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10 祖國啊，祖國
江河
在英雄倒下的地方
我起來歌唱祖國
我把長城莊嚴(yán)地放上北方的山巒
像晃動著幾千年沉重的鎖鏈
像高舉起剛剛死去的兒子
他的軀體還在我手中抽搐
我的身后有我的母親
民族的驕傲，苦難和抗議
在歷史無情的眼睛里
掠過一道不安
深深地刻在我的額角
一條光榮的傷痕
硝煙從我的頭上升起
無數(shù)破碎的白骨叫喊著隨風(fēng)飄散
驚起白云
驚起一群群純潔的鴿子隨著鴿子、憤怒和熱情
我走過許多年代，許多地方
走過戰(zhàn)爭，廢墟，尸體
拍打著海浪像拍打著起伏的山脈
流著血
托起和送走血紅血紅的太陽
影子浮動在無邊的土地
斑斑點點──像湖泊，像眼淚
像綠蒙蒙的森林和草原
隱藏著悲哀和生命的人群在閃動
像我的民族隱隱作痛的回憶
沒有一片土地使我這樣傷心，激動
沒有一條河流使我這樣沉思和起伏
這土地，仿佛疲倦了，睡了幾千年
石頭在噩夢中輾轉(zhuǎn)，堆積
緩慢地長成石階、墻壁、飛檐
像香座，像一枝枝鍍金的花朵
幽幽的鐘聲在枝頭顫栗
抖落了一年一度的希望
葬送了一個又一個早晨
一座座城市像島嶼一樣浮起，漂泊
比霧中的船只還要迷惘
大片大片的莊稼在汗水中成熟
仿佛農(nóng)民樸素的信仰
沒有什么
留給醒來的時候
留給晴朗的寂默
也許
煩惱和血性就從這時起涌
火藥開始冒煙
指南針觸動了彎成弓似的船舶
絲綢朝著河流相反的方向流往世界
像一抹余暉，溫柔地織出星星
把美好的神話和女人托付給月亮
那么，有什么必要
讓帝王的馬車在紙上壓過一道道車轍
讓人民像兩個字一樣單薄，瘦弱
再讓我炫耀我的過去
我說不出口
只能睜大眼睛
看著青銅的文明一層一層地剝落
像干旱的土地，我手上的老繭
和被風(fēng)抽打的一片片誠實的嘴唇
我要向緞子一樣華貴的天空宣布
這不是早晨，你的血液已經(jīng)凝固
然而，祖國啊
你畢竟留下了這么多兒子
留下勞動后充血的臂膀
低垂著──漸漸握緊了拳頭
留下歷史的煙塵中一面面反叛的旗
留下失敗，留下旋轉(zhuǎn)的森林
枝丫交錯地伸向天空
野獸咆哮
層層疊疊的葉子在北方涔涔飄落
依舊濃郁地覆蓋著南方
和沉重的莊稼一同翻滾
鳥群呼啦啦飛起
祖國啊，你留下這樣美好的山川
留下渴望和責(zé)任，瀑布和草
留下熠熠閃爍的宮殿、古老的呻吟
一群群喘息的灰色的房屋
留下強(qiáng)烈的對比、不平
沙漠和曲曲折折的港灣
山頂上冰一樣冷靜的思考
許多年的思考
轟轟隆隆響著，斷裂著
焦急地變成水
投向峽谷，深沉，激蕩
與黑壓壓的巖石不懈地沖撞
涌向默默無聲地伸展的土地
在我民族溫厚的性格里
在淳樸、釀造以及酒后的痛苦之間
我看到大片大片的羊群和馬
越過柵欄，向草原移動
出汗的牛皮、犁耙
和我的老樹一樣粗糙的手掌之間
土地變得柔軟，感情也變得堅硬
只要有群山平原海洋
我的身體就永遠(yuǎn)雄壯，優(yōu)美
像一棵又一棵樹一片又一片濤聲
從血管似的道路上河流中
滾滾而來──我的隊伍遼闊無邊
只要有深淵、黑暗和天空
我的思想就會痛苦地升起，飄揚(yáng)在山顛
只要有蘊(yùn)藏，有太陽
我的心怎能不跳出，走遍祖國
樹根和泥淖中跋涉的腳是我的根據(jù)
苦味的風(fēng)刺激著我，小麥和煙囪在生長
什么也擋不住
即使修造了門，筑起了墻
房子是為歡聚、睡眠和生活建造的
一張張窗口像碰出響聲的晶瑩酒杯
像閃著光的書籍一頁一頁地翻動
繁殖也不意味著擁擠和爭吵
只要有手，手和手就會握在一起
哪怕是沙漠中的一串鈴聲，鈴鐺似的
椰子樹脖子上搖動的椰子
燙手的空氣中，沙灘上疲倦的網(wǎng)
同樣是我的希望
寒冷的松針以及稻子的芒刺
是我射向太陽的陽光
太陽就垂在我的肩上，像櫻桃，像葡萄
癢酥酥的，像汗水和吻流過我的胸脯
烏云在我的叫喊和閃電之后
降下瘋狂的雨
像垂死的報復(fù)
落下陰慘慘的撕碎了的天空
那么，在歷史中
我會永遠(yuǎn)選擇這么一個時候
在潮濕和空曠中
把我的聲音壓得低低的低低的
壓進(jìn)深深的礦藏和胸膛
呼應(yīng)著另一片大陸的黑人的歌曲
用低沉的喉嚨灼熱地歌唱祖國
1978年
注：《祖國啊，祖國》選自《從這里開始》(花城出版社1986年版)。
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這首詩寫作的時代背景與舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》一樣，都是十年動亂結(jié)束后不久。多災(zāi)多難的祖國滿目瘡痍，百廢待興。作為一位有愛國心和使命感的詩人、知識分子，他比一般人更深切地“感受著民族的苦難，以及所走過的屈辱、抗?fàn)幍穆L、曲折的道路”。于是，詩人穿越時空，站在時代的高度，回顧了祖國幾千年的文明史，努力尋找英勇不屈的民族英雄和生生不息的民族精神。
歌詠祖國是20世紀(jì)新詩中貫穿始終的主題。從聞一多的《祈禱》，到艾青的《雪落在中國的土地上》，到戴望舒的《我用殘損的手掌》，再到70年代末舒婷和江河的作品，都可歸于這一脈?？纯丛娙嗽谶@首詩中賦予這一主題什么新的含義?
這首詩很長，內(nèi)涵較深，可在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，抓住詩人描寫的具體意象，理解言外之意，進(jìn)行整體把握。
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