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“三點”把握說明文的寫作
說明文是客觀地說明事物和事理的一種文體。寫說明文和寫其他文章一樣，必須明確寫作意圖，確立文章中心，充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。那么，我們該如何進行簡單說明文的寫作呢?
抓住對象特征，把握說明中心
寫說明文要抓住事物的特征，即這一事物區(qū)別于其他事物的標志。說明文十分講究內容的科學性，抓住事物的特征，介紹的內容和解說的事理才能為讀者所理解。事物往往有多方面的特征，不可能在一篇說明文里面面俱到，我們只能根據需要，重點解說一兩個特征即可。因此，要寫好說明文，還必須把握說明文的中心。如《活板》一文說明的對象是“活板印刷”的特點——活，這也是它的主要特征，因此文章除了對活板的發(fā)明者和成效作簡要說明之外，重點說明活板之“活”：每字為一印——字是活的;密布字印——排版是活的;每字皆有數印——字印數目是活的;有奇字素無備者，旋刻之——做法是活的;更互用之——用法是活的;以手拂之，其印自落——拆法是活的。這樣抓住事物特征來寫，就從備字、排版、印刷、處理等方面表現了“活板”，而不是刻板。
抓住事物特征，把握說明中心，這是寫說明文的一個重要要求，要做到這一點，我們必須在寫作前對被說明的事物做深入細致的研究。只有熟悉被說明的事物，認識并掌握被說明事物本身的規(guī)律，才能做到這一點。
依據掌握材料，安排說明順序
寫說明文選取什么角度要依據自己對說明對象掌握材料的實際情況而定。如寫一篇介紹“?！钡恼f明文，如果你對牛的特性和生活習慣比較了解，就重點介紹這方面的知識：也可對牛的功用和力氣作介紹，或對它的身體構造作介紹。這要根據你對牛的了解情況而定。
具體掌握材料后，就要有條理有順序地說明。
說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序，使之層次清晰，主次分明。安排說明文的結構首先要注意條理性。如賈祖璋的《花兒為什么這樣紅》一文，在說明花兒紅的科學道理時，依次說明花色形成的物質基礎及物理學原理，再說明植物花色不同是生理需要的道理，也是物種進化的結果，最后談到自然選擇和人工選擇對花兒顏色變化的作用。整個說明過程是由主到次，從本質說起的邏輯順序，給人的印象十分鮮明。
語言準確簡明，通俗淺顯科學
在說明事物形態(tài)、性質、功用或操作程序時，必須將數量、范圍、程度、次序等表達清楚，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。選用準確的語言，精當地解說事物的事理，是說明文語言的基本要求。說明文只有如實準確地反映被說明內容的客觀情況，才能保證知識的科學性。說明文的語言在準確的同時也要簡明。如《沙漠里有些什么》描述了沙漠里千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現象，從科學的角度作出了正確的解釋，表明一切怪異現象都可用科學說明。文章語言生動，準確簡明，可讀性強。
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