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半命題作文“__________像花兒一樣”寫作導(dǎo)練
【題目】_________像花兒一樣
要求：根據(jù)自己的理解，將題目補充完整，如補上幸福、生活、童年……然后根據(jù)自己擬定的題目，寫一篇600字左右的文章。
注意：最好以記敘為主，適當?shù)卮┎遄h論和抒情。
【思路點撥】
對于半命題作文而言，填好題目是寫好作文的前提。同學(xué)們在立意和構(gòu)思的時候不妨從生活中擷取自己感觸最深的一面切入，這樣可以選擇的材料會十分充裕，提筆寫作出能做到得心應(yīng)手。要想讓自己的習作真實引人，同學(xué)們可以從以下三方面思考。
一、用具體的事件來表現(xiàn)主題
“__________像花兒一樣”所填內(nèi)容是我們這次作文的主旨，而要想把這個主旨表現(xiàn)得深刻，就必須從生活實際出發(fā)，選取生活中的一兩件具體的事，從一個側(cè)面來加以表現(xiàn)。假如同學(xué)們擬的標題為“幸福像花兒一樣”，就可以選取能夠表現(xiàn)幸福生活的一兩件事，如家庭幸福、鄰里融洽等，用這些具體的事例來說明幸福生活確實像花兒一樣美好。這樣一來，文章內(nèi)容既真實，又意蘊豐富，自然會吸引讀者的閱讀興趣。
二、要有積極健康的心態(tài)
本次習作意在引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。只要我們懷有一顆積極健康的心，就一定會發(fā)現(xiàn)，在我們周圍有很多像花兒一樣美好的人和事。把目光投向我們的生活，不管是我們身邊熟悉的人，還是那些和我們擦肩而過的陌生人，只要我們稍稍留心，就會發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的“像花兒一樣”的人和事。把這些寫進作文中，不也是一件很有意義的事情嗎?
三、要注意虛實結(jié)合
因為作文題目本身就是一個比喻句，所以要在寫作中恰當?shù)厥闱?，使所寫事件、人物與花兒的芬芳、燦爛、美好自然地銜接。這樣，你的文章也會像花兒一樣美了。
【佳作示例一】
那些記憶像花兒一樣
王英
散落在天際的記憶伴著風兒闖入了我的心扉。那些唯美的記憶此時此刻卻依然如花兒一樣綻放在心間。
難忘孩童時奶奶拄著拐杖，舉著長長的竹竿，踮起小腳在樹下顫巍巍地為我打果子。紅彤彤的果子簌簌地似雨打芭蕉，一眨眼就落到了地上。我彎著腰，一只手護著腦袋，一只手提著竹籃，走到樹下把果子一粒粒地撿起。偶爾抬起頭，我看到奶奶那布滿汗珠的臉上掛著慈祥的笑容，彎彎的背影斜斜地映在地上，幸福便溢滿了我的心田。
難忘登上高樓，對著圓月，和三兩個知己許下心中的宏愿。然后，我們雙目微閉，雙手合十，虔誠祈禱，盼著心想事成。也許我們的臉上少不了幾絲幼稚，可那種虔誠是發(fā)自肺腑的。黑色的夜幕籠罩下的天地依然有著窗明幾凈，小小的身軀包裹的心里毅然藏著月明風清。淡淡的友情，絲絲的期許伴著希望迎來黎明。
難忘在失落的秋日里想去追尋春天的繁華。那天試卷上出現(xiàn)了從未有過的低分，一向自信的我受到了沉重的打擊。放學(xué)后，我心不在焉地走向了另一條小道。一路落葉一路蕭條，漫天風云滿天凄楚。起風了，一團團白絮，隨著風兒翩翩飛舞，一時間彌漫了我眼前的世界……沒想到，在這蕭索的秋天，蒲公英竟生長得這般繁茂。天地開始旋轉(zhuǎn)，我站在原地，恍惚中覺得世界是那么美好。
記憶還在鋪天蓋地般涌來……
子在川上曰：“逝者如斯夫!”回首往事，那是我人生最美好的積淀。暖暖的親情、淡淡的友情還有那曾經(jīng)失落的激情編織出了我五彩的人生，如花香般長久地彌漫在我不斷追求的征途中。
【點評】幾個記憶中的畫面，被作者描繪得唯美而真實。不論是奶奶那醇樸的親情，還是三兩個朋友帶有稚氣的祈禱，抑或是那個不愉快的分數(shù)，都成了像花兒一樣美好的記憶。詩意的文字，略帶傷感的敘說，讓讀者不由得和作者一起沉浸于那絲絲縷縷的記憶，共同陶醉在那花兒一般美好的記憶之中。
【佳作示例二】
童年像花兒一樣
溫迪
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。那里有青青的荷葉、郁郁蔥蔥的蘆葦蕩和緩緩前行的木船。從冬到夏，從春到秋，在四季的交替中，這看似未變的景物卻見證了我的成長。
從我能記事開始，掛著竹簾的屋門、門前那條狹長的小路和路前倒映著柳枝的城湖，便是我魂牽夢縈的景色。那時，父母很忙，為了一家的生計而忙碌著，我所能看到的只是他們的背影，所能聽到的也只是他們匆匆的腳步聲。雖然有著微微的嘆息，但是我玩耍的空間卻變廣闊了，巷子、胡同、屋子里到處都是我和小伙伴們玩耍的身影。彈珠子、唱兒歌、抓石子，在遠離了父母管轄的范圍內(nèi)，我們在用最簡單的方式詮釋最純真的快樂。“賽賽賽，籮籮籮，大蘋果圓又圓，我上奶家去拜年，奶家有個大黃狗，照我屁股咬三口……”
記得有一次，我和五六個小伙伴約好早晨去溪邊逮泥鰍。誰知走著走著，我們卻迷了路，走到了一片田野里，幾個人一商量，就在田野里玩起了游戲。有人扮“警察”，有人扮“小偷”。“警察”先蹲在中間，閉上眼睛做好準備。一聲“開始”之后，“警察”就開始抓人，“警察”抓住誰了，就喊一聲“定”，那個人就不準動了，被抓住的那個人就要扮“警察”，再閉上眼睛去抓別人。
那個時候，除了在田野瘋跑，我們最愛唱的兒歌就是“丁老頭”。用撿來的粉筆頭，在墻上按兒歌的內(nèi)容不一會兒就畫出一個憨態(tài)可掬的老頭的形象。眉眼之間流露出些許滑稽，讓我們感到好笑之余，也倍感新奇，進而在心里浮出了幾個疑問：為什么，寥寥幾筆，那“丁老頭”就活靈活現(xiàn)地出來了
現(xiàn)在看來，全都是因為漢字的玄妙，才讓“丁老頭”這個抽象的形態(tài)在幼小的心里留下深刻的印象?！岸 弊质抢项^的鼻子，“雞蛋”是老頭的眼睛，一個大大的畫圈就成了老頭憨憨的腦袋，“韭菜葉”是老頭的頭發(fā)，而“大西瓜”則是老頭那圓圓的肚子……
童年的歲月里有太多這樣的趣事，但是我不得不像魯迅那樣告別我的“百草園”，開始另一段生活。
后來，隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)也越來越重，我的小伙伴們也在忙碌中不見了人影，那種曾經(jīng)相互依偎著尋找快樂的日子也一去不復(fù)返了。如今，只留給我一段像花兒一樣美好的童年的記憶。
【點評】作者筆下的童年往事充滿著童真童趣。文章主要敘述了兒時自己和小伙伴們玩耍的幾個片段，著重敘述了“警察捉小偷”和“畫‘丁老頭’”的游戲。作者在敘述游戲的時候詳略得當，重點表現(xiàn)了游戲的樂趣，以此來渲染童年生活的美好，不僅點明了文章的標題，也讓整篇文章顯得趣味十足。
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