留學(xué)海外跟國(guó)內(nèi)不一樣，一旦孩子有什么問題家長(zhǎng)是鞭長(zhǎng)莫及。因此，在送孩子留學(xué)美國(guó)這個(gè)問題上，家長(zhǎng)有很多顧慮。為了解決大家的顧慮，留學(xué)小編總結(jié)了一些專家觀點(diǎn)。
一、留學(xué)美國(guó)存在安全問題嗎？
很多家長(zhǎng)通過媒體了解到美國(guó)校園有槍擊案件，因此他們內(nèi)心很矛盾，到底是送孩子留學(xué)美國(guó)呢，還是留在國(guó)內(nèi)呢？
從很客觀的角度來看，美國(guó)既不是夜不閉戶的天堂，但也更不會(huì)是時(shí)刻充斥著暴力。被媒體報(bào)道的新聞畢竟是小概率事件。實(shí)際上就像人們不會(huì)因?yàn)檐嚨湑r(shí)有發(fā)生，就都不出門一樣，我們更需要做的是增強(qiáng)自我安全意識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)。比如深入了解美國(guó)的法律和習(xí)俗，避免因文化沖突等與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，盡量不在夜里獨(dú)自行走在偏僻路段，晚上在圖書館看書到深夜可以叫學(xué)校的警察開車送回住地等。
二、孩子自理能力差，出國(guó)HOLD嗎？
很多家長(zhǎng)考慮送孩子去美國(guó)讀高中或是大學(xué)，但又覺得自己的孩子在家是小皇帝或是小公主在家什么都沒干過，到了美國(guó)生活很難自理，所以就又放棄了送孩子出國(guó)的打算。
留學(xué)專家表示，這些顧慮情有可原，但是如果真的因?yàn)檫@個(gè)理由就放棄送孩子出國(guó)，無疑又一次扼殺了孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。其實(shí)，人在經(jīng)歷了一些事情后會(huì)發(fā)生很大變化的，要想讓孩子真正的長(zhǎng)大，就必須學(xué)會(huì)放手。曾經(jīng)的嬌嬌女，留學(xué)半年假期回家，隨手就能做出一桌的好菜，因?yàn)樵倜牢兜奈鞑?，連續(xù)吃兩個(gè)月就已經(jīng)聞著味都暈了。這還是小事，更重要的是，沒有了面面俱到的“貼身保姆”，學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，打理自己的生活，更深層次的思考自己究竟想要的是什么。生活上的獨(dú)立進(jìn)一步促進(jìn)了精神上的獨(dú)立，有了決斷能力并像成人一樣為自己的選擇負(fù)責(zé)。從某種意義說，這也是留學(xué)經(jīng)歷中不亞于學(xué)業(yè)的另一種收獲。
三、英語水平不好如何是好？
首先當(dāng)然還是建議學(xué)生在出國(guó)前期，利用一切時(shí)間來提高自己的水平。因?yàn)閺奶と朊绹?guó)土地那一刻開始，打車問路，去學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，到銀行開賬戶等等，就步步離不開英文了。簡(jiǎn)單的對(duì)話交流能力首先要具備。也正是在這種純粹的英文環(huán)境中，多說多用，語言水平不知不覺中就會(huì)提高許多。
而且越來越多的美國(guó)院校，開始給英文水平不高的學(xué)生，提供先期的英文強(qiáng)化班課程。如果學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，英文還達(dá)不到錄取的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢韵劝l(fā)出有條件錄取通知書。等學(xué)生在英文班中，聽說讀寫的說平都逐步達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，無需再遞交申請(qǐng)，可以直接轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這對(duì)在國(guó)內(nèi)無論如何就過不了英文難關(guān)的學(xué)生，無疑是架起了一道橋梁。
四、美國(guó)大學(xué)的門檻很高吧？
門檻一般指兩個(gè)方面，申請(qǐng)?jiān)盒ｄ浫『蜕暾?qǐng)簽證。
1、從錄取角度來講。美國(guó)的教育資源極大豐富，各種形式的大學(xué)加起來至少有4千多所。有為滿足州內(nèi)廣大民眾受教育權(quán)利的公立大學(xué)，也有貴族式精英教育的私立大學(xué)和小型文理學(xué)院，同時(shí)還有2年制的社區(qū)大學(xué)可供選擇。除了常春藤等世界頂尖學(xué)校，也還有很多地區(qū)級(jí)優(yōu)秀大學(xué)可供選擇。只要學(xué)生合理定位，一定能申請(qǐng)到適合自己的學(xué)校。
2、從簽證角度來講。從05年美國(guó)簽證放寬，鼓勵(lì)赴美的政策也是持續(xù)跟進(jìn)。美國(guó)院校也放寬了語言和資金的要求，進(jìn)一步降低了簽證的門檻。到目前，美國(guó)簽證的獲簽率已接近90%，學(xué)生在獲得院校錄取后，不必再對(duì)簽證感到忐忑不安。
五、畢業(yè)之后，找工作容易嗎？
在美國(guó)高等院校畢業(yè)拿到本科學(xué)士學(xué)位以上的學(xué)生，可以在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鲗?shí)習(xí)單位，一年的實(shí)習(xí)期間保留F-1的學(xué)生身份，在實(shí)習(xí)期間可申請(qǐng)H-1B簽證，即由學(xué)生身份轉(zhuǎn)換為工作身份。隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇，留學(xué)生的就業(yè)狀況也開始有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，具體情況也和學(xué)生自身能力及所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，理科和工程類學(xué)生的就業(yè)情況仍是明顯優(yōu)于文科商科。值得欣慰的，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，吸引了越來越多的學(xué)生學(xué)成歸國(guó)，在國(guó)內(nèi)尋找更適合自己的位置。
一、留學(xué)美國(guó)存在安全問題嗎？
很多家長(zhǎng)通過媒體了解到美國(guó)校園有槍擊案件，因此他們內(nèi)心很矛盾，到底是送孩子留學(xué)美國(guó)呢，還是留在國(guó)內(nèi)呢？
從很客觀的角度來看，美國(guó)既不是夜不閉戶的天堂，但也更不會(huì)是時(shí)刻充斥著暴力。被媒體報(bào)道的新聞畢竟是小概率事件。實(shí)際上就像人們不會(huì)因?yàn)檐嚨湑r(shí)有發(fā)生，就都不出門一樣，我們更需要做的是增強(qiáng)自我安全意識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)。比如深入了解美國(guó)的法律和習(xí)俗，避免因文化沖突等與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，盡量不在夜里獨(dú)自行走在偏僻路段，晚上在圖書館看書到深夜可以叫學(xué)校的警察開車送回住地等。
二、孩子自理能力差，出國(guó)HOLD嗎？
很多家長(zhǎng)考慮送孩子去美國(guó)讀高中或是大學(xué)，但又覺得自己的孩子在家是小皇帝或是小公主在家什么都沒干過，到了美國(guó)生活很難自理，所以就又放棄了送孩子出國(guó)的打算。
留學(xué)專家表示，這些顧慮情有可原，但是如果真的因?yàn)檫@個(gè)理由就放棄送孩子出國(guó)，無疑又一次扼殺了孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。其實(shí)，人在經(jīng)歷了一些事情后會(huì)發(fā)生很大變化的，要想讓孩子真正的長(zhǎng)大，就必須學(xué)會(huì)放手。曾經(jīng)的嬌嬌女，留學(xué)半年假期回家，隨手就能做出一桌的好菜，因?yàn)樵倜牢兜奈鞑?，連續(xù)吃兩個(gè)月就已經(jīng)聞著味都暈了。這還是小事，更重要的是，沒有了面面俱到的“貼身保姆”，學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，打理自己的生活，更深層次的思考自己究竟想要的是什么。生活上的獨(dú)立進(jìn)一步促進(jìn)了精神上的獨(dú)立，有了決斷能力并像成人一樣為自己的選擇負(fù)責(zé)。從某種意義說，這也是留學(xué)經(jīng)歷中不亞于學(xué)業(yè)的另一種收獲。
三、英語水平不好如何是好？
首先當(dāng)然還是建議學(xué)生在出國(guó)前期，利用一切時(shí)間來提高自己的水平。因?yàn)閺奶と朊绹?guó)土地那一刻開始，打車問路，去學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，到銀行開賬戶等等，就步步離不開英文了。簡(jiǎn)單的對(duì)話交流能力首先要具備。也正是在這種純粹的英文環(huán)境中，多說多用，語言水平不知不覺中就會(huì)提高許多。
而且越來越多的美國(guó)院校，開始給英文水平不高的學(xué)生，提供先期的英文強(qiáng)化班課程。如果學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，英文還達(dá)不到錄取的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢韵劝l(fā)出有條件錄取通知書。等學(xué)生在英文班中，聽說讀寫的說平都逐步達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，無需再遞交申請(qǐng)，可以直接轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這對(duì)在國(guó)內(nèi)無論如何就過不了英文難關(guān)的學(xué)生，無疑是架起了一道橋梁。
四、美國(guó)大學(xué)的門檻很高吧？
門檻一般指兩個(gè)方面，申請(qǐng)?jiān)盒ｄ浫『蜕暾?qǐng)簽證。
1、從錄取角度來講。美國(guó)的教育資源極大豐富，各種形式的大學(xué)加起來至少有4千多所。有為滿足州內(nèi)廣大民眾受教育權(quán)利的公立大學(xué)，也有貴族式精英教育的私立大學(xué)和小型文理學(xué)院，同時(shí)還有2年制的社區(qū)大學(xué)可供選擇。除了常春藤等世界頂尖學(xué)校，也還有很多地區(qū)級(jí)優(yōu)秀大學(xué)可供選擇。只要學(xué)生合理定位，一定能申請(qǐng)到適合自己的學(xué)校。
2、從簽證角度來講。從05年美國(guó)簽證放寬，鼓勵(lì)赴美的政策也是持續(xù)跟進(jìn)。美國(guó)院校也放寬了語言和資金的要求，進(jìn)一步降低了簽證的門檻。到目前，美國(guó)簽證的獲簽率已接近90%，學(xué)生在獲得院校錄取后，不必再對(duì)簽證感到忐忑不安。
五、畢業(yè)之后，找工作容易嗎？
在美國(guó)高等院校畢業(yè)拿到本科學(xué)士學(xué)位以上的學(xué)生，可以在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鲗?shí)習(xí)單位，一年的實(shí)習(xí)期間保留F-1的學(xué)生身份，在實(shí)習(xí)期間可申請(qǐng)H-1B簽證，即由學(xué)生身份轉(zhuǎn)換為工作身份。隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇，留學(xué)生的就業(yè)狀況也開始有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，具體情況也和學(xué)生自身能力及所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，理科和工程類學(xué)生的就業(yè)情況仍是明顯優(yōu)于文科商科。值得欣慰的，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，吸引了越來越多的學(xué)生學(xué)成歸國(guó)，在國(guó)內(nèi)尋找更適合自己的位置。