撒向?qū)W生都是愛
?
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
“任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......”
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
今年9月，在花紅柳綠、姹紫嫣紅的菁菁校園，我們16位教師組成了全新的班組。從此，我們胸懷同一顆愛心，匯聚成愛的激流帶給246顆稚嫩的心靈。這就是我們的五年級組——一個團(tuán)結(jié)一心、蓬勃向上的集體。
面對層次不一，即將進(jìn)入中學(xué)的246位學(xué)生，我們提出了“深入教科研，團(tuán)結(jié)創(chuàng)氛圍，真愛滿學(xué)生”的口號。16位老師以學(xué)生為摯愛，把教科研和提高自身素質(zhì)作為確保學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，努力營造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，并把全部的愛撒向每一位學(xué)生。
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夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
“任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......”
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
今年9月，在花紅柳綠、姹紫嫣紅的菁菁校園，我們16位教師組成了全新的班組。從此，我們胸懷同一顆愛心，匯聚成愛的激流帶給246顆稚嫩的心靈。這就是我們的五年級組——一個團(tuán)結(jié)一心、蓬勃向上的集體。
面對層次不一，即將進(jìn)入中學(xué)的246位學(xué)生，我們提出了“深入教科研，團(tuán)結(jié)創(chuàng)氛圍，真愛滿學(xué)生”的口號。16位老師以學(xué)生為摯愛，把教科研和提高自身素質(zhì)作為確保學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，努力營造團(tuán)結(jié)向上的氛圍，并把全部的愛撒向每一位學(xué)生。
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