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江蘇省常州市中考作文佳作選評
[真題回放]
請以“你還會________嗎?”為題寫一篇文章。
要求:①將題目補充完整;
②除詩歌外,文體不限;
③要有自己的體驗和感悟,不得抄襲;
④不少于550字;
⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。
[思路點撥]
第一,就這個半命題來說,因為要考生自己選擇自己熟悉的生活,來適當?shù)匮a全題目,進而展開行文,因此,確定題目很重要,我們可以擬“你還會快樂嗎”、“你還會狂嗎”、“你還會困惑嗎”、“你還會喜歡我嗎”、“你還會不理解我嗎”、“你還會失望嗎”、“你還會沉默嗎”等為題目,打開寫作思路,進行寫作。
第二,選材也是一個關鍵之處。要選用與時俱進的材料,就是指材料不僅能給讀者以新鮮感,而且能使讀者感到生動有趣,這些材料包括新人、新事、新情況、新創(chuàng)造、新思想、新風尚、新經(jīng)驗、新觀點、新認識等。怎樣在作文中做到“與時俱進”呢?引入時代的活水,向生活學習語言。近些年來,我國的社會結構呈現(xiàn)出急劇的變化狀態(tài),新事物、新現(xiàn)象、新情況大量涌現(xiàn),隨之而來的是現(xiàn)代漢語的新詞匯也呈現(xiàn)出空前發(fā)展的態(tài)勢。如反映經(jīng)濟生活方式的特區(qū)、市場化、股票、網(wǎng)友、泡吧、發(fā)燒友等,反映時代背景和地域環(huán)境的MTV、CT、CD等。如果你選擇“你還會再打游戲嗎”這個題材,就很時代,也很現(xiàn)實,用你自己沉迷網(wǎng)絡游戲的慘痛經(jīng)歷來訴說其嚴重危害,再引之以警示他人。
第三,適當注入一些新的詞語元素,讓自己的文章跟上時代的節(jié)拍。許多新詞語互相交融,雖未被詞典所記錄,但已為公眾所認可。作文時適當引入以為點綴,也可使文章更富于時代信息、生活氣息,給人以耳目一新之感。但也要注意,不能生造詞語。
第四,要注重觀念的更新。要善于感受時代氣息,從活生生的現(xiàn)實中不斷發(fā)現(xiàn)新問題,捕捉生活中的熱點、焦點、亮點,尋求解決問題的新辦法,從而確立富有時代特征的立意。如以“你還會交網(wǎng)友嗎”這樣的題目來寫,肯定很有時代氣息。
第五,合理虛構。在寫作中為了更好地反映生活本質,更好地表現(xiàn)主題,在禁得起推敲的前提下,可以進行合理虛構。常見的合理虛構的方法有兩種:1. 移花接木法。在真人真事的基礎上改造、拼接、更換,將幾個人的特點融于一個人,或將幾件事的情節(jié)剪輯組合為一件事,或將發(fā)生在不同時段性質相同甚至相反的事件剪輯到一個相對集中的時間內(nèi),使人物與事件更具典型性。常用的組合方式一般是串珠式,即用一條主線將人物或有關的事件有機地串聯(lián)起來。這種主線可以是物品、事件、人物,也可以是情感。2. 添枝加葉法。真實的事件本身簡單、平淡,或只是一個輪廓、梗概,可以此為基本框架,展開想像,補充細節(jié),使人物形象豐滿、個性鮮明,使事件具體、曲折、生動。在所給材料基礎上展開想像,這種想像要求考生根據(jù)材料提示和結合自身生活體驗,去填補材料的“空白”之處。
[佳作示例]
你還會沉默嗎?
一考生
當鴉片毒害著國人的精神時,你還會沉默嗎?炎黃子孫!
不,你不會。林則徐便是最好的證明。當英國人把大麻運到華夏這片土地上時,他們已等待著我們精神萎靡的那一天。鴉片蠶食了我們的軀體,蠶食了我們的精神,可是卻蠶食不了我們的心。面對著一派蕭條的情景,你還會沉默嗎?不!林則徐怒吼著跳了起來。于是,那一袋袋罪惡的根源被銷入池中。于是,風把你的浩然正氣吹入每個角落。那一刻,林則徐 的身后刻了四個大字——炎黃子孫。于是,面對鴉片,面對黑暗,你沒有沉默——炎黃子孫!
當30多萬南京同胞被日軍瘋狂屠殺時,你還會沉默嗎?中華兒女!
不,你不會。當日軍放肆地橫掃村莊時,當日軍在笑聲中“殺光,燒光,搶光”時,當日軍的刺刀快意地滑過一個個頭顱時,當30萬中華兒女的鮮血染紅我的雙眼時,我依舊在等待。是的,因為我們是中華兒女,不會在沉默中死亡,只為在沉默中爆發(fā)!果然,你醒了,正如一頭亞洲雄獅,把侵略者驅逐。你們,中華兒女的怒吼,令整個世界為之顫抖!于是,面對屠殺,面對侵華,你沒有沉默——中華兒女!
當陳水扁叫囂著“終統(tǒng)”時,你還會沉默嗎?中國!
不,你不會?!氨臼峭嗉搴翁??!迸_灣民眾強烈的反對,“萬人倒扁”的行動,國人對海峽兩岸的焦點關注,便能證明這一切。臺灣永遠是中國不容分割的一部分,
我們與臺胞骨肉相連,決不允許任何人把臺灣分裂出去!是的,這就是你,中國!永遠有著堅定的立場。于是,面對叫囂,面對分裂,你不會沉默——中國!
縱觀中華歷史,在任何挫折面前,中華民族都不曾沉默過。面對未來新的挑戰(zhàn),新的世界,你還會沉默嗎?不,我們不會!
點評:
當讀到語言鏗鏘、感情豪邁的文章時,你還會沉默嗎?讀者!不,你不會。因為語言是會打動人的,感情是會傳染人的。而本文恰恰就屬于這一類文章。該考生以其堅定的意志和強烈的愛國情深深地敲打著每一個華夏傳人的心靈,使得文章具有一種凝重的厚度。三個排比段的結構,精美而大氣。
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