《英國教師發(fā)表2013年教育展望與期待》新聞由中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報(bào)01月30日報(bào)道，出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
■羅朝猛 編譯
2013年將見證我們與教育當(dāng)局說“再見”嗎?教師罷課還會繼續(xù)嗎?將有更多的教師使用“推特(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)”嗎?在2013年開啟之際，英國《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)站發(fā)表了一篇題為《英國教師預(yù)言：2013年給教育將帶來什么?》的文章，讓我們聽聽英國教師對2013年教育有哪些展望與期待。
愛德華六世文法學(xué)校班主任 湯姆·謝靈頓：校長和教師都在為改變現(xiàn)行課程設(shè)置與評價(jià)框架而努力，因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足所有年輕人教育的需要。2013年我們將理直氣壯地反對把填鴨式的智力教育作為教育政策的核心。英國專長學(xué)校與院校信托公司(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)力推的“重新設(shè)計(jì)學(xué)?！毙袆佑?jì)劃將于3月份開始實(shí)施，對此我感到很激動。這份計(jì)劃是由教育實(shí)踐者、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與政策制定者共同研制完成，他們將把一線教師的專業(yè)知識與教育研究者的教育學(xué)知識進(jìn)行嫁接整合，以思考建構(gòu)具有世界級水準(zhǔn)的教育制度。同時(shí)，我希望有更多的校長和教師實(shí)踐他們自認(rèn)為正確的教育教學(xué)自治行為。
特倫市馬爾學(xué)校英語教學(xué)負(fù)責(zé)人 薩利·勞：作為樂觀派，我預(yù)言，2013年將讓蘇格蘭教師確信他們投入很大精力實(shí)施的“卓越課程”計(jì)劃將取得成功。很明顯，其中“卓越課程”中的一部分將平穩(wěn)過渡到“國家課程4”和“國家課程5”。另一方面，2013年也許會帶來更多的資源短缺與教職員人手的削減。盡管專業(yè)人士做出了巨大的努力，并以此來滿足所有學(xué)習(xí)者的需要和幫助他們提升，但毫無疑問，政府進(jìn)一步的人力與物質(zhì)資源的削減將影響到我們的青少年。
圣約翰浸禮會教友小學(xué)信息協(xié)調(diào)員伊恩·愛迪生：2013年每個(gè)教師都會說在小學(xué)需要教授編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)，但很少有教師樂意去學(xué)習(xí)如何操作。正確的答案似乎是我們需要使用教育大臣戈夫所推薦的網(wǎng)站進(jìn)行教學(xué)，但進(jìn)行視頻和音樂編輯、編制電子書籍、設(shè)計(jì)網(wǎng)站或運(yùn)用其他有趣的信息與通訊技術(shù)，這一切都花費(fèi)不菲。編程不能改變世界，編程不能成為許多小學(xué)教師鼓舞學(xué)生的工具。大多數(shù)學(xué)校不會教授學(xué)生編程。
沃森特市韋斯頓小學(xué)教師 喬·沃德爾：期待政府出臺更多的激勵政策鼓勵開辦更多的自由學(xué)校，這將是抑制強(qiáng)制推行“學(xué)院式”學(xué)校的又一良策。地方教育當(dāng)局最后將被“蒸發(fā)”，教育獨(dú)立顧問和持續(xù)專業(yè)發(fā)展(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)支持提供者的人數(shù)將猛增。關(guān)于課程前沿，教育大臣戈夫?qū)⑼菩兴囊钥荚嚍橹行牡男录悠陆逃Ｊ?。如果那些學(xué)校不以通過考試作為奮斗目標(biāo)，它們將不得不更改為“學(xué)院式”學(xué)校。教育標(biāo)準(zhǔn)局(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)官員到學(xué)校督導(dǎo)時(shí)，他們不把英語和數(shù)學(xué)按照學(xué)業(yè)重視程度的順序作為基礎(chǔ)目標(biāo)，還向藝術(shù)和技術(shù)課程說“再見”，這必將導(dǎo)致小學(xué)課程“遭殃”。
華威郡拉格比學(xué)校哲學(xué)科負(fù)責(zé)人 約翰·泰勒：展望新年，我既不悲觀也不樂觀。2013年教學(xué)與評價(jià)的希望在哪里?我想，這一年我們將開始關(guān)注以分?jǐn)?shù)論績效的問責(zé)制是如何扭曲和束縛教學(xué)的。越來越多的問題浮出水面，改進(jìn)與完善的聲音愈來愈高。早就該把這種“以考定教”的考試文化和機(jī)制下以測量結(jié)果進(jìn)行問責(zé)的制度放在聚光燈下進(jìn)行批判監(jiān)督。取而代之的將會是什么?我們是否將有可能看到重新開始聚焦學(xué)習(xí)本身的價(jià)值，以及給教師松綁與賦權(quán)讓他們來教授自己最擅長的知識?這些好的愿望是否能實(shí)現(xiàn)，還有待時(shí)間來檢驗(yàn)。
蘭開斯特公約翰學(xué)校助理班主任 尤金·施皮爾斯：我預(yù)測將會有更多的教師求助“推特”尋求見解、資源、激勵及個(gè)性化專業(yè)發(fā)展的支撐。在我的教師生涯中，最好老師的名字如雷貫耳，但是很少有機(jī)會和他們談?wù)摷坝^摩他們的教學(xué)?！巴铺亍睂⒏淖冞@種封閉現(xiàn)狀，它將成為一個(gè)最鼓舞人心、給人以支持和具有一定挑戰(zhàn)性的教師工作平臺，無論你何時(shí)何地需要它，都觸手可及。
切森特市戈夫斯學(xué)校宗教和社會學(xué)負(fù)責(zé)人 安德魯·瓊斯：2013年對于宗教教育學(xué)科而言是至關(guān)重要的一年。那些宗教教育老師和那些關(guān)心孩子精神生活、道德和文化發(fā)展的人士將拋出相關(guān)問題，而直面問題且要做出回答的應(yīng)是教育大臣和他的顧問們。這些問題包括：如果普通中等教育證書考試廢止后，對于宗教教育教師將帶來什么?宗教教育教師就僅依賴這一家考試機(jī)構(gòu)? 宗教教育短期課程將會在普通中等教育證書考試中逐漸走向淹沒?如果短期課程被砍掉了，那些按照法定要求已經(jīng)地方教育當(dāng)局審批的課程提綱會被學(xué)校忽視嗎?我們希望教育大臣戈夫做出開明的回答。
柴郡威姆斯洛高中體育教師 馬特·貝賓頓：2013年將是教師自我專業(yè)發(fā)展達(dá)到頂峰的一年。作為體育教師和橄欖球教練，我經(jīng)常求教于約翰·伍登，他是一位叱咤二十世紀(jì)六七十年代籃壇并具有傳奇色彩的教練。我把他對于激情的定義作為我個(gè)人教學(xué)的座右銘和日常工作的基石。很多老師認(rèn)同他給“競爭性的偉大”所下的定義?！靶枰阕龅阶詈脮r(shí)一定要做到最好。做到最好應(yīng)是每天堅(jiān)持的事情。”如果我們按照此定義盡自己最大的努力，2013年我們社區(qū)的教學(xué)水平無論是個(gè)體還是集體均將繼續(xù)達(dá)到最優(yōu)異的水平，所有的努力都將是值得的。
彭布羅克郡塔芬斯百特小學(xué)教師 亞當(dāng)·洛佩茲：我們已邁入了一個(gè)新技術(shù)在教育中運(yùn)用的時(shí)代。軟件、硬件及其運(yùn)用發(fā)展速度之快，讓我們始料不及。如果我們不更新教育觀念和掌握及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，繼續(xù)站穩(wěn)講臺將是一件難以維持的事情。在大多數(shù)情況下，網(wǎng)上免費(fèi)為當(dāng)代教師開展“沉浸式”教學(xué)所提供的教育資源與教育工具無論是量還是實(shí)用性都是史無前例的?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)為我們分享他人的思想與實(shí)踐敞開了大門，熱心的教師不再僅僅依賴他們周遭環(huán)境而孤軍奮戰(zhàn)式地學(xué)習(xí)。(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)
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英國:將加大教師入職培訓(xùn)前考試難度
據(jù)英國教育部網(wǎng)站報(bào)道，日前，英國政府宣布，自2013年9月起將實(shí)施新的更加嚴(yán)格的新任教師入職培訓(xùn)前考試，此舉旨在提高教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師準(zhǔn)入門檻。
據(jù)悉，這一舉措的始作俑者是英國一家領(lǐng)導(dǎo)校長和教育專家的獨(dú)立評估機(jī)構(gòu)，他們提議提高英語和數(shù)學(xué)考試的難度，即提高這兩門學(xué)科的合格分?jǐn)?shù)，使其具有一定的挑戰(zhàn)性。按照新的考試規(guī)定，那些希望從事教師職業(yè)的畢業(yè)生首先要通過入職培訓(xùn)前新的英語、數(shù)學(xué)和推理考試，而且數(shù)學(xué)考試禁用計(jì)算器。
據(jù)報(bào)道，現(xiàn)行的考試只需通過基本的讀寫和計(jì)算能力的測試。最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，過去約98%的候選教師都能通過現(xiàn)有的測試。
英國提高教師入職培訓(xùn)前考試的難度，意在提升教育系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，而這將助力于英國在全球化進(jìn)程中提升自身競爭力和保持興旺發(fā)達(dá)。
英國教育大臣邁克爾·戈夫表示，來自全世界的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，嚴(yán)格遴選教師是提高教師質(zhì)量和教師地位的關(guān)鍵所在。
其實(shí)，實(shí)施新的教師入職培訓(xùn)前考試，是英國政府打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略之一。2011年，英國政府提出培養(yǎng)下一代杰出教師行動計(jì)劃，其中包括五大舉措：為理科成績優(yōu)異畢業(yè)生人均提供2萬英鎊的補(bǔ)助，用于參加教師培訓(xùn);為有志于參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)和愿意在最具挑戰(zhàn)性學(xué)校工作的畢業(yè)生提供額外的經(jīng)濟(jì)資助，等等。(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)
《中國教育報(bào)》2013年1月25日第7版
■羅朝猛 編譯
2013年將見證我們與教育當(dāng)局說“再見”嗎?教師罷課還會繼續(xù)嗎?將有更多的教師使用“推特(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)”嗎?在2013年開啟之際，英國《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)站發(fā)表了一篇題為《英國教師預(yù)言：2013年給教育將帶來什么?》的文章，讓我們聽聽英國教師對2013年教育有哪些展望與期待。
愛德華六世文法學(xué)校班主任 湯姆·謝靈頓：校長和教師都在為改變現(xiàn)行課程設(shè)置與評價(jià)框架而努力，因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足所有年輕人教育的需要。2013年我們將理直氣壯地反對把填鴨式的智力教育作為教育政策的核心。英國專長學(xué)校與院校信托公司(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)力推的“重新設(shè)計(jì)學(xué)?！毙袆佑?jì)劃將于3月份開始實(shí)施，對此我感到很激動。這份計(jì)劃是由教育實(shí)踐者、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與政策制定者共同研制完成，他們將把一線教師的專業(yè)知識與教育研究者的教育學(xué)知識進(jìn)行嫁接整合，以思考建構(gòu)具有世界級水準(zhǔn)的教育制度。同時(shí)，我希望有更多的校長和教師實(shí)踐他們自認(rèn)為正確的教育教學(xué)自治行為。
特倫市馬爾學(xué)校英語教學(xué)負(fù)責(zé)人 薩利·勞：作為樂觀派，我預(yù)言，2013年將讓蘇格蘭教師確信他們投入很大精力實(shí)施的“卓越課程”計(jì)劃將取得成功。很明顯，其中“卓越課程”中的一部分將平穩(wěn)過渡到“國家課程4”和“國家課程5”。另一方面，2013年也許會帶來更多的資源短缺與教職員人手的削減。盡管專業(yè)人士做出了巨大的努力，并以此來滿足所有學(xué)習(xí)者的需要和幫助他們提升，但毫無疑問，政府進(jìn)一步的人力與物質(zhì)資源的削減將影響到我們的青少年。
圣約翰浸禮會教友小學(xué)信息協(xié)調(diào)員伊恩·愛迪生：2013年每個(gè)教師都會說在小學(xué)需要教授編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)，但很少有教師樂意去學(xué)習(xí)如何操作。正確的答案似乎是我們需要使用教育大臣戈夫所推薦的網(wǎng)站進(jìn)行教學(xué)，但進(jìn)行視頻和音樂編輯、編制電子書籍、設(shè)計(jì)網(wǎng)站或運(yùn)用其他有趣的信息與通訊技術(shù)，這一切都花費(fèi)不菲。編程不能改變世界，編程不能成為許多小學(xué)教師鼓舞學(xué)生的工具。大多數(shù)學(xué)校不會教授學(xué)生編程。
沃森特市韋斯頓小學(xué)教師 喬·沃德爾：期待政府出臺更多的激勵政策鼓勵開辦更多的自由學(xué)校，這將是抑制強(qiáng)制推行“學(xué)院式”學(xué)校的又一良策。地方教育當(dāng)局最后將被“蒸發(fā)”，教育獨(dú)立顧問和持續(xù)專業(yè)發(fā)展(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)支持提供者的人數(shù)將猛增。關(guān)于課程前沿，教育大臣戈夫?qū)⑼菩兴囊钥荚嚍橹行牡男录悠陆逃Ｊ?。如果那些學(xué)校不以通過考試作為奮斗目標(biāo)，它們將不得不更改為“學(xué)院式”學(xué)校。教育標(biāo)準(zhǔn)局(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)官員到學(xué)校督導(dǎo)時(shí)，他們不把英語和數(shù)學(xué)按照學(xué)業(yè)重視程度的順序作為基礎(chǔ)目標(biāo)，還向藝術(shù)和技術(shù)課程說“再見”，這必將導(dǎo)致小學(xué)課程“遭殃”。
華威郡拉格比學(xué)校哲學(xué)科負(fù)責(zé)人 約翰·泰勒：展望新年，我既不悲觀也不樂觀。2013年教學(xué)與評價(jià)的希望在哪里?我想，這一年我們將開始關(guān)注以分?jǐn)?shù)論績效的問責(zé)制是如何扭曲和束縛教學(xué)的。越來越多的問題浮出水面，改進(jìn)與完善的聲音愈來愈高。早就該把這種“以考定教”的考試文化和機(jī)制下以測量結(jié)果進(jìn)行問責(zé)的制度放在聚光燈下進(jìn)行批判監(jiān)督。取而代之的將會是什么?我們是否將有可能看到重新開始聚焦學(xué)習(xí)本身的價(jià)值，以及給教師松綁與賦權(quán)讓他們來教授自己最擅長的知識?這些好的愿望是否能實(shí)現(xiàn)，還有待時(shí)間來檢驗(yàn)。
蘭開斯特公約翰學(xué)校助理班主任 尤金·施皮爾斯：我預(yù)測將會有更多的教師求助“推特”尋求見解、資源、激勵及個(gè)性化專業(yè)發(fā)展的支撐。在我的教師生涯中，最好老師的名字如雷貫耳，但是很少有機(jī)會和他們談?wù)摷坝^摩他們的教學(xué)?！巴铺亍睂⒏淖冞@種封閉現(xiàn)狀，它將成為一個(gè)最鼓舞人心、給人以支持和具有一定挑戰(zhàn)性的教師工作平臺，無論你何時(shí)何地需要它，都觸手可及。
切森特市戈夫斯學(xué)校宗教和社會學(xué)負(fù)責(zé)人 安德魯·瓊斯：2013年對于宗教教育學(xué)科而言是至關(guān)重要的一年。那些宗教教育老師和那些關(guān)心孩子精神生活、道德和文化發(fā)展的人士將拋出相關(guān)問題，而直面問題且要做出回答的應(yīng)是教育大臣和他的顧問們。這些問題包括：如果普通中等教育證書考試廢止后，對于宗教教育教師將帶來什么?宗教教育教師就僅依賴這一家考試機(jī)構(gòu)? 宗教教育短期課程將會在普通中等教育證書考試中逐漸走向淹沒?如果短期課程被砍掉了，那些按照法定要求已經(jīng)地方教育當(dāng)局審批的課程提綱會被學(xué)校忽視嗎?我們希望教育大臣戈夫做出開明的回答。
柴郡威姆斯洛高中體育教師 馬特·貝賓頓：2013年將是教師自我專業(yè)發(fā)展達(dá)到頂峰的一年。作為體育教師和橄欖球教練，我經(jīng)常求教于約翰·伍登，他是一位叱咤二十世紀(jì)六七十年代籃壇并具有傳奇色彩的教練。我把他對于激情的定義作為我個(gè)人教學(xué)的座右銘和日常工作的基石。很多老師認(rèn)同他給“競爭性的偉大”所下的定義?！靶枰阕龅阶詈脮r(shí)一定要做到最好。做到最好應(yīng)是每天堅(jiān)持的事情。”如果我們按照此定義盡自己最大的努力，2013年我們社區(qū)的教學(xué)水平無論是個(gè)體還是集體均將繼續(xù)達(dá)到最優(yōu)異的水平，所有的努力都將是值得的。
彭布羅克郡塔芬斯百特小學(xué)教師 亞當(dāng)·洛佩茲：我們已邁入了一個(gè)新技術(shù)在教育中運(yùn)用的時(shí)代。軟件、硬件及其運(yùn)用發(fā)展速度之快，讓我們始料不及。如果我們不更新教育觀念和掌握及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，繼續(xù)站穩(wěn)講臺將是一件難以維持的事情。在大多數(shù)情況下，網(wǎng)上免費(fèi)為當(dāng)代教師開展“沉浸式”教學(xué)所提供的教育資源與教育工具無論是量還是實(shí)用性都是史無前例的?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)為我們分享他人的思想與實(shí)踐敞開了大門，熱心的教師不再僅僅依賴他們周遭環(huán)境而孤軍奮戰(zhàn)式地學(xué)習(xí)。(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)
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英國:將加大教師入職培訓(xùn)前考試難度
據(jù)英國教育部網(wǎng)站報(bào)道，日前，英國政府宣布，自2013年9月起將實(shí)施新的更加嚴(yán)格的新任教師入職培訓(xùn)前考試，此舉旨在提高教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師準(zhǔn)入門檻。
據(jù)悉，這一舉措的始作俑者是英國一家領(lǐng)導(dǎo)校長和教育專家的獨(dú)立評估機(jī)構(gòu)，他們提議提高英語和數(shù)學(xué)考試的難度，即提高這兩門學(xué)科的合格分?jǐn)?shù)，使其具有一定的挑戰(zhàn)性。按照新的考試規(guī)定，那些希望從事教師職業(yè)的畢業(yè)生首先要通過入職培訓(xùn)前新的英語、數(shù)學(xué)和推理考試，而且數(shù)學(xué)考試禁用計(jì)算器。
據(jù)報(bào)道，現(xiàn)行的考試只需通過基本的讀寫和計(jì)算能力的測試。最新統(tǒng)計(jì)資料顯示，過去約98%的候選教師都能通過現(xiàn)有的測試。
英國提高教師入職培訓(xùn)前考試的難度，意在提升教育系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，而這將助力于英國在全球化進(jìn)程中提升自身競爭力和保持興旺發(fā)達(dá)。
英國教育大臣邁克爾·戈夫表示，來自全世界的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，嚴(yán)格遴選教師是提高教師質(zhì)量和教師地位的關(guān)鍵所在。
其實(shí)，實(shí)施新的教師入職培訓(xùn)前考試，是英國政府打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略之一。2011年，英國政府提出培養(yǎng)下一代杰出教師行動計(jì)劃，其中包括五大舉措：為理科成績優(yōu)異畢業(yè)生人均提供2萬英鎊的補(bǔ)助，用于參加教師培訓(xùn);為有志于參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)和愿意在最具挑戰(zhàn)性學(xué)校工作的畢業(yè)生提供額外的經(jīng)濟(jì)資助，等等。(出國留學(xué)網(wǎng) www.liuxue86.com)
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