2013高考語文復(fù)習(xí)之古典詩詞鑒賞分析典故

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    古典詩詞鑒賞題型解題方法:分析典故運用型
    1 設(shè)問方法:這首詩歌運用了什么典故7有什么表達作用?
    2 設(shè)問變式:請談?wù)勥@首詩(詞)運用典故的表達作用。
    3 解答提示:運用典故型即評析詩中所用典故的作用。它在題型設(shè)計上多以考查作用為主??忌谧龃祟愵}時須博聞強記,了解典故的來源、出處,詩人運用典故的用意目的等,才方便答題。
    4 答題模式:(1)點明典故出處。(2)簡要說明典故的作用。(3)點明運用典故的表達效果。
    5 答題示例:閱讀下面這首詞,然后回答后面的問題。
    如夢令
    嚴 蕊
    道是梨花不是,道是杏花不是。白白與紅紅,別是東風(fēng)情味。曾記,曾記,人在武陵微醉。
    請談?wù)劚驹~運用典故的表達作用。
    答案:本詩最后一句運用陶淵明《桃花源記》的典故,借武陵人的歸隱生活,表達了作者超越世俗、高潔的情操,隱約帶有欲歸隱山林的意味。
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