2013年大連市初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說明
物理
一、考試性質(zhì)與命題依據(jù)
初中畢業(yè)升學(xué)物理學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段物理學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在物理學(xué)習(xí)方面達(dá)到《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》（以下簡稱《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》）所規(guī)定的初中階段物理畢業(yè)水平的程度?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
物理學(xué)科的學(xué)業(yè)考試命題主要依據(jù)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基[2005]2號)、教育部2008年《關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》、教育部頒發(fā)的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》、《大連市2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試和中等學(xué)校招生工作意見》和我市初中物理教學(xué)實(shí)際，力求反映考生的真實(shí)學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮評價對初中教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全市初中物理教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、命題原則
初中畢業(yè)升學(xué)物理學(xué)業(yè)考試的命題應(yīng)遵循以下原則：
1．注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的全面考查，靈活多樣地考查基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
2. 注意從實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生在實(shí)際情境中提取信息、分析和處理信息的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會實(shí)際、關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。不僅在背景材料上聯(lián)系實(shí)際，在試題的考點(diǎn)上也突出應(yīng)用性。
3．注意對科學(xué)探究能力的考查，引導(dǎo)教學(xué)注重探究過程和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識事物、分析現(xiàn)象和把握規(guī)律的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗動手操作能力的考查，以引導(dǎo)學(xué)校重視實(shí)驗教學(xué)。
4. 試題內(nèi)容兼顧學(xué)生的性別、地域和民族等差異；試題內(nèi)容科學(xué)、正確，表述無誤；試卷題量適中，難易程度適當(dāng)，難點(diǎn)分散；試卷結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理；試卷形式規(guī)范。
5. 注重發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，考試命題有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?？荚嚸}要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、考試內(nèi)容與要求
初中畢業(yè)升學(xué)物理學(xué)業(yè)考試根據(jù)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》的要求，參照《大連市初中物理學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合大連市初中物理教學(xué)的實(shí)際，考查物理課程中基本的、核心的內(nèi)容，注意學(xué)科內(nèi)各部分內(nèi)容的合理分布；全面考查課程目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀滲透在知識與技能和過程與方法中考查。
（一）科學(xué)內(nèi)容與要求
考查的科學(xué)內(nèi)容與要求見《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》第三部分第二節(jié)的“科學(xué)內(nèi)容”（即3個一級主題、14個二級主題和68個三級主題）。
?
（二）學(xué)科能力要求
初中畢業(yè)升學(xué)物理學(xué)業(yè)考試不單純地考查知識的記憶，通過對運(yùn)用知識的考核來鑒別考生學(xué)業(yè)水平的高低。初中物理學(xué)科紙筆測試宜于考核的能力主要有以下幾個方面：
1．理解能力：理解物理概念、規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件以及它們在簡單情況下的應(yīng)用。能認(rèn)識物理概念和規(guī)律的不同表達(dá)形式(文字表達(dá)、數(shù)學(xué)表達(dá)、圖形表達(dá)、表格表達(dá)和圖象表達(dá))。能鑒別關(guān)于物理概念和規(guī)律的似是而非的說法。理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。
2．應(yīng)用能力：能用物理知識解釋簡單的物理現(xiàn)象；能應(yīng)用物理規(guī)律進(jìn)行簡單的計算；能分析并解決較簡單的綜合性的實(shí)際問題，明確理論與實(shí)際之間的關(guān)系。
3．分析、綜合能力：能對具體問題進(jìn)行具體分析，弄清所給問題的物理情境、物理狀態(tài)和物理過程，找出起主要作用的因素及有關(guān)條件。能夠把一個復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。能夠靈活地運(yùn)用物理知識綜合解決所給的問題。
4．實(shí)驗基本技能：了解儀器的性能和規(guī)格，會組裝和調(diào)整儀器。明確實(shí)驗?zāi)康?，理解?shí)驗原理，會設(shè)計記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)的表格。會運(yùn)用實(shí)驗方法，能控制實(shí)驗條件。會觀察、分析實(shí)驗現(xiàn)象，能正確處理實(shí)驗數(shù)據(jù)，能得出實(shí)驗結(jié)論。
5．科學(xué)探究能力
（1）提出問題：能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。能書面表述這些問題。
（2）猜想與假設(shè)：嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的成因提出猜想。對探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行推測與假設(shè)。
（3）制定計劃與設(shè)計實(shí)驗: 明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷制定計劃與設(shè)計實(shí)驗的過程。確定實(shí)驗方案及所需要的器材。能找出影響問題的相關(guān)因素，具有控制變量的意識，能在實(shí)驗操作過程中實(shí)現(xiàn)對變量的控制。
（4）進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù): 能通過觀察和實(shí)驗收集數(shù)據(jù)。能通過公共信息資源收集資料。嘗試評估有關(guān)信息的科學(xué)性。會閱讀簡單儀器的說明書，能按書面說明操作。會使用簡單的實(shí)驗儀器, 能正確記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)。具有安全操作的意識。
（5）分析與論證: 能初步描述實(shí)驗數(shù)據(jù)或有關(guān)信息。能對收集的信息進(jìn)行簡單比較。能進(jìn)行簡單的因果推理。經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗中歸納科學(xué)規(guī)律的過程。嘗試對探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。
（6）評估: 有評估探究過程和探究結(jié)果的意識。能注意假設(shè)與探究結(jié)果間的差異。能注意探究活動中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問題。嘗試改進(jìn)探究方案。能寫出簡單的探究報告。
四、考試形式、時間及試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試形式
筆試、閉卷。
（二）考試時間
物理、化學(xué)合卷的考試時間為150分鐘。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
1．題型結(jié)構(gòu)
物理、化學(xué)合卷中，物理部分的試題包括五種題型：選擇題、填空題、計算題、簡答題和綜合題。
2．分值與難度結(jié)構(gòu)
物理、化學(xué)合卷中，物理試題滿分值為90分。
在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7︰2︰1。
?
五、注意事項
本學(xué)科考試過程中，不允許使用計算器。
六、實(shí)驗操作加試內(nèi)容與要求
（一）考試內(nèi)容
實(shí)驗操作加試主要考查基本實(shí)驗技能和基本實(shí)驗探究能力，每位考生現(xiàn)場做一個物理實(shí)驗，監(jiān)考老師根據(jù)考生操作的實(shí)際情況，現(xiàn)場評分。
（二）考試范圍
《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗稿）》中的力學(xué)、電學(xué)及光學(xué)部分關(guān)于實(shí)驗方面的要求（具體考試題目與要求見附件）。
（三）考試形式、時間與分值
采用現(xiàn)場獨(dú)立操作的方式進(jìn)行?？荚嚂r間為10分鐘。
物理實(shí)驗操作加試滿分為10分。將所得的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級，設(shè)定A、B、C三個等級；各等級依次轉(zhuǎn)換為5、3、1分后，計入升學(xué)總分。
附 件
實(shí)驗操作加試題目
光學(xué)實(shí)驗：
一、探究平面鏡成像
-------像與物的大小關(guān)系和位置關(guān)系
（要點(diǎn)說明：位置關(guān)系是指像距與物距的關(guān)系；改變物距做三次實(shí)驗。）
二、探究凸透鏡成像
-------物距大于2倍焦距時像的性質(zhì)
（要點(diǎn)說明：改變物距做三次實(shí)驗。）
力學(xué)實(shí)驗：
一、測量金屬塊的密度
（要點(diǎn)說明：各量只測一次。）
二、探究浸沒在水中的物體所受浮力的大小與深度是否有關(guān)
（要點(diǎn)說明：改變物體浸沒的深度，做三次實(shí)驗。）
三、探究浮力大小與排開液體的體積的關(guān)系
（要點(diǎn)說明：改變物體（同一物體）浸在液體中的體積，做三次實(shí)驗。）
四、探究杠桿的平衡條件
（要點(diǎn)說明：杠桿在水平位置，做三次實(shí)驗。）
五、探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系
（要點(diǎn)說明：做三次實(shí)驗。）
電學(xué)實(shí)驗：
一、測定值電阻的電阻
（要點(diǎn)說明：用伏安法；測三次。不許改變電源電壓。）
二、測小燈泡的電功率
（要點(diǎn)說明：測小燈泡在額定電壓、低于額定電壓和高于額定電壓下的電功率。得出小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系。不許改變電源電壓。）
三、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
（要點(diǎn)說明：做三次實(shí)驗。不許改變電源電壓。）
四、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系
（要點(diǎn)說明：做三次實(shí)驗。不許改變電源電壓。）
五、探究電與磁的相互作用
(1．電流磁場的存在。 2．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件)
（要點(diǎn)說明：第一個實(shí)驗，將電路通、斷各三次；第二個實(shí)驗，使線圈分別沿三個不同的方向運(yùn)動。）
?
| 中考政策 | 中考狀元 | 中考飲食 | 中考備考輔導(dǎo) | 中考復(fù)習(xí)資料 |