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一 字詞句積累與運用(28分)
填空。(8分)
墨子名___________，是戰(zhàn)國時期________學(xué)派的創(chuàng)始人，主要著作有《________》。他的政治主張是_____________和_________。
莊子名___________，戰(zhàn)國時______國人。他是哲學(xué)家，是_______家代表人物。
下列句中加點字的讀音和字形都正確的一項是( )(2分)
A. 公輸盤 (pán) 犀兕 (xī sì)
鵷雛 (yuán chú) 敝輿 (yú)
B. 文梓(zǐ) 禽滑厘(huá)
鴟(chī) 拂士(fú)
C.傅說(yuè) 膠鬲(gé)
醴泉(lǐ) 畎畝(quǎn)
D.至于郢(chéng) 一簞食(dàn)
蹴爾(jiù) 相梁(xiāng)
給加點的字選擇正確的義項。(4分)
(1)北方有侮臣者( )
A.欺侮 B. 欺騙 C. 招待
(2)域民不以封疆之界( )
A. 區(qū)域 B. 限制 C. 范圍
(3)所惡有甚于死者( )
A.惡劣 B. 討厭 C. 兇狠
(4)安知魚之樂( )
A.安全 B. 怎么 C. 哪里
下列加點字不是通假字的是( )(2分)
A.子墨子之守圉有余
B.寡助之至，親戚畔之
C.所識窮乏者得我與
D.子之不知魚之樂全矣
對加點字的詞類活用解釋錯誤的一項是( )(2分)
A.吾義固不殺人(名詞用作動詞，講道義)
B.所以動心忍性(形容詞用作動詞，激動)
C.犀兕麋鹿?jié)M之(形容詞用作動詞，充滿)
D.惠子相梁(名詞用作動詞，做宰相)
6.下列各組加點詞的用法、釋義完全相同的一組是( )(2分)
A.子墨子聞之 愿借子殺之
B.胡不見我于王 于是見公輸盤
C.所惡有甚于死者 是故所欲有甚于生者
D.仰而視之曰：“嚇!” 今子欲以子之梁國而嚇我邪
7 默寫：(8分)
1)故天將降大任于是人也， ， ， ， ，行拂亂其所為。
2)生亦我所欲，所欲有甚于生者， ;死亦我所惡，所惡有甚于死者，
。
3)故曰，域民不以封疆之界， ， 。
二 閱讀題(32分)
(一)
閱讀下面兩段文言文，完成1—4題。
萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 (選自《魚我所欲也》)
【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸?
(選自《岳陽樓記》)
1 解釋下列句中加點的詞。(8分)
(1)萬鐘于我何加焉
(2)是亦不可以已乎
(3)然則何時而樂耶
(4)微斯人，吾誰與歸
2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分)
鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。
譯文：
3【甲】段中的“本心”是指 ，【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;【甲】【乙】兩段都運用了 的表現(xiàn)手法。(4分)
4【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多可歌泣的事跡。請簡述一例。(3分)
(二)
閱讀下面的文言文，完成1—5題。
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：“夫子何命焉為?”
子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子殺之。”
公輸盤不悅。
子墨子曰：“請獻十金?！?BR> 公輸盤曰：“吾義固不殺人。”
子墨子起，再拜曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?BR> 公輸盤服。
1 解釋下列句子中加點詞的意思。(2分)
(1)起于魯( )(2)公輸盤不說( )
2 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)夫子何命焉為?
譯文：
(2)北方有侮臣者，愿借子殺之。
譯文：
3 子墨子誘使公輸盤說出“ ”后，從“智”“ ”“忠”“ ”“知類”五個方面，勸阻公輸盤攻宋，體現(xiàn)了他的 思想。(2分)
4 公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。請分別寫出一個與這兩個歷史人物有關(guān)的成語。(2分)
(1)與魯班有關(guān)的成語：
(2)與墨子有關(guān)的成語：
5 本文與戰(zhàn)爭話題有關(guān)，聯(lián)系現(xiàn)實，請擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告詞。(2分)
三 寫作(40分)
你過去一定也作出過許多次選擇，其中哪一次對你的影響最大?給你的印象最深?把它講給大家聽，看看能否從中總結(jié)出一些經(jīng)驗或教訓(xùn)。
請以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
參考答案：
一 1 (1)翟 墨家 墨子 “兼愛”“非攻”(2)周蒙 道
2 C
3 (1)A (2)B (3)B (4)B
4、 D
5、B
6、C
7 (1)必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空其體膚(2)故不為茍得也 故患有所不辟也(3)固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利
二 閱讀
(一)
1.(1)益處(2)止，這里是“止而不為”的意思(3)(既然)這樣，那么(4)非，(如果)沒有
2.原先為了義寧愿身死而不受施舍，今天卻為了所認識的窮困貧苦的人感激我的恩德而接受了。
3.本來就有的羞惡廉恥之心 “不以物喜，不以己悲”或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 對比
4.本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評分要點：人物、事跡、思想等。
(二)
1.(1)從(2)通“悅”，愉快。
2.(1)先主您有什么見教呢?(2)北方有一個侮辱我的人，希望依靠您去殺了他。
3.吾義固不殺人 仁 強 非攻(反對戰(zhàn)爭)
4.(1)班門弄斧(2)墨守成規(guī)
5.參考：(1)讓戰(zhàn)爭從地球上走開。(2)遠離戰(zhàn)爭，讓和平的陽光灑滿地球的每一個角落。(3)珍惜生命，反對戰(zhàn)爭。(4)用正義戰(zhàn)爭制止非正義戰(zhàn)爭。
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