有多少例子可以證明。火災大多數 是在不經意的情況下就可能會發(fā)生?？?能是丟棄了一個煙頭，就會引發(fā)一場?大的火災。有很多人一旦遇到火災，就會發(fā) 生一種心理上的慌亂，就連平時學會了 的一些逃生的方法也給忘了。在遇到火 災的時候，一定不能慌亂，要有順序地 逃生、報警。
無論在學校還是家庭中，一旦發(fā)生 火災事故，那便會是影響巨大、損失巨 大，直接影響學習、工作的正常進行。由 此可觀，火災是世界各國人民所面臨的 一個共同的災難性問題。它給人類社會 造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著 社會生產力的發(fā)展，社會財富日益的增 加，火災損失上升及火災危害范圍擴大 的總趨勢是客觀規(guī)律。
退一萬步來說的話，即使火災不可 避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛 生活的中學生就應當學習并掌握消防知 識，例如:火災基本常識、滅火器基本常 識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場 逃生知識等。
發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別 是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電 話后，我們應千方百計設法自救。如火 勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上 從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不 可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過 逃生時機。
若被困周圍煙霧很大，這可比火更 為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有 害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害 煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率 最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必 須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰 貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸人量， 以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，?可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安 全地方。
如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷， 或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋 的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接 地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時， 可以用繩索或將床單撕成條狀連接起 來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或 布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可 先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加 緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落 高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保 全性命。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責 任重于泰山?！蔽覀冺氉杂X承擔起校園防 火工作的責任與義務，更多地學習和掌 握消防知識，遵守各項防火制度，積極參 與校園消防工作，使社會形成“人人關心 消防、處處注意防火”的群防群治的局 面，從根本上減少或避免校園火災事故 的發(fā)生。
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