作文課浙江大學(xué)中文系教授陳建新
近日，浙江省寫作學(xué)會在杭高舉辦30周年慶典，邀請了全省會員聽課評課，提高教學(xué)和寫作水平。寫作學(xué)會秘書長、浙江大學(xué)中文系教授陳建新，做了十多年高考語文閱卷工作。他上了一節(jié)公開課，主講2012年高考作文閱卷的代表性問題，其中“套話”問題最嚴(yán)重?？忌Ｊ孪葴?zhǔn)備些材料，以屈原、蘇軾和陶淵明的生平事跡寫得最多，被稱為“套話三巨頭”。
陳教授還透露，高考作文里，議論文的地位越來越重，寫得好容易拿高分，近三年的高考作文題就是例子。以下是部分講座內(nèi)容。
套話作文三巨頭 屈原、陶淵明、蘇軾
高考是應(yīng)試作文，不少學(xué)生會事先準(zhǔn)備材料，碰到相關(guān)題材，就隨意套用，從而形成“套話作文”，這也是現(xiàn)在高考作文中的大問題。
一般來說，套話作文有幾個(gè)特點(diǎn)：
一、題材總是選用歷史文化（文學(xué)）名人；
二、文章結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為“穿靴戴帽三段論”，即用三段左右的歷史文化名人的事跡做文章主體，再加個(gè)開頭和結(jié)尾；
三、作文主題局限在淺顯的平面上，不做深入開拓。
也就是說，作文的材料熟爛、結(jié)構(gòu)模式化和主題平面化，是“套話作文”的三要素。
根據(jù)近幾年來閱卷的不完全統(tǒng)計(jì)，這類“套話”作文中出現(xiàn)頻率最高的是屈原、陶淵明、蘇軾。其他常見的還有莊子、項(xiàng)羽、司馬遷、嵇康、王維、李白、杜甫、柳宗元、李商隱、陸游、李清照、曹雪芹。無論作文題涉及愛國主義還是環(huán)境保護(hù)，關(guān)懷底層大眾還是建設(shè)精神文明，考生都可用上述材料。
舉個(gè)例子：這是今年作文的一篇樣卷，被認(rèn)為是套話作文。
我一路掌聲相伴
伴著掌聲，將最深刻的腳印留在最泥濘的道路上！題記
有人說，生活應(yīng)當(dāng)平淡。平平淡淡才是真。多給人一些掌聲，自己看著便好。
有人說，生活應(yīng)當(dāng)忙碌。忙碌的生活才會充滿快樂。人就應(yīng)該這樣踏踏實(shí)實(shí)地過一輩子！
我說，生活應(yīng)當(dāng)拒絕平庸！奔跑在人生的道路上，即便是一路泥濘，一路坑洼，不必害怕，勇往直前！自會有激昂的掌聲為你而響徹全場！
人生，如同一葉茶葉，總在沸水中浮浮沉沉，舒展葉片，釋放生命的激情！
我愛閱讀《史記》?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”！魯迅先生對其評價(jià)如此之高，但絕不過分！史家經(jīng)典當(dāng)之無愧！那么著成它的，應(yīng)當(dāng)是風(fēng)流倜儻、卓越不凡之人吧！不是！他是受了極刑而受人歧視，甚至出則不知所如往，無顏面對列祖列宗！正是這樣一個(gè)人，他通曉了古今之變，成就了一家之言！又如孫子臏足，《兵法》修列；左丘失明，厥有《國語》；屈原放逐，乃賦《離騷》……暴風(fēng)雨后的彩虹，才顯得絢麗多彩！寒冬臘月的臘梅，才顯得傲骨嶙嶙！
在泥濘的道路上，他們跑出了自己的風(fēng)采，贏得了后世無盡的掌聲！
我亦愛閱讀《老人與?！?。雖然生活貧窮，雖然年邁體弱，但他沒有向生活屈服。在與大馬哈魚的持久戰(zhàn)中，在與鯊魚群的激烈搏斗中，老人以其頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了他們！一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打??！它的作者海明威不也是這樣一個(gè)人嗎？他熱愛生活，熱愛探險(xiǎn)。曾七次遭遇飛機(jī)失事，可依舊生存了下來。即使是飛機(jī)爆炸，他依舊從火堆中艱難地爬了出來。在得知自己患有重病時(shí)，他無法忍受自己茍且偷生！他用自己打獅子的獵槍，結(jié)束了自己傳奇的一生！這種死法，豈不精彩！
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！海明威跑出了屬于他自己的傳奇人生，贏得了讀者敬佩的掌聲！
人生的道路不會平坦，在泥濘中奔跑便無須畏懼跌倒。跌倒了，站起來！回頭看看那一道腳印，聆聽那一道掌聲，繼續(xù)奔跑！
前方，風(fēng)景更好！掌聲更響！
這篇作文材料套用了兩段名人生平或相關(guān)材料，一段是司馬遷，這是套話作文中常見的，另外一段是海明威筆下的捕魚老人，兩段文字都可事先準(zhǔn)備好。文章結(jié)構(gòu)是弄個(gè)開頭結(jié)尾，中間加上材料。而且，考生在材料前后連接的文字，既不是記敘，也不是議論，而是喊口號，文章沒有拓展和延伸?？梢钥闯鲞@位考生明顯采用了“套話作文”的模式。
一旦認(rèn)定是套話作文 分?jǐn)?shù)會很低
套話作文一旦得逞，就破壞了高考作文的區(qū)分度，寫作能力高的考生和寫作能力低的考生得分接近。所以，一旦認(rèn)定是套話作文，打的分?jǐn)?shù)是很低的。一般來說，最高分不超過40分（作文滿分60分）。如果符合題意，語言流暢，思路清晰，可打38-40分。表達(dá)能力較差的，也可打在36分以下。
不過，使用歷史文化名人材料，不一定都是“套話作文”。閱卷者會根據(jù)上述三要素，對作文進(jìn)行綜合判斷。
什么是好作文？有真情、有思想
高考作文是應(yīng)試作文，要求考生在規(guī)定的時(shí)間里，按照規(guī)定的題目寫出一篇作文。
以我們多年的高考作文閱卷經(jīng)歷，對作文的判別，近10年來有一些變化。過去，我們比較看好文字優(yōu)美的作文，現(xiàn)在更傾向思維清晰、語言簡潔的作文。這和人才培養(yǎng)有關(guān)，高中生到大學(xué)學(xué)習(xí)，多數(shù)是理科。即使是文科，實(shí)用性專業(yè)也占多數(shù)。所以對作文提出新要求。
什么是好作文？
好作文應(yīng)該有真情、有思想，是真情實(shí)意的作文。如果作者通過獨(dú)立觀察和感受得來題材，即使只是身邊瑣事，也能寫成好文章。比如歸有光的《項(xiàng)脊軒志》、朱自清的《背影》等，都是好例子。古人強(qiáng)調(diào)“行萬里路，讀萬卷書”，就是把社會實(shí)踐和讀書結(jié)合起來，提高文化素養(yǎng)。
作文當(dāng)然也講究技法，講究文章規(guī)律，但這一切都是為了更好地表達(dá)作者的情感和思想。如果沒有情感和思想，文章技巧再好，語言再華麗，也是空的。套話作文就是這樣一種缺乏作者的情感與思想的作文。
議論文得高分比較多
十幾年來，高考作文常常要求文體不限，導(dǎo)致很多考生寫文化散文，追求唯美。但是最近幾年，議論文在高考作文中越來越受歡迎。鼓勵(lì)中學(xué)生關(guān)注社會、現(xiàn)實(shí)，鍛煉思維的邏輯性。
比如，近三年的浙江省高考作文題《文化反哺》（2010年）、《我的時(shí)間》（2011年）和2012年的題目《路邊鼓掌的人》，都比較適合寫議論文。去年十六七個(gè)省的作文題，雖然大部分還是文體不限，但在我看來，都比較適合寫議論文。比如安徽作文題，說的是梯子不用怎么放，用記敘文寫放梯子這件事，不大可能。
來說說去年的高考作文
“臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學(xué)的女兒成績一直中等，但卻被全班同學(xué)評為‘最欣賞的同學(xué)’，理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：‘你快要成為英雄了?！畠簠s認(rèn)真地說：‘我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。"這篇博文在網(wǎng)上引起了熱議。
網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。
網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？
網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。
請?jiān)谏鲜鼍W(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。
角度自選，立意自定，題目自擬。不得脫離材料的內(nèi)容和含義的范圍作文。除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲、套作。
這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“路上跑的人”，也可以稱之為“跑步者”，另一個(gè)是“路邊鼓掌的人”。當(dāng)然，大家都能看出，這兩個(gè)詞有象征意義?！芭懿秸摺笔侵笇W(xué)校里成績優(yōu)異的學(xué)生，“路邊鼓掌的人”則是指作者“女兒”那樣的中等生。再引申，博文中說得明確，前者指“鋼琴家、明星、政界要人、主持人”等社會精英，也就是所謂的“英雄”，后者是“一個(gè)善良的普通人”。
試題中，上面這些名詞并沒出現(xiàn)，考生能讀出來的是，這種“跑步者”是公眾矚目的對象，在班級里大概是成績突出的優(yōu)秀生，加以聯(lián)想，則是社會中的成功者。而“坐在路邊鼓掌的人”，則是班級里的“中等生”和之下的學(xué)生，加以延伸，就是占整個(gè)社會大多數(shù)的普通民眾。
那可不可以延伸理解為“紅花與綠葉”、“主角與配角”的關(guān)系？從含義上說，有點(diǎn)搭邊，但不能完全畫等號。這類題目可能很多考生考前練過，如何寫到作文中是很有講究的。
一類文不脫離材料內(nèi)容和含義的范圍，從“跑步者”和“路邊鼓掌的人”這兩個(gè)意象寫起，再做聯(lián)想的，可看作切合題意，算一類文。這類作文，如果語言、材料和文章的整體結(jié)構(gòu)較好，可打50分以上。
二類文有些考生作文主題寫了“紅花與綠葉”、“主角與配角”,其實(shí)和試題要求有些差異。考生只是在開頭或結(jié)尾處點(diǎn)到跑步、鼓掌這兩個(gè)詞，明顯可以看出是外加的東西，沒有自然融入作文中。這類作文可以看做基本符合題意，最高可打42分。
三類文完全脫離了試題所給的材料和含義。有些文章看起來不錯(cuò)，但是和題目幾乎毫無關(guān)系。這就可能是考生考前背誦一些文章，到考場來默寫，這種作文離題太遠(yuǎn)，也拿不了高分。去年有位考生，寫了一篇《寂寞西塘》，全文80%都在講西塘的美情美景，最后一段點(diǎn)了一下“跑步者”和“路邊鼓掌的人”。這篇作文遣詞造句很好，但和作文主題幾乎沒有關(guān)系。最后，經(jīng)過三評得了28分。
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