【本課測評】
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內填“√”，錯誤的填“×”。)
1.對人禮貌往往意味著對他人的尊重。( )
2.是否文明禮貌雖然只是個人私事，但決不是無足輕重的小事。( )
3.舉止端莊能反映出一個人的高雅氣質，但無法反映出一個人的道德修養(yǎng)和文明程度。( )
4.現(xiàn)代社會交往的基本要求是必須具備豐富的科學文化知識。( )
5.禮儀是個人、集體乃至國家精神文明的象征。( )
6.為了表示對女性的尊重，與女性握手時，男性應主動先伸出手來。( )
7.傳統(tǒng)禮儀過于繁瑣，我們應全部摒棄。( )
8.不講禮儀的人雖然對自己有益，但可能會傷害別人。( )
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內。)
9.下列被視作個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式的是( )
A.禮貌和禮儀 B.學歷和知識 C.身材和打扮 D.態(tài)度和涵養(yǎng)
10.全國勞動模范張秉貴是一位普通的營業(yè)員，他接待顧客用語文明，對不同顧客使用不同的語言，使每位顧客都十分滿意，被譽為“柜臺語言學家”。這說明( )
A.張秉貴文學功底深厚
B.能說會道的人都很有禮貌
C.營業(yè)員比其他職業(yè)的人更懂文明禮貌
D.與不同的人交往要注意使用得體的禮貌用語
11.在一次宴會上，張三對李四說“久仰，久仰”。這說明他倆是( )
A.初次見面 B.許久不見 C.短期不見 D.第二次見面
12.下列不屬于最常用的合乎禮儀的姿態(tài)是( )
A.站如松 B.坐如鐘 C.行如風 D.臥如弓
13.宿舍的燈管壞了，小王找到電工師傅就說：“喂，電工，我們宿舍的電燈壞了，你快去修理呀?！睂Ψ胶芨纱嗟卣f：“沒時間?！焙髞恚±钊チ?，非常客氣地說：“師傅，很對不起，打擾你了，我們宿舍的電燈壞了，麻煩你抽點兒時間幫我們修理一下，好嗎?”電工師傅很快就幫他們修好了。這一事例告訴我們( )
①語言有明顯的美丑之別，它所產生的心理效應也有天壤之別
②遇事要尊重對方，多用商量的口吻說話
③語言得體、態(tài)度親和能使我們增添交往的魅力
④使用了禮貌用語，辦任何事情都能成功
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
14.著名文學家、戲劇學家夏衍臨終前，秘書看他非常難受，就說：“我去叫大夫。”當他開門出去時，夏衍艱難地說：“不是叫，而是請?！彪S后就昏迷過去，再也沒有醒來?！安皇墙?，而是請”竟成了夏衍臨終遺言。這一事例說明( )
①夏衍講話太較真，“叫”和“請”其實沒什么差別
②“不是叫，而是請”說明了夏衍是一個非常注重禮貌和禮儀的人
③夏衍是文學家，所以才會這么注意詞藻
④禮貌是尊重的具體體現(xiàn)，從中可見夏衍的道德修養(yǎng)
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
15.對右圖漫畫《出國旅游先習禮》的認識不正確是( )
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出國旅游先習禮
A.世界各國的禮儀不盡相同，我們要尊重他國人民的禮儀習俗
B.這是旅行社故弄玄虛，想多賺客人的錢
C.出國旅游時要入鄉(xiāng)隨俗，不能違反他國或民族的禁忌
D.到國外旅游要十分注意講究禮儀，因為禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征
16.某高校舉行社交禮儀講座時，禮儀老師問學生這樣一個問題：男女相見，誰該先伸手與對方握手?結果有很多人說不知道。在隨機調查的八人中，也只有兩位女生的答案是正確的。于是有人感嘆現(xiàn)在有些大學生是長知識卻不長禮儀。大學生禮儀缺失這一問題的出現(xiàn)說明( )
①這主要是大學里沒有開設禮儀課程造成的，所以當務之急是馬上開設禮儀課
②這些大學生在小學或中學的時候沒有形成一種良好的禮儀習慣
③掌握社交禮儀需要在社會生活中不斷學習、觀察和思考
④社會生活中存在著重“文”輕“禮”的問題
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
17.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把──‘謝謝’和‘勞駕’。”下列與上述名言所表達的寓意不符合的是( )
A.善用“謝謝”和“勞駕”，能使人際交往更和諧
B.文明用語會產生無窮魅力
C.世界上只有兩把鑰匙可以打開心扉之門
D.在人際交往中，我們要使用文明用語
18.關于禮儀，下列做法和態(tài)度錯誤的是( )
A.禮儀不是自然形成的，需要注意日積月累
B.要科學對待傳統(tǒng)禮儀，做到取其精華，棄其糟粕
C.禮儀僅僅是一種形式，沒有必要太注重
D.對少數(shù)民族的禮儀習俗要“入鄉(xiāng)隨俗”
19.某校九年級(1)班同學開畢業(yè)晚會，下列是這次晚會上一些同學的儀表情況，不符合文明禮貌要求的是( )
①男生甲留著一頭長發(fā)
②女生乙濃妝艷抹，穿著一條超短裙
③男生丙穿著一雙拖鞋
④女生丁穿著一件雖舊但整潔的T恤和牛仔褲
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
20.中國古人見面時的常用禮儀是( )
①握手②作揖③跪拜④擁抱
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
21.小安的爸爸由于工作出色，獲得省級勞動模范稱號，同事都到他家祝賀。以下是小安準備選用的幾種不同的待客方式，最合乎禮儀的是( )
A.悄悄告訴爸爸自己還要寫作業(yè)，讓爸爸的同事早點走
B.不理會他們，因為爸爸的同事與自己無關
C.先看看是否有自己認識的人，認識的就打個招呼
D.向他們問好，并以小主人的身份熱情接待
22.握手是現(xiàn)代社會人們最常用的禮節(jié)，但簡單的握手卻也大有講究。通常是主人應主動向客人伸手，職位高的先向職位低的伸手。握手時要先脫手套，與女子或年長者握手要輕，握手時間不宜過長等。握手的禮儀告訴我們( )
A.禮儀是一門學問，每一種禮儀都有特定的要求
B.按禮儀要求去做，我們一定會受到所有人的歡迎
C.社交禮儀太復雜了，很難形成一種習慣
D.社交禮儀是自然形成的，不必刻意去學習
23.下列關于禮貌、禮儀的說法，恰當?shù)氖? )
①禮節(jié)是通行四方的推薦書
②禮貌和禮儀是人際交往的最前沿
③知識水平越高，講禮貌和禮儀的程度就越高
④彬彬有禮是贏得別人尊重的前提
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、辨別分析(辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。)
24.有人認為：“講究儀表是對他人的一種尊重，破壞自己的形象也就是破壞公眾的形象。”
你同意這種觀點嗎?請說明原因。
四、閱讀思考(仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答問題。)
25.學者王先生以禮多出名。他見人必先打招呼問好，招呼必先鞠躬，對朋友如此，對學生也是如此。他說話輕而和氣，笑容可掬。你到他家或辦公室，他必請你坐下;你不坐，他始終站著。無論是誰，與王先生接觸，如飲醇酒，無不心醉，所以他人緣兒特別好。凡是他的學生，一見他來，立即鞠躬，讓立一旁，等他過去。這不是怕他，而是敬他，敬他完全是由于他的重禮。
閱讀王先生的故事，結合所學知識回答下列問題。
(1)王先生待人有禮貌體現(xiàn)在哪些方面?
(2)從王先生的重禮到學生的敬他，給我們什么啟示?
26.一天，甲好不容易擠上一輛公交車，不小心踩了乙一腳。乙對甲怒目而視，大聲斥責：“瞎了你的狗眼，踩得疼死我了!”甲也不甘示弱，反唇相譏：“狗腳站的不是地方，有錢就別來坐公交車。”乙怒火中燒，抬腳狠狠地踩了甲，甲也不甘示弱，一拳打在乙的臉上。此時，車上大亂。在眾人的勸說下，他倆才平靜下來。
(1)甲、乙的行為是一種什么行為?表現(xiàn)在哪些方面?
(2)甲、乙的行為有什么不良影響?
(3)為避免上述不文明現(xiàn)象的發(fā)生，請你告訴甲、乙該怎么做。
27.中華民族自古就是禮儀之邦，禮儀習俗源遠流長?？鬃诱f過：“不學禮，無以立”?！度纸?jīng)》中有“為人子，方少時，親師友，習禮儀”的名言。
(1)“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！边@段話給我們什么啟示?
(2)在當代社會如果不學禮，會不會就“無以立”?為什么?
(3)對中華民族的傳統(tǒng)禮儀，我們該怎樣對待?
28.某公司招聘一名職員，最后只剩下五人。公司通知他們回去等候消息。幾天后，其中的一位收到一封電子信件，內容是：“經(jīng)過公司研究決定，你落聘了，但是我們很欣賞你的學識和氣質，因名額所限，實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會優(yōu)先錄用你。另外，為感謝你對本公司的信任，寄去本公司產品的優(yōu)惠券一份。祝你開心?！边@位應聘者在收到信件的那一刻，知道自己落聘了，非常傷心，但又為公司的誠意所感動，于是回了一封感謝信。兩個星期后，她收到了被公司正式錄用的信件。其實那封電子郵件正是公司最后一道考題。
(1)公司的最后一道考題考查了應聘者什么?
(2)請從公司和應聘者自身的角度，分析這位應聘者能最后勝出的原因。
五、探究體驗
29.親愛的同學，通過本課的學習你明白了懂禮貌、講禮儀的重要性了吧，你還學會了不少禮貌、禮儀知識。那么，你是否問過自己：“我是一個對人有禮貌、講究禮儀的人嗎?”
(1)試著反思自己：在禮貌、禮儀上，我有哪些方面做得比較好，哪些方面做得還不夠，需要改進。
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(2)掌握社交禮儀需要我們在社會生活中不斷學習、觀察和思考。從現(xiàn)在開始，為自己制訂一個“禮儀素養(yǎng)提升計劃”，努力按計劃要求去做，你就會成為一個彬彬有禮的人。
禮儀素養(yǎng)提升計劃
提升目標：
具體做法：
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B
C
D
30.禮儀是一門學問，有特定的要求。它關系到自己的形象，關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。假如你遇到下列情況，怎么做才是符合禮儀要求的?
(1)在劇院看電影(2)清明節(jié)班級組織祭掃革命烈士墓
(3)大街上看見打扮奇特的外國人
(4)老師到你家訪問
(5)參加學校的升旗儀式
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