作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見(jiàn)，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫(xiě)作中脫穎而出呢?專(zhuān)家指出，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，煉就全新的作文技法，定能寫(xiě)出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性，關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考滿(mǎn)分作文，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
你，一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云。我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近。
——顧城
隔窗，隔門(mén)，隔墻，隔著……想問(wèn)：你我還相距多遠(yuǎn)，你是否還能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，看得見(jiàn)我的身影?你又身在何處，我該何處去尋?
隔著一種叫距離的東西，我撫著自己的心跳，感覺(jué)著呼吸，摸索，距離那頭的心。
有一種距離，叫海峽。
一片海，一道峽灣，兩顆思念的心。余光中的鄉(xiāng)愁化為郵票，船票，穿越海峽，游蕩于大陸和寶島之間，小小方寸票。寄托無(wú)比沉重的深情思念，蘊(yùn)含多少渴望回歸母親懷抱的吶喊：大海呀大海!你可知道，母子分離的傷痛?你可知道，母親多少年華沒(méi)了笑顏?這種岸與岸的距離，我們渴望抵達(dá)。
有一種距離，叫愛(ài)。
愛(ài)，不一定就在身邊。每逢七夕，在銀河的兩邊就會(huì)上演一幕感天動(dòng)地的愛(ài)情劇。牛郎織女跨鵲橋相會(huì)。空間距離阻隔了他們時(shí)時(shí)刻刻的相愛(ài)，卻阻礙不了他們愛(ài)的傳遞。銀河再?gòu)V，也沖逝不去他們濃濃的愛(ài)意。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，蘇軾遠(yuǎn)落他鄉(xiāng)，望月圓缺之變，談人生世事無(wú)常，歲月短暫，心中萬(wàn)分掛念著至親至愛(ài)的遠(yuǎn)在天邊的人兒。猶如泰戈?duì)査f(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你?！睂け樾≈郏瑦?ài)，我們渴望出發(fā)。
有一種距離，叫生死。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！碧K軾對(duì)亡妻淋漓盡致的愛(ài)與思念從詞句中顯露無(wú)疑，在綿綿不絕的思念面前，生死的鴻溝，有距更似無(wú)距。
又逢清明，心頭不免載滿(mǎn)了某位可愛(ài)老頭的全部，那便是你，我還在尋找你的身影，外公。你陪我嬉鬧，陪我光腳丫游溪抓魚(yú)，陪我織袋上樹(shù)抓知了……你的模樣，你的笑，還是那樣清晰明了。經(jīng)常會(huì)在陽(yáng)光底下翻翻有你的相冊(cè)，對(duì)著你的眼睛遐想：“外公，你可真的離開(kāi)我?在那冰冷的黑墓中，你可害怕?那邊的世界，也如這邊一樣多彩嗎?去時(shí)，你可曾尋回你摯愛(ài)的人我的外婆?你還好嗎?我很好，真的想你了?！?BR> 捧著相冊(cè)，神游遠(yuǎn)山深處你屬于的地方。你我相距甚遠(yuǎn)，你如何聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，我的想念。你可還能尋找到我的心?不由得，心生一絲念想。瞧那方寬寬的墓冢長(zhǎng)滿(mǎn)的濃郁綠色，散發(fā)著種種生的氣息。你在孕育著這方你存在的土地，你在用你生命的另一片綠告訴我你想我，你一直都在身邊。你一直陪著我哭，我笑，我累，我痛，你永遠(yuǎn)都在溫暖我心中的濕地。
我撫著心，深呼吸，靜靜聽(tīng)，那屬于我的你的心跳。你我相距多遠(yuǎn)?我們相距甚近。生死距離，我們渴望拉長(zhǎng)，心與心的距離，我們希望永無(wú)間隙。當(dāng)真心化舟，思念成槳，生死鴻溝又有何距?
浙江溫州鹿城區(qū)溫州四中高三:小祥子
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