國際學生市場競爭愈來愈激烈，卑詩大學(UBC)校長杜普(Stephen Toope)提醒當局，應(yīng)設(shè)法讓加拿大成為亞洲頂尖學生的留學首選地，且行動要快，才能在21世紀全球經(jīng)濟體系中建立學術(shù)及科研網(wǎng)絡(luò)，維系國家競爭力。他 建議大幅擴充大學及研究所獎學金規(guī)模，吸引中國、印度等地的優(yōu)秀學生前來就讀。
有鑒于國際學生市場競爭愈來愈激烈，卑詩大學校長杜普發(fā) 表名為“加強加國與亞洲教育及研究鏈結(jié)”(Strengthening Education and Research Connectivity between Canada and Asia)的報告，提出十項建議，提供加國各界做為發(fā)展亞洲策略伙伴的參考。
卑大校長杜普呼吁當局加大投資，積極爭取亞洲頂尖學生入讀本地大學。
他說十年來入讀加拿大大學的國際學生人數(shù)增加一倍，顯示招生成效頗佳，但當局仍需制訂明確目標并持續(xù)投資，才能吸引國際頂尖人才進入加國校園。他建議為 有意就讀本地大學的國際學生設(shè)立高規(guī)格的“加拿大獎學金”(Canadian scholarship)，并大幅擴充專為外籍研究生而設(shè)的Vanier Canada scholarship。
杜普強調(diào)，在21世紀全球經(jīng)濟體系中嶄露頭角的領(lǐng)導者都對高等教育投資不遺余力，并在世界各地開創(chuàng)學術(shù)及研究鏈結(jié)，加拿大應(yīng)見賢思齊，才能維系國家競爭力。
他也呼吁政府提供更多資助，鼓勵加國學生參加海外工讀計劃(study and work-abroad programs)，目前每年只有不到3%加國大學生前往海外求學。他希望能與亞洲國家拓展學術(shù)合作，共同開辦博士班課程及交換學者。
他強調(diào)，加拿大要在國際經(jīng)濟體系中競爭、成長，就必須善用亞洲經(jīng)濟發(fā)展所帶來的眾多機會。報告也建議加國學校教材應(yīng)從幼稚園起增加更多有關(guān)亞洲的內(nèi)容，并擴充亞洲語言課程。
目前約有10萬名國際學生在加國大學就讀，其中四分之一來自中國。留學生每年為加國經(jīng)濟帶來65億元產(chǎn)值。今年5月卑詩省長簡蕙芝宣布撥款500萬元用于鼓勵本國學生到海外留學，并希望在四年內(nèi)將本省國際學生人數(shù)增加50%。
有鑒于國際學生市場競爭愈來愈激烈，卑詩大學校長杜普發(fā) 表名為“加強加國與亞洲教育及研究鏈結(jié)”(Strengthening Education and Research Connectivity between Canada and Asia)的報告，提出十項建議，提供加國各界做為發(fā)展亞洲策略伙伴的參考。
卑大校長杜普呼吁當局加大投資，積極爭取亞洲頂尖學生入讀本地大學。
他說十年來入讀加拿大大學的國際學生人數(shù)增加一倍，顯示招生成效頗佳，但當局仍需制訂明確目標并持續(xù)投資，才能吸引國際頂尖人才進入加國校園。他建議為 有意就讀本地大學的國際學生設(shè)立高規(guī)格的“加拿大獎學金”(Canadian scholarship)，并大幅擴充專為外籍研究生而設(shè)的Vanier Canada scholarship。
杜普強調(diào)，在21世紀全球經(jīng)濟體系中嶄露頭角的領(lǐng)導者都對高等教育投資不遺余力，并在世界各地開創(chuàng)學術(shù)及研究鏈結(jié)，加拿大應(yīng)見賢思齊，才能維系國家競爭力。
他也呼吁政府提供更多資助，鼓勵加國學生參加海外工讀計劃(study and work-abroad programs)，目前每年只有不到3%加國大學生前往海外求學。他希望能與亞洲國家拓展學術(shù)合作，共同開辦博士班課程及交換學者。
他強調(diào)，加拿大要在國際經(jīng)濟體系中競爭、成長，就必須善用亞洲經(jīng)濟發(fā)展所帶來的眾多機會。報告也建議加國學校教材應(yīng)從幼稚園起增加更多有關(guān)亞洲的內(nèi)容，并擴充亞洲語言課程。
目前約有10萬名國際學生在加國大學就讀，其中四分之一來自中國。留學生每年為加國經(jīng)濟帶來65億元產(chǎn)值。今年5月卑詩省長簡蕙芝宣布撥款500萬元用于鼓勵本國學生到海外留學，并希望在四年內(nèi)將本省國際學生人數(shù)增加50%。