據(jù)加拿大《世界日報》報道，加拿大BC省學(xué)童本周返校復(fù)課，全省最大的素里學(xué)區(qū)缺乏英語能力及學(xué)習(xí)困難的移民家庭學(xué)童人數(shù)逐年增加，令學(xué)校、圖書館和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)人員感到資源嚴(yán)重不足，盼省府正視早期兒童教育問題，增撥經(jīng)費(fèi)和挹注資源。
素里圖書館日前公布一份報告顯示，素里市多達(dá)四分之三新移民家庭的14歲以下兒童，抵埠時幾乎完全沒有英語說寫能力，對學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)造成嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
報告指出，高達(dá)32%移民家庭的及齡幼兒園學(xué)童，入學(xué)時被列為“學(xué)習(xí)困難”學(xué)生，這項(xiàng)比例近年來一直攀升。
素里圖書館館長胡爾登(Melanie Houlden)指出，素里屋價相對較廉，地區(qū)交通便捷，吸引許多新移民選擇定居，估計平均每月有1000名新居民入住，這些家庭若有幼齡學(xué)童入學(xué)，學(xué)區(qū)就必須面對輔導(dǎo)更多英語能力不足移民學(xué)童的沉重壓力。
胡爾登表示，越來越多移民家長和學(xué)童涌進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)唱游、練習(xí)英語，或者前往小區(qū)中心和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)求援。圖書館變成不僅是借閱書本的地方，幾乎更像是社會服務(wù)和提供移民互助資源的場所。
據(jù)卑詩大學(xué)教授赫茲曼(Clyde Hertzman)指出，2011年卑詩省境內(nèi)有“學(xué)習(xí)困難”或“學(xué)習(xí)力處于弱勢情況”的幼兒園學(xué)童比率為30.9%。
相較于素里學(xué)區(qū)該項(xiàng)早期兒童學(xué)習(xí)能力有困難的比率偏高，溫哥華學(xué)區(qū)的比率更高達(dá)40%，和素里的情況相彷佛，這項(xiàng)比例近年來遞增速度也非常程明顯。
移民聚居的列治文、本拿比學(xué)區(qū)有“學(xué)習(xí)困難”的學(xué)童比例均為32%，維多利亞30%，蘭里29%，新西敏28%，反觀內(nèi)陸的灰熊鎮(zhèn)僅有7%。
省教育廳響應(yīng)指出，省府正在研究改善早期學(xué)童教育的問題，同時也已撥款給各學(xué)區(qū)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)童，譬如2011年宣布執(zhí)行全天候幼兒園計劃，全省共有3萬7000名幼童參與。
素里圖書館日前公布一份報告顯示，素里市多達(dá)四分之三新移民家庭的14歲以下兒童，抵埠時幾乎完全沒有英語說寫能力，對學(xué)區(qū)教育系統(tǒng)造成嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
報告指出，高達(dá)32%移民家庭的及齡幼兒園學(xué)童，入學(xué)時被列為“學(xué)習(xí)困難”學(xué)生，這項(xiàng)比例近年來一直攀升。
素里圖書館館長胡爾登(Melanie Houlden)指出，素里屋價相對較廉，地區(qū)交通便捷，吸引許多新移民選擇定居，估計平均每月有1000名新居民入住，這些家庭若有幼齡學(xué)童入學(xué)，學(xué)區(qū)就必須面對輔導(dǎo)更多英語能力不足移民學(xué)童的沉重壓力。
胡爾登表示，越來越多移民家長和學(xué)童涌進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)唱游、練習(xí)英語，或者前往小區(qū)中心和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)求援。圖書館變成不僅是借閱書本的地方，幾乎更像是社會服務(wù)和提供移民互助資源的場所。
據(jù)卑詩大學(xué)教授赫茲曼(Clyde Hertzman)指出，2011年卑詩省境內(nèi)有“學(xué)習(xí)困難”或“學(xué)習(xí)力處于弱勢情況”的幼兒園學(xué)童比率為30.9%。
相較于素里學(xué)區(qū)該項(xiàng)早期兒童學(xué)習(xí)能力有困難的比率偏高，溫哥華學(xué)區(qū)的比率更高達(dá)40%，和素里的情況相彷佛，這項(xiàng)比例近年來遞增速度也非常程明顯。
移民聚居的列治文、本拿比學(xué)區(qū)有“學(xué)習(xí)困難”的學(xué)童比例均為32%，維多利亞30%，蘭里29%，新西敏28%，反觀內(nèi)陸的灰熊鎮(zhèn)僅有7%。
省教育廳響應(yīng)指出，省府正在研究改善早期學(xué)童教育的問題，同時也已撥款給各學(xué)區(qū)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)童，譬如2011年宣布執(zhí)行全天候幼兒園計劃，全省共有3萬7000名幼童參與。