美國(guó)研究生導(dǎo)師有Professor, AssociateProfessor, Assistant Professor, 怎么回事?
答： Prof. 和Associate Prof.(副教授)一般都是終身職位，其地位和人脈一般都相對(duì)穩(wěn)定;Assistant Prof.是助理教授，還沒有拿到終身職位，因此工作都比較賣力，出成果比較快。
關(guān)于導(dǎo)師的選擇，Prof.和Associate Prof.由于壓力較小，不會(huì)特別壓迫學(xué)生，跟了這樣的導(dǎo)師，你的生活可能會(huì)相對(duì)舒服點(diǎn); 對(duì)于Assistant Prof., 由于他急于做出成果拿終身職位，所以他對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，學(xué)生可能累一些，但是這樣也有好處，技術(shù)可能學(xué)得扎實(shí)，科研成果也出的比較快。
對(duì)于“陶瓷”來講，Assistant Prof. 比Prof.和Associate Prof.更需要學(xué)生，而且由于有學(xué)校給的startup package，Assistant Prof.們都經(jīng)費(fèi)充足。所以跟Assistant Prof. 陶瓷回復(fù)概率更大。
美國(guó)研究生導(dǎo)師的人種重要嗎?怎么判斷RP是好是壞?
答：總的來講，不是最重要的，因?yàn)閭€(gè)體差別很大。但一般說來，歐美白人應(yīng)該很nice, 華人應(yīng)該總體不錯(cuò)。聽?zhēng)熜终f東歐以及亞洲的不好，但我認(rèn)識(shí)一個(gè)很nice的伊朗老師，這個(gè)還得看具體情況。不過，當(dāng)你遇到華人女老師的時(shí)候，要提高警惕了。我一直聽前輩們說華人女AP不好，我申請(qǐng)時(shí)才真正體會(huì)到。陶瓷過程中我聯(lián)系了兩位華人女導(dǎo)師，其一把我的本科成績(jī)單駁斥的體無完膚(數(shù)學(xué)六十幾，專業(yè)課如C++也六十幾)，直接勸我放棄申請(qǐng);另一個(gè)女老師跟我約好的電話面試結(jié)果兩次放我鴿子，最終沒面成。 大家引以為戒啊。
判斷老師RP好壞很簡(jiǎn)單，跟他組里的PhD學(xué)生們打聽一下就知道了。
通過上面對(duì)美國(guó)研究生導(dǎo)師的情況解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
答： Prof. 和Associate Prof.(副教授)一般都是終身職位，其地位和人脈一般都相對(duì)穩(wěn)定;Assistant Prof.是助理教授，還沒有拿到終身職位，因此工作都比較賣力，出成果比較快。
關(guān)于導(dǎo)師的選擇，Prof.和Associate Prof.由于壓力較小，不會(huì)特別壓迫學(xué)生，跟了這樣的導(dǎo)師，你的生活可能會(huì)相對(duì)舒服點(diǎn); 對(duì)于Assistant Prof., 由于他急于做出成果拿終身職位，所以他對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格，學(xué)生可能累一些，但是這樣也有好處，技術(shù)可能學(xué)得扎實(shí)，科研成果也出的比較快。
對(duì)于“陶瓷”來講，Assistant Prof. 比Prof.和Associate Prof.更需要學(xué)生，而且由于有學(xué)校給的startup package，Assistant Prof.們都經(jīng)費(fèi)充足。所以跟Assistant Prof. 陶瓷回復(fù)概率更大。
美國(guó)研究生導(dǎo)師的人種重要嗎?怎么判斷RP是好是壞?
答：總的來講，不是最重要的，因?yàn)閭€(gè)體差別很大。但一般說來，歐美白人應(yīng)該很nice, 華人應(yīng)該總體不錯(cuò)。聽?zhēng)熜终f東歐以及亞洲的不好，但我認(rèn)識(shí)一個(gè)很nice的伊朗老師，這個(gè)還得看具體情況。不過，當(dāng)你遇到華人女老師的時(shí)候，要提高警惕了。我一直聽前輩們說華人女AP不好，我申請(qǐng)時(shí)才真正體會(huì)到。陶瓷過程中我聯(lián)系了兩位華人女導(dǎo)師，其一把我的本科成績(jī)單駁斥的體無完膚(數(shù)學(xué)六十幾，專業(yè)課如C++也六十幾)，直接勸我放棄申請(qǐng);另一個(gè)女老師跟我約好的電話面試結(jié)果兩次放我鴿子，最終沒面成。 大家引以為戒啊。
判斷老師RP好壞很簡(jiǎn)單，跟他組里的PhD學(xué)生們打聽一下就知道了。
通過上面對(duì)美國(guó)研究生導(dǎo)師的情況解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。