作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見(jiàn)，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫(xiě)作中脫穎而出呢?專家指出，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，煉就全新的作文技法，定能寫(xiě)出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性，關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考作文，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
在這個(gè)秋季，所有的麻煩事似乎召開(kāi)了一個(gè)大派對(duì)，然后集聚在一塊兒，最終一股腦兒，向我涌來(lái)。我可不喜歡這些不速之客，更不愿收到那所謂的禮物。
我不知從何寫(xiě)起，我甚至忘了我的第一份“禮物”是什么?是mp3從一米多高的書(shū)桌上垂直下落?是調(diào)皮的鳥(niǎo)兒不知羞地隨意在我快干透的衣服上留下一點(diǎn)印記?是打手電被抓，不得不罰炒的無(wú)奈?還是興沖沖回家竟忘帶回行李的措手不及?又或者被“賣(mài)菜的”評(píng)價(jià)為刁鉆古怪的一絲委屈?以及我不想提及的那些事……
怨，訴，悔……所有的補(bǔ)救現(xiàn)在根本就無(wú)濟(jì)于事。以立冬為界，讓這些逝去的隨風(fēng)而飛……
就讓秋風(fēng)帶走我的瑣事，帶走我的憂愁。
即便有再多不吐不快的事兒，也都釋?xiě)寻?
四季之末的冬，應(yīng)該笑臉相迎，只為留下一季美麗的回憶。幸運(yùn)之花會(huì)凌寒獨(dú)自開(kāi)，執(zhí)著綻放，清香散放，引來(lái)的只是天使的庇護(hù)。
更多的境由心生，交托給平和的心態(tài)滋養(yǎng)。
過(guò)去是一段歷史，未來(lái)是一個(gè)謎，現(xiàn)在才是上天的禮物。殘殤的秋贈(zèng)送的是一段漫長(zhǎng)記憶磁盤(pán)上的一個(gè)點(diǎn)，一次微小的傷痛，何必放大，不妨溫存于心，化作堅(jiān)實(shí)的基石。向前進(jìn)，現(xiàn)在開(kāi)始的當(dāng)然是冬之旅了。
西北風(fēng)愈刮愈大，越來(lái)越冷，寒冷徹骨卻清新頭腦，理智應(yīng)對(duì);白雪皚皚，潔白的大地，靜靜的。似乎存在的只是白茫茫的一片，別無(wú)僅有的一片白色世界。用藍(lán)圖來(lái)代替現(xiàn)實(shí)。虛構(gòu)也展示驚人的力量，發(fā)出比太陽(yáng)還光輝奪目的光芒?？傆邢Ｍ嬖冢傆幸痪€生機(jī)，總有期待被你守候。這就是未來(lái)將要面臨的。
立冬之時(shí)，既是一個(gè)劃分點(diǎn)，又是一個(gè)銜接點(diǎn)?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。回首時(shí)，問(wèn)心無(wú)愧;展望時(shí)，信心百倍。
送出一個(gè)微笑，收回另一個(gè)微笑，笑靨依舊的立冬，留給自己的是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，看天上云卷云舒，去留無(wú)意;觀庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚。
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