出國留學網(wǎng)liuxue86.com 2013年01月12日 03時訊
英國泰德美術(shù)館（Tate Gallery）的創(chuàng)立源起于西元1897年，英國製糖商人亨利泰德（Henry Tate）要捐贈他的珍藏藝術(shù)品，但當時國家藝廊（National Gallery）沒有多的空間可以收藏藝術(shù)品，因而萌生了建立一個新美術(shù)館的念頭。發(fā)展至今，英國已有四間泰德美術(shù)館，分別收藏了英國及國際上不同時期的重要藝術(shù)創(chuàng)作，包含了：以收藏西元1500年至今英國藝術(shù)品的泰德英國美術(shù)館（Tate Britain）、收藏國際現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作品的泰德現(xiàn)代美術(shù)館（Tate Modern）、泰德利物浦美術(shù)館（Tate Liverpool）、以及泰德圣艾弗斯美術(shù)館（Tate St Ives）。自開放以來，四間泰德美術(shù)館吸引了為數(shù)可觀的人潮。而其中位于倫敦的泰德現(xiàn)代美術(shù)館（Tate Modern）自西元2000年開幕以來，儼然成為倫敦的新地標，也是全世界參觀人數(shù)最多的美術(shù)館之一（注1）。????
泰德美術(shù)館除了懷著典藏重要藝術(shù)品的使命外，也希望能發(fā)展藝術(shù)品的應(yīng)用價值，而整合了四間泰德美術(shù)館的豐富資源，設(shè)計出一系列橫跨四間泰德美術(shù)館的教育媒介。針對教育機構(gòu)的學生及教職人員，泰德美術(shù)館提供了跨館的珍貴學習資源，讓參與者能親自體驗藝術(shù)創(chuàng)作的過程，也培養(yǎng)自身的想像力及創(chuàng)造力。
一、藝術(shù)家教學工作坊：泰德美術(shù)館固定舉辦藝術(shù)家工作坊（Artist-led workshops），提供有學習意愿的民眾報名參加，并不需另外付費。每場工作坊時間大約兩小時，為達到最佳學習效果，每場工作坊均有人數(shù)限制，最多只接受16位民眾報名參加。每場工作坊由不同藝術(shù)家來帶領(lǐng)，依每位藝術(shù)家專長領(lǐng)域而涵蓋了不同主題，包含了裝置藝術(shù)、表演藝術(shù)、繪畫、動畫、攝影等。工作坊即由負責的藝術(shù)家來主導進行，帶領(lǐng)民眾進入美術(shù)館，并一起觀賞及討論藝術(shù)創(chuàng)作。
二、專業(yè)技能教學工作坊：泰德美術(shù)館也舉辦了一系列創(chuàng)作技巧的工作坊（需付費），讓想要學習藝術(shù)創(chuàng)作技巧的民眾，有機會增進自己的知識及技術(shù)層面。例如「Introduction to Drawing Techniques」以六堂課程，分別用不同主題及角度，來探討不同時期藝術(shù)家的作品?！窤rtists' Techniques and Methods」則以六堂課程來介紹不同藝術(shù)家與其創(chuàng)作素材，例如水彩、油畫等等，所產(chǎn)生出來的藝術(shù)表現(xiàn)。其它工作坊還包含了「Documentary Drawing Master Class」、「Art and Language: writing」等等。
三、線上教學互動網(wǎng)：針對學齡孩童，泰德美術(shù)館有成立一個線上教學互動網(wǎng)站Tate Kids，提供一個讓孩童與藝術(shù)品有良好互動的空間。網(wǎng)站中的「My Gallery」提供一個網(wǎng)頁空間讓孩童上傳自己的藝術(shù)創(chuàng)作，并和其它使用者分享其創(chuàng)作心得?！窯ames」集合了受孩童歡迎的線上游戲、「Films」則提供了有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的可愛動畫。此外，孩童也能在網(wǎng)站上應(yīng)用館藏藝術(shù)品的圖像，來做出獨一無二的電子卡片。
四、家庭教育活動：泰德美術(shù)館發(fā)展出許多適合家庭共同從事的活動，讓全家成員皆能共同參與。例如「Open Studio」活動提供了創(chuàng)作素材及空間，讓參與者有機會將觀賞藝術(shù)作品的心得，以繪圖或其它方式呈現(xiàn)出來?！窮amily Drop In」則提供了創(chuàng)作材料及空間，讓全家成員能充份運用這些材料來與其它家庭成員進行游戲?！窮amily Figure Drawing」讓家庭能有機會與藝術(shù)家Jim Medway接觸并分享藝術(shù)經(jīng)驗，并提供材料，讓家庭成員能互相繪製彼此的畫像。特別值得一提的是「Big and Small」計畫，此計畫由英國大樂透基金（Big Lottery Fund）資助，并由泰德英國美術(shù)館（Tate Britain）及其它機構(gòu)協(xié)同主導，共同舉辦家庭日、拜訪日等活動，希望透過游戲的方式，增進參與者語言、想像力及創(chuàng)造力方面的培養(yǎng)。
泰德美術(shù)館充分發(fā)展了美術(shù)館的知識教育價值，讓美術(shù)館的典藏品也能成為教育及學習上的主體，也增加了典藏品本身的應(yīng)用價值。在豐富美術(shù)館本身的文化面之外，同時也培養(yǎng)了參與者的藝術(shù)美感。泰德美術(shù)館身為全球參觀人數(shù)最多的美術(shù)館之一，民眾對其必定有相當程度的信賴感及信心，而泰德美術(shù)館所舉辦的各種主題展覽活動，也能引發(fā)參觀者相當?shù)呐d趣。也因為如此，泰德美術(shù)館所發(fā)展出的這些學習資源能接觸到更廣泛的參與群眾。????
泰德美術(shù)館身為英國文化觀光重要的一部份，蘊藏了人類長久以來的智慧創(chuàng)作結(jié)晶，以自身的資源來發(fā)展出更多應(yīng)用的媒介，不僅增加了美術(shù)館本身的吸引力，也在整體社會中扮演了一個相當重要的角色，促成美術(shù)館與社會間的良好互動及交流。此發(fā)展模式，可提供相關(guān)單位參考。
注1：根據(jù)The Art Newspaper報導，參觀人數(shù)最多的依序為法國羅浮宮（Louvre）、英國大英博物館（British Museum）、美國大都會博物館（Metropolitan Museum of Art）、泰德現(xiàn)代美術(shù)館（Tate Modern）等等。
資料來源：Tate, History of Tate, http://www.tate.org.uk/about/who-we-are/history-of-tate
The Art Newspaper, Exhibition & Museum Attendance Figures, http://www.theartnewspaper.com/attfig/attfig10.pdf
Tate, Learning, http://www.tate.org.uk/learn
今藝術(shù)，美術(shù)館與收藏家的共生年代, http://artouch.com/m/artco/story.aspx?aid=2012110615176
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(出國留學網(wǎng)www.liuxue86.com)
英國泰德美術(shù)館（Tate Gallery）的創(chuàng)立源起于西元1897年，英國製糖商人亨利泰德（Henry Tate）要捐贈他的珍藏藝術(shù)品，但當時國家藝廊（National Gallery）沒有多的空間可以收藏藝術(shù)品，因而萌生了建立一個新美術(shù)館的念頭。發(fā)展至今，英國已有四間泰德美術(shù)館，分別收藏了英國及國際上不同時期的重要藝術(shù)創(chuàng)作，包含了：以收藏西元1500年至今英國藝術(shù)品的泰德英國美術(shù)館（Tate Britain）、收藏國際現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作品的泰德現(xiàn)代美術(shù)館（Tate Modern）、泰德利物浦美術(shù)館（Tate Liverpool）、以及泰德圣艾弗斯美術(shù)館（Tate St Ives）。自開放以來，四間泰德美術(shù)館吸引了為數(shù)可觀的人潮。而其中位于倫敦的泰德現(xiàn)代美術(shù)館（Tate Modern）自西元2000年開幕以來，儼然成為倫敦的新地標，也是全世界參觀人數(shù)最多的美術(shù)館之一（注1）。????
泰德美術(shù)館除了懷著典藏重要藝術(shù)品的使命外，也希望能發(fā)展藝術(shù)品的應(yīng)用價值，而整合了四間泰德美術(shù)館的豐富資源，設(shè)計出一系列橫跨四間泰德美術(shù)館的教育媒介。針對教育機構(gòu)的學生及教職人員，泰德美術(shù)館提供了跨館的珍貴學習資源，讓參與者能親自體驗藝術(shù)創(chuàng)作的過程，也培養(yǎng)自身的想像力及創(chuàng)造力。
一、藝術(shù)家教學工作坊：泰德美術(shù)館固定舉辦藝術(shù)家工作坊（Artist-led workshops），提供有學習意愿的民眾報名參加，并不需另外付費。每場工作坊時間大約兩小時，為達到最佳學習效果，每場工作坊均有人數(shù)限制，最多只接受16位民眾報名參加。每場工作坊由不同藝術(shù)家來帶領(lǐng)，依每位藝術(shù)家專長領(lǐng)域而涵蓋了不同主題，包含了裝置藝術(shù)、表演藝術(shù)、繪畫、動畫、攝影等。工作坊即由負責的藝術(shù)家來主導進行，帶領(lǐng)民眾進入美術(shù)館，并一起觀賞及討論藝術(shù)創(chuàng)作。
二、專業(yè)技能教學工作坊：泰德美術(shù)館也舉辦了一系列創(chuàng)作技巧的工作坊（需付費），讓想要學習藝術(shù)創(chuàng)作技巧的民眾，有機會增進自己的知識及技術(shù)層面。例如「Introduction to Drawing Techniques」以六堂課程，分別用不同主題及角度，來探討不同時期藝術(shù)家的作品?！窤rtists' Techniques and Methods」則以六堂課程來介紹不同藝術(shù)家與其創(chuàng)作素材，例如水彩、油畫等等，所產(chǎn)生出來的藝術(shù)表現(xiàn)。其它工作坊還包含了「Documentary Drawing Master Class」、「Art and Language: writing」等等。
三、線上教學互動網(wǎng)：針對學齡孩童，泰德美術(shù)館有成立一個線上教學互動網(wǎng)站Tate Kids，提供一個讓孩童與藝術(shù)品有良好互動的空間。網(wǎng)站中的「My Gallery」提供一個網(wǎng)頁空間讓孩童上傳自己的藝術(shù)創(chuàng)作，并和其它使用者分享其創(chuàng)作心得?！窯ames」集合了受孩童歡迎的線上游戲、「Films」則提供了有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的可愛動畫。此外，孩童也能在網(wǎng)站上應(yīng)用館藏藝術(shù)品的圖像，來做出獨一無二的電子卡片。
四、家庭教育活動：泰德美術(shù)館發(fā)展出許多適合家庭共同從事的活動，讓全家成員皆能共同參與。例如「Open Studio」活動提供了創(chuàng)作素材及空間，讓參與者有機會將觀賞藝術(shù)作品的心得，以繪圖或其它方式呈現(xiàn)出來?！窮amily Drop In」則提供了創(chuàng)作材料及空間，讓全家成員能充份運用這些材料來與其它家庭成員進行游戲?！窮amily Figure Drawing」讓家庭能有機會與藝術(shù)家Jim Medway接觸并分享藝術(shù)經(jīng)驗，并提供材料，讓家庭成員能互相繪製彼此的畫像。特別值得一提的是「Big and Small」計畫，此計畫由英國大樂透基金（Big Lottery Fund）資助，并由泰德英國美術(shù)館（Tate Britain）及其它機構(gòu)協(xié)同主導，共同舉辦家庭日、拜訪日等活動，希望透過游戲的方式，增進參與者語言、想像力及創(chuàng)造力方面的培養(yǎng)。
泰德美術(shù)館充分發(fā)展了美術(shù)館的知識教育價值，讓美術(shù)館的典藏品也能成為教育及學習上的主體，也增加了典藏品本身的應(yīng)用價值。在豐富美術(shù)館本身的文化面之外，同時也培養(yǎng)了參與者的藝術(shù)美感。泰德美術(shù)館身為全球參觀人數(shù)最多的美術(shù)館之一，民眾對其必定有相當程度的信賴感及信心，而泰德美術(shù)館所舉辦的各種主題展覽活動，也能引發(fā)參觀者相當?shù)呐d趣。也因為如此，泰德美術(shù)館所發(fā)展出的這些學習資源能接觸到更廣泛的參與群眾。????
泰德美術(shù)館身為英國文化觀光重要的一部份，蘊藏了人類長久以來的智慧創(chuàng)作結(jié)晶，以自身的資源來發(fā)展出更多應(yīng)用的媒介，不僅增加了美術(shù)館本身的吸引力，也在整體社會中扮演了一個相當重要的角色，促成美術(shù)館與社會間的良好互動及交流。此發(fā)展模式，可提供相關(guān)單位參考。
注1：根據(jù)The Art Newspaper報導，參觀人數(shù)最多的依序為法國羅浮宮（Louvre）、英國大英博物館（British Museum）、美國大都會博物館（Metropolitan Museum of Art）、泰德現(xiàn)代美術(shù)館（Tate Modern）等等。
資料來源：Tate, History of Tate, http://www.tate.org.uk/about/who-we-are/history-of-tate
The Art Newspaper, Exhibition & Museum Attendance Figures, http://www.theartnewspaper.com/attfig/attfig10.pdf
Tate, Learning, http://www.tate.org.uk/learn
今藝術(shù)，美術(shù)館與收藏家的共生年代, http://artouch.com/m/artco/story.aspx?aid=2012110615176
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