基本要求。
    ●注意辨清φ與{φ}兩種關系。