應(yīng)用物理學顧名思義是針對實際用途而進行的物理研究。應(yīng)用物理學不會特別的設(shè)計某種元件或機器，而是用物理學或從事物理研究來發(fā)展某種新科技或解析某種問題。這個專業(yè)主要是要求學生學習物理學的基本理論與方法，因此，要求學生具備較好的數(shù)學基礎(chǔ)。另外這個專業(yè)的學生要受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究，應(yīng)用研究，技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練，使其具有良好的科學素養(yǎng)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較為廣泛的科學適應(yīng)能力。
課程設(shè)置：本專業(yè)的主要課程固體物理學，應(yīng)用物理實踐學，問題解決工坊，研究技巧，先進數(shù)據(jù)分析，延伸項目，半導(dǎo)體物理學，統(tǒng)計數(shù)學，分子微觀分析等。
就業(yè)狀況：應(yīng)用物理學專業(yè)的畢業(yè)生主要在畢業(yè)生主要在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。
在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎(chǔ)理論的理解。另一方面，學生應(yīng)該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應(yīng)用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領(lǐng)域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎(chǔ)和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應(yīng)用能力，是很多企業(yè)任何時候都需要的人才：技術(shù)工程師—企業(yè)的工程技術(shù)工程師；教師—從事應(yīng)用物理相關(guān)教育的教師；發(fā)明家——應(yīng)用物理專業(yè)是最富產(chǎn)發(fā)明家的地方。
英國留學選擇專業(yè)要謹慎，不僅要結(jié)合自己的自身條件和興趣，還要根據(jù)留學形勢理智選擇，不要跟風隨熱，也不能只看排名。希望大家都能圓夢英倫。
課程設(shè)置：本專業(yè)的主要課程固體物理學，應(yīng)用物理實踐學，問題解決工坊，研究技巧，先進數(shù)據(jù)分析，延伸項目，半導(dǎo)體物理學，統(tǒng)計數(shù)學，分子微觀分析等。
就業(yè)狀況：應(yīng)用物理學專業(yè)的畢業(yè)生主要在畢業(yè)生主要在物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用物理專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域，融物理理論和實踐于一體，并與多門學科相互滲透。
在個人動手能力方面進行培養(yǎng)，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎(chǔ)理論的理解。另一方面，學生應(yīng)該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應(yīng)用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領(lǐng)域內(nèi)生根。畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎(chǔ)和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應(yīng)用能力，是很多企業(yè)任何時候都需要的人才：技術(shù)工程師—企業(yè)的工程技術(shù)工程師；教師—從事應(yīng)用物理相關(guān)教育的教師；發(fā)明家——應(yīng)用物理專業(yè)是最富產(chǎn)發(fā)明家的地方。
英國留學選擇專業(yè)要謹慎，不僅要結(jié)合自己的自身條件和興趣，還要根據(jù)留學形勢理智選擇，不要跟風隨熱，也不能只看排名。希望大家都能圓夢英倫。