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用好新聞素材，中考作文活力四射
【中考作文技法篇】
如何選到恰當?shù)膶懽魉夭?，一直是一個難點。很多同學拿到題目往往感到無內(nèi)容可寫，于是就只好選生病住院、下雨送傘等老掉牙的素材。實際上，想要讓自己的文章更加鮮活，更容易引起讀者的共鳴，可以選取一些貼近時代和生活的素材。新聞素材就是其中頗具代表性的一種。在近年的中考作文中，不乏選用新聞素材而打動人心的成功之作。如不少同學抓住了“感動中國”人物的堅強、樂觀、樂于奉獻、有愛心、是民族精神的脊梁這些特點，然后巧妙地與文章相融合，都取得了高分。他們知道，這些新聞人物的故事，既貼近生活，又頗具時代感，是絕佳的寫作素材。
動心了嗎?不過，想把新聞素材運用到作文中，要注意做好以下幾點：
第一，寫自己熟悉的材料，回避陌生的材料。如果有意在寫作中應用這方面的素材，需要提前準備。平時要多看新聞，并且要學會提煉新聞素材中的精華，如記誦一些優(yōu)美的頒獎辭、熟悉人物及其事跡，等等。對自己不熟悉的素材，不要輕易應用。
第二，要深入人物的內(nèi)心世界，避免空喊口號。對新聞素材的應用，最容易流于浮泛。因此在應用的時候要深入人物的內(nèi)心世界，這樣才能準確把握素材，找準寫作需要的共鳴點。
第三，選好素材，靈活應用。選好素材后，還要注意應用的形式要靈活，切忌堆砌材料。如可以給新聞材料中的主人公寫一封信，或者與他們進行跨越空間的虛擬交流等，這樣都能夠使內(nèi)容更加鮮活、生動。
【技法例文一】
我想唱首歌
2003年7月7日
我從信箱里匆匆取出《新民晚報》，如同往日一樣，雖然臨近考試，可看報仍是我的習慣。視線劃過1版、2版……15版。猛然，眼前一亮：
伊朗連體姐妹欲做分頭手術(shù)!伴著一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人并無任何區(qū)別，只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了對未來的憧憬。得知她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這么大的勇氣?這手術(shù)的結(jié)果可是九死一生啊!我真替她們擔心。面對死亡的威脅，姐妹倆都愿意把生的希望留給對方，這又是多么美麗的心靈!
2003年7月8日
取到報紙，我打破常規(guī)，直接翻到了15版。據(jù)我推斷，這則新聞應有連續(xù)報道。果然，整個版面幾乎都刊登了這則消息。然而，醒目的大字標題讓我心一涼：手術(shù)遇到麻煩!我感到周圍的空氣似乎凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭骨比預想的要厚，所以手術(shù)耗時要多一些，醫(yī)生在切割時只能一毫米一毫米地進行。我簡直比她們還要害怕，我能做的事，只有為她們祈禱，再祈禱。
2003年7月9日
一到時間我就急急地奔下了樓，快速取出報紙，我迫不及待地翻到了15版，“啊，怎么會這樣!”我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼睛?？墒菆蠹埳蠀s清清楚楚寫著這對姐妹花死亡的消息。頓時，鼻子一酸，我的淚水流了下來，姐妹倆的照片被放大后刊登在報紙上，然而她們那微笑卻已成為一種永恒……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難，頑強生活的情景，飛速在我眼前閃過。如今，為了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價!
我真的想為這對姐妹花唱首歌，一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌，在為她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌，這是一首以死為代價的追求生命質(zhì)量的歌……
【技法點評】這篇作文的素材是震驚全世界的一則新聞報道。在眾多千篇一律的題材中，本文讓人眼睛一亮，不是因為小作者的語言如何出彩，而是因為他選用了鮮活的新聞素材，以一顆善良易感的心發(fā)現(xiàn)了普通人豐富的內(nèi)心：連體姐妹互愛的真情、她們渴望生命完整的勇氣、她們短暫卻閃亮的人生、她們義無反顧的追求……這一切都讓人感動，都值得我們?yōu)橹璩?BR> 【技法例文二】
人生的答卷
安徽一考生
如果把人的一生比作一場考試，那么，大學生洪戰(zhàn)輝的人生考卷屬于好難好難的那一種。而他的人生答卷卻是好美好美的那一種。
好難好難，難在何處?難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運，撿來的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠遠超過了同齡人的苦難。
好美好美，美在何處?美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭。
未嘗艱辛哪覺苦?事非經(jīng)過不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個鮮活而深刻的人生課堂。
面對困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當然還是會選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬千。有的人開始抗爭了，但奮而未起。有的人依三靠四，但離開了扶持。洪戰(zhàn)輝的奮爭不同，簡單深刻兩個字：自強。默默地面對困苦，頑強地抗爭逆境，勇敢地挺身而出，唱響了最為絢麗的生命之歌。
敢做敢為敢擔當，還需科學自強觀?！白詮姟倍郑谜f做難。最難的是自強的路子和途徑不好選。要切合本人的實際，要結(jié)合社會的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干;他開源節(jié)儉，一分錢一分錢地湊;他推銷文具，一樁一樁小生意地做;他經(jīng)銷市場，一個一個新產(chǎn)品地做;從小到大，從易到難，正視現(xiàn)實，步步穩(wěn)扎。這里，沒有怨天尤人，不見自暴自棄，還不僅僅是簡單的勤工儉學，更高一籌的是邊做邊學。在這些科學自強的過程中，他擁有了弱者
的尊嚴，讓大家感到他不僅僅是一個強者，更是一個智者。
—位哲人說過：苦難，是釀就幸福的原料。看看洪戰(zhàn)輝，我們信服。他的人生答卷，給了我們最好的啟示!
【技法點評】讀罷本文，給人的感覺就是一氣呵成，激情洋溢。全篇采用一種比喻論證的寫法，將人生比作考卷，從新聞人物洪戰(zhàn)輝的事例說起，論述通過“自強”克服苦難，完成人生美好的答卷的觀點，與話題緊密相連。當然，面對這個話題，我們可以有很多的素材來表現(xiàn)中心，但是，哪一個素材有新聞素材這樣鮮活呢?
【技法例文三】
愛的傳遞——來自“感動中國”的記憶
長沙一考生
讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得：“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年?！弊x這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數(shù)不勝數(shù)，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。
孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在2004年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。捐腎救母，田世國用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為170多個小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準時收到學費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛，是愛的源泉讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。
母親棄家而走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養(yǎng)了一個毫無親緣關(guān)系的妹妹。一間面積約10平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，6點準時起床，為妹妹“小不點”做早餐。7點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹后，他才開始一天的學習和工作。為了掙得兄妹倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說：“只要你信心不倒，什么都不能打倒你;只要你心中充滿愛，人生更加精彩?！笔菒酆蛨詮?，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝。
是啊，他們也許很平凡，卻用自己的一顆心，傳遞著愛的溫暖，感動著家人，感動著中國!
【技法點評】當小作者將目光聚焦在“感動中國”這一新聞話題上的時候，文章便有了堅實的情感基礎。三個人物分三節(jié)展開，他們讓人感動的原因雖然各不相同，但都是用各自不同的方式傳遞著愛心，同樣具有感人肺腑的力量。作者所引用的人物和事件，與文題“愛的傳遞”聯(lián)系緊密。而且敘述過程中采用先寫事例、后交代人物的形式，讓人們更多地關(guān)注人物感人的事跡，增加了文章的感染力。
【一試身手】
2008年的中國，歡樂和苦難交集著：北京奧運會，讓世人對中國矚目;汶川大地震，讓世界為之流淚。這中間，該有多少感人的事跡和人物讓我們?nèi)ブ幐柩?。從以上題材中選取一點，以“愛心”為話題，寫一篇600字以上的作文，文體不限，注意運用上文所講的技法。不要忘了把你得意的文章寄給我們喲!
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