【譯文】從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好象身上的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，(我的)心情高興起來。砍了竹子，開出一條道路(走過去)，下面看見一個小潭，潭水特別清涼。整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水來的石頭石底有的部分翻卷出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。
潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動;忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂。
順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。
我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。
同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來的，有兩個姓崔的年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。
【主要內容】生動地描繪了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。
【主題思想】作者借被遺棄于荒遠地區(qū)的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情，傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境?！缎∈蹲尅防^承了酈道元《水經注》的傳統(tǒng)而有所發(fā)展?！端涀ⅰ肥堑乩頃?，對景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠地區(qū)的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。
【文章結構】本文按游覽順序來寫，條理清楚。寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小潭(聞聲→見形)→潭中景物(水→石→樹→魚)→小潭源流(溪身→岸勢)→潭中氣氛(氣氛→感受)
第一段，作者采用的是“移步換形”的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景致。文章一開頭，便引導我們向小丘的西面步行一百二十步。來到一處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。“如鳴佩環(huán)”是形容流水的聲音的清脆悅耳，猶如玉佩玉環(huán)相互撞擊時發(fā)出的聲響。文章由景及情，寫來極為自然。“伐竹取道，下見小潭?！敝链?，小石潭的全部面目才呈現(xiàn)在我們面前。這一番由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經過，同時也充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前展開一幅美妙的圖畫。從此往下，作者便把筆力放在了對池潭的精心描寫上?！八惹邃?，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖?！毙∈兜乃裢馇鍥觯艺麄€小潭全部是由石頭構成的。整個潭底便是一塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷地露出水面。這些石頭千姿百態(tài)，形狀各異?！佰妗奔礊樗械母叩?“嶼”是小島;“堪”“巖”都是巖石的各種形態(tài)?？傊?，這完全是一個由各種形態(tài)的石頭圍出的池潭，所以，作者為它起名曰小石潭?！扒鄻浯渎?，蒙絡搖綴，參差披拂?！本褪亲髡邔τ诔靥渡暇拔锏拿枥L了。有青青的樹和翠綠的藤蔓，它們纏繞在一起，組成一個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景致展現(xiàn)在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙。
第二段，作者描寫的是潭水和游魚。這一段，作者變“移步換形”為“定點特寫”。特別是對水中游魚的描寫，更是栩栩如生。從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。下面，作者進一步對魚兒進行描述。先是魚兒呆呆地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與游人一同享受著快樂。讀到這里，我們又不能不從游魚聯(lián)想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。
第三段探究小石潭的水源及潭上景物。這里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸形象逼真。
第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。在這一段中，作者突出地寫了一個“靜”字，并把環(huán)境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了一種凄苦孤寂的心境。這無疑是作者被貶后心情的曲折反映。
最后一段，“同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹?！庇浵屡c作者同游小石潭的人。
【寫作技巧】本文是一篇情景交融的佳作，作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實則寫心。
此外文章在寫景時采用了映襯的手法。如寫潭中游魚，無一筆涉及水，只說魚則“空游無所依”，則水的澄澈透明，魚的生動傳神，都各盡其妙。潭水和魚互相映襯，極其準確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。
還采用了動靜結合手法寫景。如：寫潭中小魚“影布石上”，神態(tài)自若地“佁然不動”。這是寫靜，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。但水中之魚不能不動。短暫的靜止過后，便見“俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”。這一動態(tài)把魚寫得富有人情味，這因此觸動了作者情懷。作者由于改革受挫，被貶遠方，精神負擔很重，處在極度煩惱和壓抑之中。為何能“樂”?乃是因為離開了紛陳煩惱的官場這一是非之地，在這里找到了這樣一塊清靜之地，看到游魚的怡然自得，靈魂得到了凈化和復歸。水之清，魚之樂，終于給這位破碎了心的散文家?guī)砹似痰臍g樂。
本文描寫景物特征除正面描繪外還多處照應。如為突出“石”潭的特征，作者正面進行了描寫：“全石以為底……為、為巖?！边€通過“如鳴佩環(huán)”“水尤清冽”“其岸勢犬牙差互”等在前后加以照應。小石潭的環(huán)境幽靜、優(yōu)美顯示出自然的原始風貌，作者也在多處照應以突出這一特征。
【典型例題】
下列加點字意思相同的項是
【樂】心樂之 此樂何極 后天下之樂而樂 而不知太守之樂其樂也 然后知生于憂患而死于安樂也 并怡然自樂
【取】舍魚而取熊掌者也 伐竹取道
【道】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 以咨諏善道 得道者多助 行道之人弗受 不足為外人道也 策之不以其道 益慕圣賢之道 伐竹取道
【拂】行拂亂其所為 參差披拂 入則無法家拂士
【許】安陵君其許寡人 遂許先帝以驅馳 一百許里 潭中魚可百許頭
【布】布衣之怒 懸泉瀑布 影布石上
【環(huán)】 環(huán)滁皆山也 環(huán)而攻之而不勝 腰白玉之環(huán) 四面竹樹環(huán)合
【伐】伐竹取道 齊師伐我
【影】影布石上 回墻倒影
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